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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課峨眉山月歌同步練習(xí) 蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課峨眉山月歌 同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)題(共13題,共0分) 1.依照課文看拼音寫詞語(yǔ)。mi mao xi g jn zh x li1234 2.讀詩(shī)峨眉山月歌回復(fù) “夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。中“發(fā)是1的意思,“下是2的意思。途中見(jiàn)到月亮,勾起詩(shī)人思念3、4的感情。 3.形近字組詞。鏡1峽2眉3螺4境5夾6媚7累8 4.讀詩(shī)峨眉山月歌解釋詞語(yǔ): 流1夜發(fā)2向3 思4 君5下6 5.填空:峨眉山月歌的是1朝詩(shī)人2,全詩(shī):3,4。5,6。詩(shī)中包含了五處地名是:7,8,9,1
2、0,11。 6.讀峨眉山月歌,回復(fù)問(wèn)題?!坝叭肫角冀髦械摹坝爸傅?是什么?這一句話既有明寫又有暗寫,明寫的是什么,暗寫的又是什么? 7.讀詩(shī)峨眉山月歌,根據(jù)意思寫詩(shī)句。 峨眉山雄偉聳峙,半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛(ài),江水滾動(dòng),月影也隨著江水前行。 1 8. 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。 (1)詩(shī)中寫景并點(diǎn)明時(shí)令的詩(shī)句是1。 (2)賞析其次句中“入和“流的妙處。 (3)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感? 9.讀詩(shī)峨眉山月歌,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流的畫面。 10.讀峨眉山月歌
3、,填空這首詩(shī)的第一句描寫的是1的情景;其次句描寫的是2的情景.俗語(yǔ)把上弦或下弦時(shí)的缺月叫3,詩(shī)中稱作4. 11.讀古詩(shī)峨眉山月歌解釋 有人說(shuō)“月是此詩(shī)的關(guān)鍵,你是否同意這種說(shuō)法?試加以說(shuō)明。 12.讀峨眉山月歌,按課文內(nèi)容填空。 峨眉山月歌是1代詩(shī)人2的作品。詩(shī)人在3的4乘船遠(yuǎn)行,從5出發(fā),駛向6,結(jié)果到達(dá)7。讀了古詩(shī),我眼前出現(xiàn)了8、9、10等景物。 13.讀峨眉山月歌,填空。通過(guò)這首詩(shī),可以看出詩(shī)人當(dāng)時(shí)是從1出發(fā),沿著2行進(jìn),路過(guò)3,到4去. 二、詩(shī)歌鑒賞(共2題,共0分) 14.閱讀峨眉山月歌回復(fù):峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝洲。 (1)這首詩(shī)構(gòu)思精良,歷來(lái)為人稱道。其精良之處主要表現(xiàn)在哪里? (2)其次句詩(shī)用“入、“流兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)中之景? 15.閱讀下面兩首詩(shī),回復(fù)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄峨眉山月歌李白李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。 (1)“月是李白詩(shī)中
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