小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)圓圓周長教案四川省內(nèi)江市第十三小學(xué)校（周培）

1、圓的周長教案第1課時(shí) 圓的周長（1）四川省內(nèi)江市第十三小學(xué)校 周培設(shè)計(jì)說明：圓的周長是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“圓的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)圓的周長，對(duì)學(xué)生形成一個(gè)完整的有關(guān)圓的知識(shí)體系有著積極的作用?；趯W(xué)生的認(rèn)知能力及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，教學(xué)設(shè)計(jì)突出以下特點(diǎn)：1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生多種感官并用，在畫、摸、想的過程中，體會(huì)圓的周長的含義及特點(diǎn)，為學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想、化曲為直的思想測算圓的周長做好準(zhǔn)備。2.在教學(xué)中，為學(xué)生提供充分的操作條件和時(shí)間，讓學(xué)生在不同的操作實(shí)踐中感悟“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想方法，了解圓的周長與它直徑的關(guān)系，認(rèn)識(shí)圓周率，理解、推導(dǎo)并掌握?qǐng)A的周長的計(jì)算公式

2、。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過具體情境，認(rèn)識(shí)圓的周長，能運(yùn)用滾動(dòng)、繞繩等方法測量圓的周長。2.通過觀察、猜想、操作、推理等活動(dòng)探索直徑和周長的關(guān)系，理解圓周率的意義。3.掌握?qǐng)A的周長計(jì)算公式，并能解決一些簡單問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解圓的周長與直徑的倍數(shù)關(guān)系，掌握?qǐng)A的周長公式的推導(dǎo)過程學(xué)習(xí)難點(diǎn)：圓的周長的計(jì)算公式的理解與運(yùn)用學(xué)前準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：PPT課件、鐘表、圓規(guī) 學(xué)具準(zhǔn)備：正方形紙板、剪刀、圓規(guī)、計(jì)算器、一端系有小球的繩子教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、情境引入（4分鐘）（1）（PPT）展示兩只小兔的比賽情景。提問：你們認(rèn)為小兔這個(gè)比賽公平嗎？說說你們的想法。（2）老師演示過程，證實(shí)學(xué)生的猜想是否正確。二、合作探究，推

3、導(dǎo)出圓的周長的計(jì)算公式。（12分鐘）1.圓的周長的測量方法。（1）討論怎樣測量圓的周長。（2）指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作測量圓的周長，教師巡視。（3）提問：所有圓的周長都可以測量嗎？（老師拿出一段一端系有小球的繩子，手執(zhí)另一端轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一個(gè)圓）2.（1）引導(dǎo)學(xué)生探究圓的周長與直徑的關(guān)系。（2）組織測算：測量出圓的周長和直徑，用計(jì)算器算出圓的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系，填寫表格（書中表格）。（3）引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)。（4）提問：觀看填寫的實(shí)驗(yàn)單，從中你們有什么發(fā)現(xiàn)？（5）組織學(xué)生自學(xué)教材第63頁圓周率的知識(shí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。3.組織閱讀資料“你知道嗎？”4.圓的周長的計(jì)算公式的推導(dǎo)。（1）組織學(xué)生進(jìn)行自由

4、推導(dǎo)。（2）匯報(bào)推導(dǎo)過程。（3）組織學(xué)生討論計(jì)算圓的周長所需要的條件。三、解決實(shí)際問題。（5分鐘）課件出示教材第64頁例1。引導(dǎo)學(xué)生利用圓的周長的計(jì)算公式，嘗試在小組內(nèi)解決問題。課件出示習(xí)題。1.選擇。（1）圓周率是一個(gè)( )。A.有限小數(shù) B.無限小數(shù)（2）求車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的距離，是求車輪的( )。A.半徑 B.直徑 C.周長（3）圓的周長是直徑的( )倍。 B. 2.完成教材第64頁“做一做”。（鞏固圓的周長的計(jì)算方法及應(yīng)用）3.教師可講解例題，鞏固學(xué)生課堂所學(xué)。雜技演員表演獨(dú)輪車走鋼絲，車輪的直徑為40 cm，要騎過 m長的鋼絲，車輪大約要轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？五、課堂總結(jié)（2分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.布置作業(yè)：教材第65頁第2、5題。六、教學(xué)板書七、教學(xué)反思本節(jié)課我主要采用了“自主探究、合作交流”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中知道圓的周長和圓周率的含義，掌握?qǐng)A的周長的計(jì)算公式