大班語(yǔ)言活動(dòng)七彩山谷教案反思

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)七彩山谷教案反思這是大班語(yǔ)言活動(dòng)七彩山谷教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)涵，體驗(yàn)世界的豐富多彩2.能運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)七彩山谷活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖18號(hào)幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)2528頁(yè)鉛畫紙油畫棒活動(dòng)過(guò)程：一山谷里的漂亮花出示掛圖一，有一個(gè)神奇的山谷，里面長(zhǎng)滿了各種顏色的花朵，小好友們，老師邀請(qǐng)你們一起去看看這神奇的山谷里面都有那些顏色的花。引導(dǎo)幼兒來(lái)發(fā)現(xiàn)山谷里面都有些什么顏色的花，并說(shuō)出花的顏色小結(jié)：原來(lái)這就是神奇的山谷，山谷的花朵們都說(shuō)自己是最漂亮的花，自己的山谷是最漂亮的山谷。二山谷變得很漂亮怎樣才會(huì)讓山谷變得更漂亮，有更多顏色的花呢？出

2、示掛圖二，山谷里來(lái)了誰(shuí)？它是怎樣讓山谷變得更漂亮的？（白色蒲公英）蒲公英請(qǐng)來(lái)白色的花，讓山谷變得更加的漂亮。我們一起來(lái)看一遍這個(gè)故事。幼兒翻開(kāi)活動(dòng)材料進(jìn)行老師引導(dǎo)的有序閱讀，并嘗試復(fù)述故事內(nèi)容。三七彩山谷我來(lái)畫小好友們想一想山谷里面要是有更多顏色的花，山谷會(huì)變得什么樣子？是不是更加漂亮了。那我們大家一起來(lái)畫一畫漂亮的七彩山谷。大幅鉛畫紙事先布置好山坡，溪流，樹(shù)林。讓幼兒想一想要在這里面添一些什么？幼兒分組，在鉛畫紙上用油畫棒進(jìn)行繪畫各種顏色的花朵。老師引導(dǎo)幼兒邊作畫邊說(shuō)出自己的想法。怎樣使山谷變得更漂亮。組成漂亮山谷。將幼兒繪畫好的花朵拼在大幅的鉛畫紙上，一起賞析。小結(jié)：本次教學(xué)活動(dòng)，幫忙幼兒

3、進(jìn)一步熟悉到蒲公英請(qǐng)來(lái)白色的花是山谷變得更加漂亮，有顏色和無(wú)彩色，會(huì)使我們的世界我們的生活變得更加漂亮。教學(xué)反思：詳情描述：詳情一：孩子們你們喜愛(ài)什么顏色呢？（紅色、粉紅色、藍(lán)色、綠色）還有許多許多的顏色，這里有一個(gè)神奇的山谷，它這里可神奇了，你們說(shuō)的顏色它都有，我們一起來(lái)看看吧。詳情二：山谷里有這么多漂亮的顏色，那請(qǐng)你想想，怎么樣七色山谷變得更漂亮？（再種點(diǎn)草、還有各種各樣的花）各種各樣的花指什么呢？它們是什么顏色的呢？（茉莉花）它是什么顏色的呢？（好像是白色的）對(duì)了，剛剛我們說(shuō)的七色山谷里有沒(méi)有白色呢？（沒(méi)有）那你想想多了白色會(huì)怎么樣？（會(huì)變得更加地漂亮）那我們一起再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看故事后來(lái)誰(shuí)來(lái)了

4、七彩山谷，山谷里會(huì)有什么樣的改變呢？帶著問(wèn)題我們一起來(lái)聽(tīng)故事七彩山谷。評(píng)價(jià)分析：七彩山谷這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)通過(guò)講解并描述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)涵，體驗(yàn)世界的豐富多彩；并且能夠運(yùn)用多種彩來(lái)表現(xiàn)七彩山谷。詳情一為我的導(dǎo)入活動(dòng)，以問(wèn)幼兒喜愛(ài)的顏色為導(dǎo)入，顏色孩子們平常接觸得比擬多，處處都有顏色，這樣的談話導(dǎo)入讓幼兒放松心情，自然而然地開(kāi)頭整個(gè)活動(dòng)。詳情二為第二環(huán)節(jié)中的一個(gè)問(wèn)題，怎么樣七彩山谷變得更加地漂亮？讓幼兒進(jìn)行大膽想象并進(jìn)行推測(cè)，在幼兒想象推測(cè)的根底上再進(jìn)行講解并描述故事會(huì)讓幼兒有更深的印象，對(duì)于故事中的情節(jié)也記得更堅(jiān)固。所思所悟：顏色是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐３＝佑|的，且是非常喜愛(ài)的，在他們的衣服上、鞋子上、生活中處處可以看見(jiàn)顏色的存在。在這個(gè)活動(dòng)中給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)并得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這個(gè)活動(dòng)中也有許多缺乏的地方：例如，故事中有許多花的種類，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行課前豐富讓幼兒明白有些什么花，它們的顏色是怎么樣的？這樣讓幼兒進(jìn)行答復(fù)的時(shí)分會(huì)有更多的小好友舉手；還有在第三個(gè)環(huán)節(jié)中七彩山谷我來(lái)畫中，讓幼兒進(jìn)行繪畫，