與元旦的匯編5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 與元旦的匯編5篇與元旦的作文匯編5篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼呐c元旦的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 與元旦的作文 篇1 很快就要過(guò)圣誕節(jié)了，可圣誕老人還在忙前忙后：一會(huì)兒準(zhǔn)備禮物，一會(huì)兒幫馴鹿掛鈴鐺，一會(huì)兒修圣誕車就這樣，圣誕老人準(zhǔn)備了好幾天?！岸｀馐フQ鐘剛要敲響，突然，它發(fā)出“噔的一聲不好了！圣誕鐘壞啦！可疲憊的圣誕老人已經(jīng)昏昏欲睡了！這可怎么辦才好呢？ 睡足覺(jué)的圣誕老人終究醒來(lái)?！疤焱耆迪聛?lái)

2、了，是時(shí)候出發(fā)了，小朋友們還等著我呢！他看看窗外，自言自語(yǔ)道。于是，他整理好衣服，出發(fā)了?！岸６．?dāng)當(dāng)圣誕車騰空而起，飛上了天空，消失在茫茫黑夜中。 在途中，他遇到了一個(gè)圍著肚兜，騎著鯉魚(yú)的小孩兒。以為他是來(lái)要圣誕禮物的。于是，他對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“孩子，外面這么冷，快回去吧！你別急著要禮物！準(zhǔn)備好襪子，我會(huì)在襪子里放圣誕禮物的！那個(gè)孩子一臉驚訝地說(shuō)：“老爺爺，圣誕節(jié)早就過(guò)了?，F(xiàn)在是元旦節(jié)，我是元旦寶寶。圣誕老人一聽(tīng)，像小孩子一樣哭了起來(lái)：“這可怎么辦呀！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！而我而我嗚嗚元旦寶寶慌了：“老爺爺，您別哭！我會(huì)幫你把禮物送到的。圣誕老人擦了擦眼淚，說(shuō)：“真的嗎？元旦寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。

3、圣誕老人愉快極了：“感謝你！太好了，孩子們還能收到圣誕禮物，真是太好了！元旦寶寶對(duì)圣誕老人說(shuō)：“您車上的禮物你一半，我一半。把禮物送出去。于是，元旦寶寶幫圣誕老人分擔(dān)了一半的禮物，送禮物去了。 送完禮物，圣誕老人被元旦寶寶留了下來(lái)和小朋友們過(guò)元旦節(jié)。他們一起載歌載舞，可愉快了！ 與元旦的作文 篇2 昨天是元旦，但由于其時(shí)正忙些瑣碎的事情，竟至于都貌似沒(méi)有過(guò)今天是元旦的念想。到今天可是想起來(lái)了，于是忽而覺(jué)得光陰似箭日月如梭，一年一晃又過(guò)去了，而自己也還是這樣庸庸，不免又有些悵然。人就是不能閑，一閑就簡(jiǎn)單不滿，不滿但卻無(wú)法可想時(shí)，終究是要覺(jué)得無(wú)聊，所以我想，無(wú)聊是總跟有閑連在一起的。 過(guò)年本來(lái)沒(méi)有

4、什么深意義，隨意哪天都好，明年的元旦，決不會(huì)就和今年的除夕不同，不過(guò)給人事借此時(shí)算有一個(gè)段落，終止一點(diǎn)事情，倒也便利的。倘不是想到已經(jīng)年終，我的已然不再的等待、已然不再等待的觀眾不知道還要放在這里多久。 我曾經(jīng)想，離人的傷情，于翩然離去者無(wú)味，于苦切等待者無(wú)助，是盡可以丟棄了的。然而，等到真正能把它丟棄時(shí)，或許我已經(jīng)選擇不再等待。 是的，我現(xiàn)在已然選擇不再等待，但不是怕受這離人的傷情，確是我已經(jīng)無(wú)需等待了，由于得知她找到了新的歸宿，而我，此后不適于再出現(xiàn)在她的生命里。 我不很能知道我的心里是愉快或者不愉快，再或者根本不能用愉快之類的詞來(lái)形容？但我又明顯知道我是應(yīng)當(dāng)愉快的，應(yīng)當(dāng)欣慰的。 她不過(guò)是

5、我曾經(jīng)的心中的觀眾，。一個(gè)人，倘能有自己所素喜的人做他的全心全意的觀眾，看他表演他所愛(ài)好、擅長(zhǎng)的節(jié)目，給他以鼓舞，他會(huì)盡他的全部心力去表演。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一位觀眾，并且，她也樂(lè)意只當(dāng)這樣的觀眾。我于是在這文字的舞臺(tái)上可以歌、可以哭，亦如癡、亦如夢(mèng)，也欲醉、也欲醒 一般的觀眾，是工作之余，閑暇之中，化了錢(qián)買(mǎi)笑，也可以買(mǎi)哭。他們往往大量人聚在舞臺(tái)下，酒醉似的喝彩，得到他們的笑或者哭，發(fā)舒了情感，也得到了消遣。但我的一個(gè)這觀眾，我能給她什么呢？她能從我這里得到什么呢？我自己不知道。就我所看的，并沒(méi)有什么。 然而我終究失掉了這一位觀眾，她要去走她自己的人生的路，此后以后不相見(jiàn)。這是不能怪的，我只能悄

6、悄的又有些不舍的祈福。一面又努力使我自己不去追懷，而讓她隨我的腦一起，最終被埋到泥土里去。 但有一天我突然聽(tīng)到一個(gè)傳聞，是她的離家出走。本來(lái)，她是我心里的最終一位觀眾，離走近一年了。本來(lái)，以為也如從前的觀眾們一樣，會(huì)被時(shí)光從我心底里抹去，并且，我已再難于憶清她的容顏。我向來(lái)知道我所該有的態(tài)度，也決然不會(huì)去干擾。但這樣的一個(gè)傳聞，卻在我心里很起了些波瀾。 此后的事情，便是申請(qǐng)了一個(gè)號(hào)，準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上找一找，由于探聽(tīng)到她的號(hào)。其實(shí)最想知道她怎樣了。一個(gè)女孩，是懷著這樣的悲情與決然出走，我不知道她會(huì)向著怎樣的前路走去？而最怕她會(huì)隱沒(méi)，最怕她會(huì)沉淪，于是迫切的想知道她的近況，或也能給一些慰安。 但現(xiàn)在已

7、然得知她找到了新的歸宿，我無(wú)需再找尋了，無(wú)需再空間里等待了。那么，就以這一篇文字作為收束，把從前的兩篇觀眾與等待一起了結(jié)了罷。其實(shí)最應(yīng)當(dāng)感謝她，由于是她讓我在文字的舞臺(tái)上越跳越起勁；也是她讓我進(jìn)入這些空間平臺(tái)，明白了自己所該走的方向自己的理想。 然而，現(xiàn)在，我要在這辭舊迎新的時(shí)候，將那些對(duì)她的找尋與等待通通都拋去，代之以對(duì)理想的追求，代之以追求中的行走。但我自己知道，有一樣?xùn)|西我是永遠(yuǎn)拋不掉的，那就是心中的美好，那是一切的美好的她又不是任何的單個(gè)的她。由于，一切起于對(duì)心中的美好的向望。 與元旦的作文 篇3 和善的陽(yáng)光伴隨著鐘聲迎來(lái)了20 xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園在星期三的下午，我們學(xué)校全體

8、師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀看元旦聯(lián)歡會(huì)，我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。 沖動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：春節(jié)序曲。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息。 接著，其次個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的開(kāi)門(mén)紅，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是恭喜祖國(guó)富起來(lái)，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂(lè)的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板夸夸咱們的校園 其中，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣，十分滑稽。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最終演的六個(gè)“機(jī)器人一起動(dòng)起來(lái)的情景由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么

9、“噔“噔“噔“啪，六位“機(jī)器人做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作：“主角把手?jǐn)[成槍的形式，然后一開(kāi)“槍，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 其它節(jié)目也很精彩，三年級(jí)的小朋友根據(jù)北京歡迎你改變成了校園真漂亮，唱得有聲有色的；六年級(jí)的盛世歡歌扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級(jí)合唱唱得津津有味，贏來(lái)觀眾的喝喝掌聲。 這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新，過(guò)得特別充實(shí)、有意義、好玩兒！ 啊，今天真是開(kāi)心的一天！也是難忘的一天！ 與元旦的作文 篇4 吟一曲元旦之歌，染盡相思高處 我踏著腳步走來(lái)，迎著一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)的未來(lái)，誰(shuí)的心田，又成了誰(shuí)的伊

10、甸園。 在青春這個(gè)櫛風(fēng)沐雨的季節(jié)里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會(huì)想起 20 xx年的我，怎樣進(jìn)行的一次追趕，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執(zhí)一枚棋子，旁觀千軍萬(wàn)馬。 有人說(shuō)，我骨子里透著惆悵，可能這是真的我，我不喜喧嚷，喜靜， 由于在喧囂中，我找不到自我，我會(huì)被瘋狂擊敗，我喜歡寂寞，一個(gè)人開(kāi)心，一個(gè)人憂傷，但我會(huì)在季節(jié)里祈福每一個(gè)人，感謝你們的.愛(ài)，感謝你們的理解和支持。 寂寞是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的寂寞。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個(gè)憤世嫉俗的人

11、，永遠(yuǎn)活在將來(lái)，席慕容說(shuō)，我像個(gè)戲子一樣 ，在別人的世界里，流著自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠(yuǎn)還生。 高考不來(lái)不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過(guò)千山萬(wàn)水之后，能否再展笑顏高考的降臨，無(wú)形地加大了我的壓力，在教室里，我們沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，沒(méi)頭沒(méi)腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號(hào)那晚，開(kāi)了元旦晚會(huì)，在沒(méi)有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒(méi)完沒(méi)了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，由于我們都知道，這樣的日子，在青春的時(shí)候，已經(jīng)不復(fù)返了。 黑板上，是我寫(xiě)的一句話，沒(méi)傷感，也沒(méi)快樂(lè)；有一段流金歲月，沒(méi)有風(fēng)花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最終一年，是

12、我們的狂歡。這句話，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒(méi)有太多人在意，不是不好，而是忽視。不同的世界里，總有自己最重要的 事，不必強(qiáng)求，也別去在乎，每個(gè)人有每個(gè)人的云淡風(fēng)輕。 是不是總在做過(guò)之后i才懊悔，是不是我從沒(méi)有過(guò)珍惜。沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喜歡，沒(méi)有憎恨，就只是時(shí)光的擱淺，不知什么原因，若如初見(jiàn)的樣子，總是追念，我們被摧殘，我們被譏諷。我們被壓制，沒(méi)有如何，沒(méi)有結(jié)果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。 元旦開(kāi)心，安然靜好。沒(méi)有欣喜，沒(méi)有凄愴，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過(guò)的身影。青春沒(méi)有輸贏，逆風(fēng)飛行吧 與元旦的作文 篇5 圣誕節(jié)快到了，圣誕老人忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒去做禮物，一會(huì)兒去修理雪橇，一會(huì)兒去給馴鹿喂食物事終究都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜貌似特別漫長(zhǎng)，過(guò)了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準(zhǔn)備去送禮物了。 圣誕老人駕駛著雪橇在天空中飛行，飛在半空中媽媽多擔(dān)憂呀！你要什么禮物？爺爺給你。那個(gè)小女孩聽(tīng)了，回復(fù)圣誕老人：“圣誕爺