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文檔簡(jiǎn)介
1、本 文 格 式 為 Word 版,下 載 可 任 意 編 輯第第 頁中班美術(shù)教案美麗的菊花 中班美術(shù)教案美麗的菊花 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率俏覟榇蠹沂占闹邪嗝佬g(shù)教案美麗的菊花,歡迎閱讀與收藏。 中班美術(shù)教案美麗的菊花1 教材簡(jiǎn)介: 說到秋天我們都會(huì)想到各種各樣的水果,美麗的樹林,豐收的景象??墒堑搅饲锾?,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈。瞧!秋天的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞在綠葉的襯托下,顯得更加?jì)擅摹K齻円粋€(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,不正像是我們的孩子
2、嗎?所以我覺得在秋天不賞菊是一種遺憾,在秋天不帶孩子們畫畫菊花,也是一種欠缺。所以,在活動(dòng)中我先帶幼兒欣賞各種美麗的菊花,再讓幼兒用棉簽畫菊花,最后品嘗菊花茶,了解菊花的其他用處。 棉簽畫作為諸多繪畫方式中的一種,以其簡(jiǎn)單、取材方便而被幼兒園廣泛應(yīng)用,在活動(dòng)中我選取了三種有代表性的菊花特征:曲線像豆芽形的、橢圓形的、長短直線形的,讓幼兒通過自己的創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)菊花的美。 目標(biāo)預(yù)設(shè): 1、引導(dǎo)幼兒在欣賞、認(rèn)識(shí)菊花的基礎(chǔ)上,學(xué)畫不同形態(tài)的菊花,提高幼兒的繪畫技能。 2、提高幼兒的審美情趣,感受菊花的美、秋天的美。 3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。 4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)
3、他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)重點(diǎn): 重點(diǎn):了解菊花的基本特征,感受菊花的美、秋天的美。 難點(diǎn):學(xué)習(xí)用棉簽以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。 設(shè)計(jì)理念: 1、選擇“菊花”這一題材,正是體現(xiàn)了“幼兒園新剛要在藝術(shù)領(lǐng)域指處:引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣?!边@一理念。 2、活動(dòng)中我利用棉簽這個(gè)生活中常見的物品,來畫另外一個(gè)生活中常見的事物,體現(xiàn)了“現(xiàn)實(shí)生活是幼兒園課程的基本源泉”的基本理念。 3、活動(dòng)中我既讓幼兒學(xué)畫了菊花,還讓幼兒了解了菊花的其他特征,這也是幼兒園新剛要中“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,
4、促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。”理念的體現(xiàn)。 設(shè)計(jì)思路: 在活動(dòng)中,圍繞著菊花,我調(diào)動(dòng)起了幼兒的各種感官,先是利用多媒體課件讓幼兒欣賞各種各樣形態(tài)、顏色的菊花,讓幼兒有好的視覺享受;接著,把菊花搬到孩子們的身邊,讓他們摸一摸,問一問,嗅覺和觸覺得到滿足;然后再利用我為孩子們準(zhǔn)備的各種顏料、棉簽讓孩子們大展身手,畫一畫美麗的菊花。最后,孩子們?cè)谛蕾p作品時(shí),品嘗菊花茶,告訴孩子們菊花有很高的藥用價(jià)值,它的根、莖及葉都可入藥,花朵泡茶飲可以清肝明目,解氣消熱。干菊花可以裝枕頭,做香包,制作成工藝花束,并且,它一直是餐桌上
5、人們喜愛的菜肴。整個(gè)活動(dòng)下來幼兒對(duì)菊花就有了一個(gè)完整地了解,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),提高了幼兒的審美情趣,讓幼兒真正感受到了菊花的美、秋天的美。 教學(xué)過程: (一)通過多媒體課件,導(dǎo)入活動(dòng)。 1、師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)你能看出秋天有哪些變化嗎? 2、你知道秋天什么花開嗎? (二)欣賞美麗的菊花。 1、讓我們一起來看看秋天美麗的菊花。播放PPT請(qǐng)幼兒觀察。 2、師:哇!這些菊花這么漂亮,讓我們來比一比:它們有什么不一樣?(顏色、形狀)。 3、師:菊花是什么樣子的?(含苞待放的菊花,花瓣往里卷,像球形;盛開的菊花,花瓣有的往外卷,像媽媽的卷發(fā);還有的菊花是線狀的,像煙花。) 4、看這些
6、菊花真漂亮,老師也為小朋友帶來了幾盆菊花,請(qǐng)你們看一看,聞一聞、摸一摸把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們。(我聞到菊花的香了,菊花摸起來滑滑的,很舒服) (三)學(xué)習(xí)棉簽畫菊花。 1、師:剛才小朋友在看的時(shí)候,我給桌子上的菊花畫了一副畫,猜猜是用什么畫的?其實(shí)它們是用棉簽畫出來的。你看!菊花的花瓣全都是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)向外盛開的。它可以是直直的短線條,像煙花一樣綻放;可以是彎彎的線條;也可以是橢圓形的花瓣。教師邊說邊指點(diǎn)對(duì)應(yīng)的菊花。 2、師:那它的葉子是什么樣的?綠色的鋸齒形的。師示范畫。 (四)幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 1、交代要求:今天,老師也為小朋友準(zhǔn)備了棉簽和顏料,你們也來給面前的菊花畫張像,注意不能
7、把不同的顏料混在一起,讓我們一起畫菊花吧! 2、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)(播放輕音樂秋日私語) (五)作品展示,活動(dòng)評(píng)價(jià)。 1、布置菊花展并欣賞。師將幼兒畫好的菊花布置在展板上。 2、師:你們畫累了吧,在桌子上老師為你們準(zhǔn)備了一杯水,請(qǐng)你們品嘗一下。和我們平時(shí)在幼兒園喝的水一樣嗎?有什么不一樣?(有點(diǎn)甜、有點(diǎn)香的) 3、師:好喝嗎?老師告訴你,我們剛才喝的就是用菊花泡出來的茶。 4、小結(jié)菊花的其他作用。 菊花的花朵可以泡茶,人們喝了菊花茶可以清肝明目,解氣消熱。它的根、莖及葉都可入藥,干菊花可以裝枕頭,做香包,制作成工藝花束,并且,它還一直是餐桌上人們喜愛的菜肴,是人人都喜歡的一種花。 (六)結(jié)
8、束活動(dòng)。 秋天除了有美麗的菊花外,還有許多其他的景色,讓我們?nèi)ネ饷嬲乙徽摇?中班美術(shù)教案美麗的菊花2 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)用顏料的先后畫出排水畫。 通過觀賞畫出菊花的形態(tài)特征。 經(jīng)過欣賞知道排水畫與其他繪畫不同。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙 教學(xué)過程: 一、出示菊花 1、小朋友知道這是這是什么花嗎? 2、我們都來仔仔細(xì)細(xì)看看菊花的形態(tài),菊花長的好不好看??? 3、小朋友們誰能用語言表達(dá)出來菊花的形態(tài)? 4、那我們用繪畫的形式,把菊花的形態(tài)在畫上體現(xiàn)出來好不? 5、老師要教你們一個(gè)新畫法,畫出菊花的形態(tài)。 二、
9、了解顏料運(yùn)用 1、老師先給你們畫一幅菊花,讓你們來欣賞好不? 2、老師畫完了,小朋友看出來有什么不同沒? 3、對(duì)!顏料用得多,顏料在涂抹時(shí)要按順序 4、這就是我們今天要學(xué)的新畫法,這種畫法叫做排水畫。 5、這種畫法好不好玩?那我們快來學(xué)學(xué)吧! 三、學(xué)繪畫菊花 1、先用油畫棒畫出菊花的形態(tài)和輪廓,再涂上顏色。 2、選用一個(gè)自己喜歡的水粉色水彩筆,一步步的左右涂,要有順序。 3、教師可以先教的畫,再讓幼兒動(dòng)手畫,教師指導(dǎo)。 教學(xué)結(jié)束: 互相欣賞作品,說說自己的作品。 教學(xué)反思: 手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng),是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在
10、他的手指尖上?!笔止せ顒?dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。 中班美術(shù)教案美麗的菊花3 設(shè)計(jì)思路: 秋風(fēng)來了,帶來了豐碩的果實(shí),也帶來了秋天的花兒朵朵。說到菊花我相信所有的孩子都見過,因?yàn)榫栈ㄔ卩l(xiāng)村隨處可見。但是,能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此,我選擇了美麗的菊花這節(jié)課。由于條件限制,沒辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海,所以我制作了一個(gè)PPT,帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎(chǔ)上嘗試?yán)L畫菊花。 活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT、勾線筆、畫紙等 活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試表現(xiàn)菊花的外形特征,并將畫面畫大畫滿。 2、感受秋天菊花盛開的美。 活動(dòng)過程: 一、看看說說了解菊花的外形特征。
11、1、秋天來了,美麗的菊花開放了,小朋友們看見過菊花嗎? 2、我們這里開了一個(gè)菊花展覽會(huì),看看菊花長什么樣?引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征。看過了這么多美麗的菊花,請(qǐng)你們說說它是什么樣子的? (幼兒可能:菊花是一根一根的;菊花像個(gè)球一樣的;有的菊花是很小的,黃黃的。) :菊花有長長的花莖,大大的葉子,花開花開在頂端,葉子邊緣有鋸齒,花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣:有的花象個(gè)球,有的花瓣象一條條蘿卜絲,有的象媽媽的卷頭發(fā),有大有小,有直有彎,有寬有窄。在枝頭上,花瓣細(xì)細(xì)長長。 二、幼兒作畫大膽表現(xiàn),教師進(jìn)行指導(dǎo)。 1、菊花真美,今天我們都來做小園丁,一起來種菊花好嗎?把我們的幼兒園打扮得更漂亮! 2、先畫上細(xì)細(xì)長長的花徑,在花莖的兩邊畫上大大
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