科技培訓(xùn)心得8篇

1、Word 科技培訓(xùn)心得8篇 經(jīng)過學(xué)習(xí)之后增長了不少學(xué)問吧，可以尋思將其寫進心得體會中，心得體會都是通過實踐來反思或是感悟記錄下的文字，寫一些心得可以提升我們的語言力量，下面是我為您共享的科技培訓(xùn)心得8篇，感謝您的參閱。 科技培訓(xùn)心得篇1 作為一名學(xué)校的英語老師，我很榮幸參與了x年海南省鄉(xiāng)村學(xué)校老師專項培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學(xué)和熟悉都有很大的提高。從每一場不同風(fēng)格名師的精彩講座中，我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得

2、到熟悉。 一、重新熟悉了自我。 通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，必需具有淵博的英語學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學(xué)對學(xué)問把握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。 二、對英語課堂教學(xué)有了新的熟悉。 通過聽張艷玲等老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界，培育同學(xué)的英語力量，這個就是學(xué)問點

3、。在教學(xué)總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注意參加實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學(xué)的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學(xué)評價上，注意運用激勵機制和多元評價。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。 三、英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。 這次基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是erin老師的口語課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清晰地了解如何教同學(xué)的英語口語，真

4、是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓同學(xué)有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實上每一項力量的教學(xué)都可以教得特別好玩。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的同學(xué)不愿開口說英語是由于沒有平安的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法學(xué)問使老師常常當眾打斷同學(xué)的發(fā)言，讓同學(xué)覺得很尷尬，長此以往，同學(xué)就不愿當眾用英語溝通了。因而，要提高同學(xué)的聽說力量，首先要給同學(xué)制造一個平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境，老師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學(xué)在不斷的溝通中就能提高聽說

5、力量了。只有在不斷的練習(xí)中，同學(xué)的口語力量才會不斷的提高。 四、對教材的把握有了一個整體的熟悉。 作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，師生互動，同學(xué)主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教同學(xué)，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學(xué)的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學(xué)都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學(xué)都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。 作為一線英語老師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我

6、這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師!本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化學(xué)問視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點圓滿，就是這次的培訓(xùn)時間太短，自己所學(xué)遠遠不能滿意教學(xué)的需要，在此我誠心的盼望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會，以便使我們的學(xué)校英語教學(xué)再登新臺階。 科技培訓(xùn)心得篇2 20 xx年5月16日至26日，我有幸參與縣教育局組織的中學(xué)校教務(wù)主任、副主任、教研員赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的前階段，我們分別傾聽了楊浦區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和楊浦區(qū)進修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就上海教學(xué)常規(guī)

7、管理、教育科研、校本研修、課堂的組織、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、各種活動的開展作詳細的要求，隨后我、徐華春和巖退被分到了復(fù)旦科技園學(xué)?！，F(xiàn)在就我在復(fù)旦科技園學(xué)校的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c感受： 一、對復(fù)旦科技園學(xué)校的熟悉 1、學(xué)校基本概況 復(fù)旦科技園學(xué)校創(chuàng)建于2022年9月，是一所建校五年的公辦民助學(xué)校。從2022年起學(xué)校體制正式從公助民辦轉(zhuǎn)為公辦。學(xué)校也從原址許昌路整體搬遷至“城市綠肺”之一的濕地自然風(fēng)景區(qū)新江灣城。走進復(fù)旦科技園校內(nèi)，只見花木蔥郁，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓令人賞心悅目。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，共有四個班級，一至四班級，每個班級有四個班。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑總面積10600平方米。教學(xué)設(shè)

8、施一流，各種專用教室配備齊全，設(shè)施先進。 2、該校辦學(xué)理念 五年來，學(xué)校本著依靠全體老師、服務(wù)全體同學(xué)、培育共性特長、全面和諧進展的辦學(xué)思想，打造了一支愛崗、敬業(yè)的老師隊伍;更培育了一群勤學(xué)好問、樂觀進取的同學(xué)。 3、該校辦學(xué)特色 為了進一步促進學(xué)校內(nèi)涵進展，學(xué)校將以科技教育和英語教育為突破口，全面推動素養(yǎng)教育，全力打造辦學(xué)質(zhì)量高、社會信譽好的品牌學(xué)校，努力爭創(chuàng)楊浦區(qū)的一流學(xué)校。 二、學(xué)校的管理制度好 上海的學(xué)校對老師的管理是特別嚴格的，它有一套完善的鼓舞老師進展，嘉獎老師成名，制約老師行為的規(guī)范機制，優(yōu)勝略汰，老師有緊迫感。老師在同學(xué)中的學(xué)識魅力是真正主宰自己生存命運的重要東西。學(xué)校看的是結(jié)

9、果，只要同學(xué)成果高，你就可以立足。但我們卻看不到老師們晚來早走，離開辦公室，都在學(xué)校備課作習(xí)題批改同學(xué)作業(yè)，還有嚴格規(guī)定是，去上課不準遲到，壓堂和提前下課，他們提倡的是，在相同的時間，高質(zhì)高量完成教學(xué)任務(wù)。因此對每一個老師備課的質(zhì)量要求相當高，任何人都不敢有絲毫松懈行動。同時他們強調(diào)團隊才智，特別重視集體備課。學(xué)校除了發(fā)揮文化建設(shè)這一陣地外，日常行為規(guī)范抓的也比較到位。常抓規(guī)范管理。重視愛國教育和行為規(guī)范，學(xué)校要求同學(xué)用規(guī)范嚴格要求自己，講文明，守紀律，衛(wèi)生掃除徹底。從學(xué)習(xí)這段時間看，不論你何時走進校內(nèi)，總會看到衛(wèi)生清潔，好溫馨的校內(nèi)。同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成方面，他們更是細致，而且形成氛圍。學(xué)校的物質(zhì)

10、豐厚，方案性強，人文管理到位，老師對學(xué)校有較高的認同感和歸屬感。我們深知老師是學(xué)校進展的主體，老師生存沒有后顧之憂，職業(yè)幸福感流淌在老師心中，在這布滿生氣和活力的地方，老師們都很珍惜這份工作，同時也喜愛自己的事業(yè)，老師把發(fā)奮進取，愛崗敬業(yè)作為不懈的追求。這里的食堂真正是面對師生，葷素搭配實在。學(xué)校有特地的體育館、試驗室、心理試驗室等。 三、教務(wù)工作方面 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)管理力量。能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作: (一)、抓好常規(guī)教學(xué)工作 1、做到五個流程管理。從老師的備課、上課、

11、同學(xué)的作業(yè)批改、質(zhì)量監(jiān)控(即：每學(xué)期的期中、期末成果質(zhì)量分析)、學(xué)困生的輔導(dǎo)五方面來狠抓流程管理。定期的檢查老師的基本工作。 2.嚴格執(zhí)行課程方案。加強實施新課程領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴格開齊、開足、上好各科，做到總課表、班級課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一。 3.全體老師要堅持做到按日課表上課，自覺仔細地上好每一堂課。仔細學(xué)習(xí)常規(guī)管理的基本要求，找準薄弱點，嚴格掌握同學(xué)的家庭作業(yè)量，保證同學(xué)的活動時間。 4、強調(diào)教學(xué)管理層次性，強化教學(xué)工作的管理力度。校長、教育處、教研組層級負責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。 在王慶祝主任的指導(dǎo)下，我們對上海教務(wù)工作方面的開展有了更膚淺的了解，通過學(xué)習(xí)，我們

12、對自己所從事的工作有了進一步的熟悉，使我熟悉到在學(xué)校管理中，教務(wù)主任的工作是上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助者，是學(xué)校教學(xué)工作中的管理者，師生關(guān)系和老師關(guān)系的協(xié)調(diào)者，既起到了承上啟下的作用，又是教育教學(xué)目標的調(diào)度者和督導(dǎo)者。 (二)、抓好教學(xué)研修工作 在瞿蔚老師的講解下，我們對教研工作又有了進一步的熟悉，細心組織活動，強化校本討論。要仔細制定切實可行的活動方案，恰當支配好活動地點、時間和方式，定期開展教研活動，各教研組做好每次教研活動的記載。老師要立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新，教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時深化課堂，涵蓋各類學(xué)科。對學(xué)困生成因及個案分析與討論，引導(dǎo)老師自主

13、思索，提升理論學(xué)習(xí)實效。 (三)、學(xué)校特色的拓展課 在復(fù)旦科技園學(xué)校，我們看到了豐富多彩的課外愛好活動。在盧冰老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了同學(xué)的拓展課。有不同學(xué)科的拓展，比如，在這所學(xué)校里看到的都是以英語和科技為前提的愛好課，同學(xué)多半是自己動手操作和實踐的。 四、加強課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 在這次培訓(xùn)中，我們分別聽了18節(jié)不同學(xué)科的課程，老師們精彩的課堂讓我耳目一新。他們深厚的文學(xué)底蘊、厚實的專業(yè)學(xué)問、精湛的講課藝術(shù)、流利的口頭表達、幽默而風(fēng)趣的語言博得了我們內(nèi)心陣陣的掌聲。在歡樂中，我們不僅學(xué)習(xí)了先進的教育思想和新的教育理念，更重要的是讓我們領(lǐng)會到了老師們的教育教學(xué)的才智和藝術(shù)水平。特殊是

14、王慶祝主任的那節(jié)巧算課，既教會同學(xué)做題的方法，又培育了同學(xué)各種技能學(xué)問，比如說話要干脆、簡練。還有周萍老師那節(jié)經(jīng)典的音樂課，上的如此精彩，讓人有一種飄飄然的感覺，很舒適。給我們留下了深刻的印象，值得我們反思，學(xué)習(xí)。真是收獲多多，受益匪淺。 五、參與楊浦區(qū)教研活動 在培訓(xùn)期間，我有幸參與參與了楊浦區(qū)一班級數(shù)學(xué)教研活動，聽了兩節(jié)精彩而內(nèi)容豐富的公開課，通過聽課，教研組長說課，區(qū)教研員評課的過程，讓我學(xué)到了許多學(xué)問，老師們精彩的課堂讓人印象深刻。教研員精辟的點評更讓人記憶猶新。期間，我們還有機會參與了楊浦區(qū)科技節(jié)的開幕式，觀看了科技節(jié)開幕式的文藝匯演，傾聽了辛靈中學(xué)謝校長精彩的報告。從中我學(xué)到了很多

15、可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有很多事要做，還有很多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的熟悉、新的思索。 總之;通過這次學(xué)習(xí)，使我熟悉到自己在工作中的差距，今后應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，勤于積累總結(jié)，不斷提高自己管理水平，做一名合格的教務(wù)管理者。 科技培訓(xùn)心得篇3 xx年6月22日到6月25日，為期4天的培訓(xùn)，依據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一布置，縣委組織部的統(tǒng)一支配，我參與了xx縣xx年第一期的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班。在這四天的時間里，仔細學(xué)習(xí)了共公經(jīng)濟學(xué)、計生學(xué)問中國物權(quán)法、保密學(xué)問等內(nèi)容。現(xiàn)談?wù)勛砸训囊稽c體會： 一、初步把握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和特地學(xué)問，通過公共經(jīng)濟學(xué)的這個

16、課題的學(xué)習(xí)，了解了公共關(guān)系學(xué)的含義及討論的問題，及形成進展與相關(guān)的學(xué)科、在生活中的地位。主要理論、啟示。計生學(xué)問的理論，意義及打算的有關(guān)內(nèi)容，及如何抓好我縣人口和方案生育工作。 二、提高了法律意識。通過聽取廣西政法管理領(lǐng)導(dǎo)子女學(xué)院陳家新教授的物權(quán)法的講座，了解了物權(quán)法的含義、種類、原則、立法狀況、特點、物權(quán)法中涉農(nóng)方面的主要規(guī)定，集體征收制度;征收現(xiàn)狀，加大耕地的愛護;嚴格征收條件;提高補償和加大社會保障;嚴格土地補償費的管理。進一步明晰農(nóng)村集體財產(chǎn)權(quán)的主體和內(nèi)容。集體財產(chǎn)權(quán)的范圍;擴大村民的權(quán)利;集體成員的決策權(quán)、知情權(quán)、訴訟權(quán)、經(jīng)營權(quán)，明確了土地承包以營權(quán)的物權(quán)屬性，時間長、且可續(xù)包、可轉(zhuǎn)

17、讓、任何組織和個人不得強迫或者阻擋承包方轉(zhuǎn)讓。承包期間不得調(diào)整、不得收回，沒有強制要求登記。承包方在土地被征收征用時可獲得的補償，“五荒地”等承包方可入股、抵押等。 三、保守隱秘是國家公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，增加了保密觀念，領(lǐng)悟了一些保密工作的基本學(xué)問和我國的.保密制度，泄密的法律責(zé)任。 參與這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又增長了我的學(xué)問，提高了我的理論水平，開拓了我的工作思路，在今后的工作中我將依法行政，廉政愛民，做一個合格的國家公務(wù)員。 科技培訓(xùn)心得篇4 開頭于7月，至此將近年底的骨干老師培訓(xùn)活動即將結(jié)束，在此培訓(xùn)結(jié)束之前，將自己的一點心得體會寫出來，以供大家共勉。 一、學(xué)習(xí)雖然緊急，但值得 這次

18、的骨干老師培訓(xùn)是經(jīng)受了申報與評審，再在教育局網(wǎng)站公示的一個過程，這個機會是來之不易的，所以我們都顯得特殊珍惜。大家知道，學(xué)校的科技老師是沒有專職崗位的，都是各個學(xué)科的兼職老師。尤其是有些擔當統(tǒng)考科目的老師，由于有考試排名壓力的存在，都只能分出一部分精力去參與這次培訓(xùn)活動。有時培訓(xùn)會時間倉促些、任務(wù)較緊些，但發(fā)覺許多老師還是能按時按要求參與活動，這個精神是值得表揚的。每次培訓(xùn)聚會的時間都很短，但大家在一齊，就感覺是一家人，尤其是導(dǎo)師，讓人倍感親切。培訓(xùn)活動的內(nèi)容還是有肯定的深度，跟大家在一齊，感覺還是學(xué)到點東西，所以認為這次學(xué)習(xí)機會還是很值得的。 二、培訓(xùn)雖短，但路還很遠 這一次的科技培訓(xùn)，只是

19、我們科技教育歷程中的一個短片，假如放大來看，它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過接觸了解導(dǎo)師，從導(dǎo)師扎實的專業(yè)學(xué)問、導(dǎo)師樂觀的人生態(tài)度，等等，讓我們看到了即使今后的路如何困難，我們也肯定要走下去。雖然，現(xiàn)在的教育還是偏向應(yīng)試教育。但是，我們還是信任，國家是特別重視科技教育的，今后的科技教育在學(xué)校的比重會越來越大，科技老師必定會吃香。路在前方，但靠我們選擇。有這么個說法，人生就像一場馬拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多遠。所以，科技老師肯定要能堅持，要有持之以恒的心態(tài)，面對將來。 三、學(xué)到就要用到，不要等 青少年的教育有個時效性，階段性，不同階段的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)效果有很大的不同，亦會對人生起到

20、很大的作用。錯過了對未知的科技最感愛好的這個階段，將會是人生的一大損失。因此，作為科技老師外出培訓(xùn)，從外面學(xué)習(xí)到的珍貴閱歷，回來后肯定要即時應(yīng)用在我們同學(xué)身上，培育同學(xué)的科技學(xué)問與力量，讓科技體現(xiàn)它應(yīng)有的力氣。例如，我前面樂觀報名參與學(xué)習(xí)了3d打印學(xué)問，創(chuàng)意機器人競賽學(xué)問，在今年的xx市中學(xué)校智能服務(wù)機器人（垃圾分類專題）競賽中就派上用場，培育了一批對科技感愛好的同學(xué)，也讓同學(xué)經(jīng)受了人生中重要的一次競賽，我覺得收獲很大。 很感謝這次骨干老師培訓(xùn)機會，讓我們熟悉了這么多的同行，能相互學(xué)習(xí)溝通。也讓我們有機會向前輩導(dǎo)師們學(xué)習(xí)，借此提高自己的科技教育水平。 科技培訓(xùn)心得篇5 全省青少年科技競賽骨干輔

21、導(dǎo)員研討班在贛州市贛縣新飯店如期進行。依據(jù)江西省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會與江西省青少年科技活動中心下發(fā)的文件，學(xué)校樂觀響應(yīng)，指派我參與此次研討班。通過參與此次的研討班，我收獲豐富，現(xiàn)在我將我參與這次培訓(xùn)的心得與體會共享于大家。 這次研討班為期兩天，主要內(nèi)容有三個： 1、藤保華老師的如何輔導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新、創(chuàng)造項目方法與技巧； 2、柯仲華老師的科學(xué)探究紀錄片創(chuàng)作及作品評析； 3、納英特機器人競賽講座 在如何輔導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新、創(chuàng)造項目上，藤保華老師用許很多多生動形象的例子，為我們列舉了同學(xué)如何在實際生活中進行創(chuàng)新創(chuàng)造。他告知我們簡單的東西簡潔做，就是創(chuàng)造，而簡潔的東西簡單做就是討論。其實在我們的日常生活中，任何

22、小事、任何東西都可以成為創(chuàng)造，不管做什么，不管創(chuàng)造有多小，都要樂觀去做，做了就肯定會有收獲。我們作為一名老師，在培育同學(xué)進行創(chuàng)造創(chuàng)作的時候肯定要留意對同學(xué)愛好的培育，由于愛好是最好的老師。我們在輔導(dǎo)的過程中，首先要把平安學(xué)問講好，同學(xué)的平安要放在第一位，其次我們要教給同學(xué)的是基礎(chǔ)學(xué)問與基礎(chǔ)技能，要讓同學(xué)充分發(fā)揮自主性以及制造性，而我們要做的是對同學(xué)的創(chuàng)作與創(chuàng)造進行評價與指導(dǎo)，在同學(xué)消失彎路的時候進行正確的引導(dǎo)，同時我們要愛護同學(xué)的樂觀性，不要否定同學(xué)的創(chuàng)作。 所謂科學(xué)探究紀錄片就是指用科學(xué)方法和科學(xué)思想，以真人真事并以加工，揭示科學(xué)內(nèi)容并引發(fā)人們對科學(xué)的思索。青少年科學(xué)探究紀錄片就是以青少年為

23、主體，用影像的方式來表達青少年的科學(xué)探究過程，作品內(nèi)容必需真實，不能虛構(gòu)。在培育同學(xué)拍攝科學(xué)探究紀錄片之前，首先要培育同學(xué)對科學(xué)的愛好，讓同學(xué)愛好科學(xué)，可以驅(qū)動同學(xué)討論科學(xué)。其次、若果同學(xué)提出了想法，要與同學(xué)爭論是否可以用影像來表達，而且影像的真實性是否能夠保證，要保證能夠在現(xiàn)實中拍攝得到。第三、有探究的現(xiàn)象、探究的過程、探究過程中體現(xiàn)的科學(xué)精神，這三點特別重要。最終，拍攝科學(xué)探究紀錄片關(guān)鍵在于過程，探究過程不行能一帆鳳順，總會遇到各種各樣的麻煩和問題，重要的記錄這些在探究過程中遇到的困難以及解決方法，肯定要記住：真實性第一，畫面其次，千萬不要消失虛假的東西。 機器人競賽，大致包括機器人足球賽

24、、滅火競賽和綜合競賽。機器人足球賽和機器人滅火競賽都比較好理解，機器人綜合競賽就是指讓機器人完成一系列的任務(wù)，每個任務(wù)有相應(yīng)的分值，以得分排名。機器人綜合競賽難度比較大，主要是需要同學(xué)現(xiàn)場編程以及現(xiàn)場搭建機器人，題目與場地都是由競賽組織方臨時出題。 那么我們學(xué)校的科技教育應(yīng)當如何開展，該如何營造學(xué)校的科技教育氛圍呢？我覺得首先、我們學(xué)?？梢匝埲珖鴥?yōu)秀科技輔導(dǎo)員給同學(xué)做做講座或者組織觀看科技創(chuàng)新作品，對同學(xué)們賜予肯定的啟發(fā)。其次、在開展青少年科技創(chuàng)新活動，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導(dǎo)員隊伍，有步驟、有方案、有組織、有規(guī)模開展生動好玩科普活動。比如說開展了一些簡潔的、簡單操作的科技活動，

25、如“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”等等。通過這些活動的開展在校內(nèi)內(nèi)營造深厚的科技教育的氛圍，再向更高層次科技創(chuàng)新發(fā)起挑戰(zhàn)。 “冰凍三尺，非一日之寒”、“功夫在詩外”?？萍冀逃胍愠鎏厣统尚В枰覀兏冻龀种院愕呐?。 科技培訓(xùn)心得篇6 這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美妙的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們制造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年月，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必需具有創(chuàng)新之觀念。 21世紀是學(xué)問經(jīng)濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。同學(xué)創(chuàng)新力量的培育不論是對國家、民族，還是對同學(xué)個人的

26、進展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當代同學(xué)的創(chuàng)新力量提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當代同學(xué)創(chuàng)新力量培育的寶貴契機。中國已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿(mào)易規(guī)章的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推動技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”策略的實施，努力培育廣闊青年同學(xué)的創(chuàng)新意識、制造力量和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)將來挑戰(zhàn)的高素養(yǎng)人才，已經(jīng)成為新世紀實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機車，始終到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人創(chuàng)造的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進。技術(shù)在不斷的進展，

27、觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不行以閉門造車，固步自封，夜郎自大。 做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有許多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時還有許多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或勝利轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要緣由是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢實行創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當然做學(xué)問的亦是如此，假如每次討論的課題都是一樣，誰會有愛好連續(xù)討論呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的源泉，也

28、是科學(xué)技術(shù)進展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美妙?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌絢爛;是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、刺眼的光明之星。作為一名討論生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握更多的學(xué)問，長大才能用才智制造出更加先進的科學(xué)技術(shù)，讓中國矗立于世界之巔。 創(chuàng)新是一切事物進展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新，如何培育自己的創(chuàng)新力量，創(chuàng)新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有奇怪 心。牛頓少年時期就有很強的奇怪 心;其次，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有懷疑態(tài)度，不要認為被人驗證過的都是真理;第三，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要追求創(chuàng)新的欲望;第四，對所學(xué)習(xí)或討論的事

29、物要有求異的觀念;第五，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有冒險精神;第六，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要做到永不自滿。 因此我就想，21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力量的人才。雖然說，人才的培育重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力氣仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新嘉獎機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，由于我身處這樣一個樂觀的環(huán)境，但是在很多地方，有很多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠樂觀提倡培育科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓舞扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。 讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，培育科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。 科技培訓(xùn)心得篇7 為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡潔總結(jié)如下： 這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機、地球與空間科學(xué)七個班，聘請了多位參與往屆全國青少年