教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《水》單元教材解讀與教學(xué)建議課件

1、三年級(jí)上冊(cè)水單元教材解讀與教學(xué)建議小學(xué)科學(xué)三四年級(jí)集體備課活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)水單元教材解讀與教學(xué)建議小學(xué)科學(xué)三四年級(jí)集體備2017版義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)包括物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球和宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容。2017版義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)包括物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)教材框架（36個(gè)單元）物質(zhì)科學(xué)（12）生命科學(xué)（10）地球與宇宙科學(xué)（8）技術(shù)與工程（6）1植物比較與測(cè)量我們周?chē)奈矬w動(dòng)物2磁鐵我們自己我們的地球家園材料3水 空氣天氣物體的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的一生太陽(yáng)、地球和月球4聲音 運(yùn)動(dòng)和力呼吸于與消化電路植物的生長(zhǎng)變化巖石與土壤5光健康生活地球表面的變化計(jì)量時(shí)間熱生物與環(huán)境環(huán)境與

2、我們船的研究6能量微小世界地球的運(yùn)動(dòng)工具與技術(shù)物質(zhì)的變化生物的多樣性宇宙小小工程師教科版小學(xué)科學(xué)教材框架（36個(gè)單元）物質(zhì)科學(xué)（12）生命科學(xué)三上水單元三上水單元1水到哪里去了水的三態(tài)變化2水沸騰了3水結(jié)冰了4冰融化了5水能溶解多少物質(zhì)水的溶解情況 6加快溶解7混合與分離分離混合物 8它們發(fā)生了什么變化類(lèi)似的物質(zhì)變化明線(xiàn)：變化暗線(xiàn)：物質(zhì)不變1水到哪里去了水的三態(tài)變化2水沸騰了3水結(jié)冰了4冰融1.水到哪里去了2.水沸騰了3.水結(jié)冰了4.冰融化了5.水能溶解多少物質(zhì)6加快溶解7.混合與分離 8.它們發(fā)生了什么變化水單元各課題的前世今生1溫度和溫度計(jì)2測(cè)量水的溫度3水結(jié)冰了4冰融化了5水珠從哪里來(lái)6

3、水和水蒸氣7水的三態(tài)變化原：三下3溫度與水的變化原：四上2溶解5溶解的快與慢6100毫升水能溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法2物質(zhì)發(fā)生了什么變化原：六下2物質(zhì)的變化1.水到哪里去了2.水沸騰了3.水結(jié)冰了4.冰融化了5.水能蒸發(fā)：液體在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，只在液體表面發(fā)生。蒸發(fā)時(shí)液體溫度會(huì)下降。影響蒸發(fā)速度的因素有液體的表面積、液體的溫度、液體表面附近的空氣流速。蒸發(fā)在任何溫度下都會(huì)發(fā)生，只是溫度越高蒸發(fā)越快，反之越慢。關(guān)鍵詞：水蒸氣、蒸發(fā)蒸發(fā)：液體在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，只在液體表面發(fā)生。1-1 水到哪里去了實(shí)驗(yàn)1：比較水量的變化小蓋子，大作用標(biāo)序號(hào)，做記號(hào)拍照片，留憑證

4、什么時(shí)候做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？1-1 水到哪里去了實(shí)驗(yàn)1：比較水量的變化小蓋子，大作用什么天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（1）301周健302管芷軒302余欣程302邱鵬都301葉漫妮天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（1）301周健302管芷軒302天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（2）301藍(lán)王智301黃心銘302李亦柔天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（2）301藍(lán)王智301黃心銘30天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（3）天寧小學(xué)部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)照片（3）1-1 水到哪里去了實(shí)驗(yàn)2：觀察盒中的變化1-1 水到哪里去了實(shí)驗(yàn)2：觀察盒中的變化思考：水蒸氣長(zhǎng)什么樣？怎樣落實(shí)觀察和有效研討？思考：水蒸氣長(zhǎng)什么樣？怎樣落實(shí)觀察和有效研討？沸

5、騰：液體受熱超過(guò)其飽和溫度時(shí)，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽化的現(xiàn)象。不同液體的沸點(diǎn)不同。即使同一液體，它的沸點(diǎn)也會(huì)隨外界大氣壓強(qiáng)的改變而改變。沸騰現(xiàn)象中包含了蒸發(fā)現(xiàn)象，但蒸發(fā)現(xiàn)象卻不包括沸騰現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：沸騰沸騰：液體受熱超過(guò)其飽和溫度時(shí)，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈思考：一節(jié)課能完成嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)苈鋵?shí)嗎？思考：一節(jié)課能完成嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)苈鋵?shí)嗎？1-2 水沸騰了多用夾子1-2 水沸騰了多用夾子有什么困難？溫度計(jì)酒精燈有什么變化？實(shí)驗(yàn)1：給燒杯里的水加熱有什么困難？實(shí)驗(yàn)1：給燒杯里的水加熱一些老師的下水實(shí)驗(yàn)照片有什么想法？有什么問(wèn)題？有什么建議？一些老師的下水實(shí)驗(yàn)照片有什么想法？有什么問(wèn)題？有什么建議

6、？沒(méi)有這些器材，或者實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)怎么辦？簡(jiǎn)易版水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足？沒(méi)有這些器材，或者實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)簡(jiǎn)易版水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：觀察袋子的變化加熱前加熱后有什么困難？蕭山區(qū)朝暉小學(xué) 史鑫霞 俞森海實(shí)驗(yàn)2：觀察袋子的變化加熱前加熱后有什么困難？蕭山區(qū)朝暉小學(xué)關(guān)鍵詞：凝固關(guān)鍵詞：凝固1-3 水結(jié)冰了實(shí)驗(yàn)：觀察水結(jié)冰的變化為什么加鹽？怎樣的冰塊？要注意什么？需要冰箱！1-3 水結(jié)冰了實(shí)驗(yàn)：觀察水結(jié)冰的變化為什么加鹽？冰格討論：實(shí)驗(yàn)用的冰從哪里來(lái)？學(xué)校需要冰箱！一次性制冰袋還有其他方法嗎？冰格討論：實(shí)驗(yàn)用的冰從哪里來(lái)？學(xué)校需要冰箱！一次性制冰袋關(guān)鍵詞：融化、熱量關(guān)鍵詞：融化、熱量1-4 冰融化了實(shí)驗(yàn)

7、1：吹冰1-4 冰融化了實(shí)驗(yàn)1：吹冰1-4 冰融化了實(shí)驗(yàn)2：觀察冰融化的過(guò)程實(shí)驗(yàn)不難材料準(zhǔn)備難！學(xué)校需要冰箱！重點(diǎn)觀察什么？觀察到哪些變化？1-4 冰融化了實(shí)驗(yàn)2：觀察冰融化的過(guò)程實(shí)驗(yàn)不難材料準(zhǔn)備難！溶解：指物質(zhì)均勻、穩(wěn)定地分散在溶劑中，不會(huì)自行沉降，不能用過(guò)濾的方法分離出來(lái)。關(guān)鍵詞：溶解溶解：指物質(zhì)均勻、穩(wěn)定地分散在溶劑中，不會(huì)自行沉降，不能用過(guò)1-5 水能溶解多少物質(zhì)實(shí)驗(yàn)：觀察食鹽和小蘇打的溶解定量勺電子秤1-5 水能溶解多少物質(zhì)實(shí)驗(yàn)：觀察食鹽和小蘇打的溶解定量勺電關(guān)鍵詞：溶解關(guān)鍵詞：溶解1-6 加快溶解實(shí)驗(yàn)1：溫度與溶解快慢的關(guān)系實(shí)驗(yàn)2：攪拌與溶解快慢的關(guān)系碾缽nin b可以怎么用？1-6 加快溶解實(shí)驗(yàn)1：溫度與溶解快慢的關(guān)系實(shí)驗(yàn)2：攪拌與溶過(guò)濾：通過(guò)特殊裝置將流體提純凈化的過(guò)程。通過(guò)過(guò)濾，裝置中的介質(zhì)可以濾除水中雜質(zhì)。蒸發(fā)結(jié)晶：加熱蒸發(fā)溶劑，使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?，繼續(xù)蒸發(fā)，過(guò)剩的溶質(zhì)就會(huì)呈晶體析出，叫蒸發(fā)結(jié)晶。關(guān)鍵詞：分離、過(guò)濾過(guò)濾：通過(guò)特殊裝置將流體提純凈化的過(guò)程。通過(guò)過(guò)濾，裝置中的介1-7 混合與分離實(shí)驗(yàn)1：分離食鹽和沙實(shí)驗(yàn)2：分離食鹽和水過(guò)濾杯1-7 混合與分離實(shí)驗(yàn)1：分離食鹽和沙實(shí)驗(yàn)2：分離食鹽和水過(guò)物理變化：指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般來(lái)說(shuō)，物質(zhì)本身的組成成分卻沒(méi)有改變。例如，位置、體積、形狀、溫度、壓強(qiáng)的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固