（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫案例教程A01-02電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫案例教程A01_02電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫案例教程A01_02電子教案 PAGE 5（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫案例教程A01_02電子教案Access課程教學設(shè)計課 程Access課 題創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表授課班級授課時間授課類型教材分析教學目標：知識目標（1）表的組成，各組成部分所包含的內(nèi)容。（2）掌握字段常用數(shù)據(jù)類型以及各數(shù)據(jù)類型的作用。（3）主鍵的作用以及主鍵的判斷方法。（4）字段常用屬性的作用以及設(shè)計方法。（5）表的視圖及各視圖的作用。能力目標（1）熟練的使用設(shè)計器創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)。（2）掌握在數(shù)據(jù)表視圖中創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的基本方法。（3）熟

2、練的使用外部發(fā)導入工具完成表的創(chuàng)建。德育目標 鍛煉學生的語言組織能力，培養(yǎng)學生的團隊意識與團隊協(xié)作能力。 重點難點：重點：（1）使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表結(jié)構(gòu) 。（2）通過外部數(shù)據(jù)導入創(chuàng)建表。難點：通過外部數(shù)據(jù)導入創(chuàng)建表。學情分析通過對項目一的學習，學生們已經(jīng)掌握了表的基本結(jié)構(gòu)以及表在數(shù)據(jù)庫中的基本作用，并通過與實際相結(jié)合，調(diào)動起了學生對本節(jié)內(nèi)容的學習熱情。為本次課程做了一個良好的鋪墊。教學方法任務驅(qū)動法學習方法實踐操作、討論探究法教學準備1、教材Access2010：第一章 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表2、教學軟件Access 20103、實訓設(shè)備（1）安裝Access 2010的計算機（2）網(wǎng)絡教學過程時間分配

3、本次課共為90分鐘，分兩課時進行。環(huán)節(jié)一組織教學，將學生自由分組 5分鐘環(huán)節(jié)二回顧上節(jié)課的內(nèi)容：如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表8分鐘環(huán)節(jié)三講解本節(jié)內(nèi)容：表的組成、數(shù)據(jù)類型、主鍵、字段屬性、數(shù)據(jù)的導入導出70分鐘環(huán)節(jié)四讓學生討論回顧講的內(nèi)容5分鐘環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)、布置作業(yè)2分鐘環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖教學過程預測及調(diào)控課前預習1、要求學生預習使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表的基本方法，了解表設(shè)計視圖的組成部分。2.學生分組討論表中各數(shù)據(jù)類型的作用。1、閱讀教材實例內(nèi)容了解使用設(shè)計視圖創(chuàng)建表的基本步驟。2.分組討論表中各數(shù)據(jù)類型的作用。1、通過預習，學生能初步了解本次課的學習內(nèi)容；2、不懂得知識通過預習，上課中有重點的聽

4、講。3、激發(fā)學生的學習興趣，讓學生對課堂內(nèi)容抱有好奇心，提高學生的學習積極性。此環(huán)節(jié)允許學生進行適度的討論。如起出討論范圍，應及時制止。組織教學(2分鐘)宣布上課，問好，課前點名。起立，問好。提醒學生盡快進入上課狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)情景根據(jù)項目一中對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，完成對數(shù)據(jù)庫中表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建。通過回顧項目一中所學內(nèi)容，完成對表結(jié)構(gòu)的設(shè)計。鞏固所學習的知識，鍛煉學生思維能力。項目分析項目描述，了解項目分析案例，解析案例制作的過程和步驟觀看老師演示數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建流程。明確任務目標項目實施任務一任務：使用設(shè)計視圖完成“借閱者表”表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建。攻略熟悉表的設(shè)計視圖的組成部分及各組成部分的作用。試煉：分組完成“借閱者表

5、”表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建1.觀看老師演示表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建方法。2.各小組配合完成“借閱者表”表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建。1.了解使用設(shè)計器創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的基本步驟。2.提高學生動手實踐能力，鞏固課堂所學知識，在操作中發(fā)現(xiàn)不足，提出問題。任務二任務：在數(shù)據(jù)表視圖中完成“出版社表”表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建。攻略：熟悉表的數(shù)據(jù)表視圖的結(jié)構(gòu)，及各組成部分的作用。試練：分組完成對“出版社表”表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建1.觀看老師演示表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建方法。2.按組完成試練任務1.掌握在數(shù)據(jù)表視圖中創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的基本流程。2.培養(yǎng)學生的團隊精神，以及學生自身的到動手操作能力。鞏固課堂所學知識，在操作中發(fā)現(xiàn)不足，提出問題。任務三任務 通過導入外部數(shù)據(jù)完成對“圖書表”的創(chuàng)建。 試煉;分組完成對“圖書表”的創(chuàng)建1.觀看老師演示數(shù)據(jù)導入的基本流程2.完成試煉任務1.掌握數(shù)據(jù)導入的基本流程2.提高學生的動手能力，鞏固課堂所學知識，在操作中發(fā)現(xiàn)不足，提出問題。教學反思1、通過設(shè)定教學任務和教學目標，讓師生雙方邊教、邊學、邊做，能夠?qū)⒄n堂實例與實際應用較好地結(jié)合在一起，做到學以致用，貼近學生的生活和專業(yè)；2.在