部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)

1、 兩件寶 人有兩件寶， 雙手和大腦。 小手會做工， 大腦會思考。 動手又動腦， 才能會創(chuàng)造。課前3分鐘：讀讀背背兒歌兩件寶 兩件寶課前3分鐘：讀讀背背兒歌兩件寶第二單元 做手工【魔力話題】 人的大腦，越用越靈。十指連心，因此，有科學(xué)表明，愛動手的人大腦會越來越聰明，因此有人說：“心靈手巧”；也有人說：手巧心靈。手腦互相促進(jìn)，眼手腦并用，讓我們創(chuàng)意無限。今天，我們學(xué)習(xí)：做手工。第二單元 做手工【魔力話題】 人的大腦魔方一：觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞：手工作品【交際魔方】魔方一：觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞：手工作品【交際魔方】部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)部編版人教版語文課件二年級上冊-第二

2、單元-做手工(課件)部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)魔方二：思維爆破 ：繪制思維導(dǎo)圖，根據(jù)思維導(dǎo)圖觀察手工制作魔方二：思維爆破 ：繪制思維導(dǎo)圖，根據(jù)思維導(dǎo)圖觀察手工制作魔方三：學(xué)生觀察老師手工制作，邊看邊說。（一）手工材料工具準(zhǔn)備（二）制作步驟（三）做后展示與感悟（感受）魔方三：學(xué)生觀察老師手工制作，邊看邊說。（一）手工材料工具準(zhǔn)做手工瓦楞紙小紅牛 有的人喜歡踢（ ），有的喜歡（ ），可我卻喜歡做瓦楞紙紙工。 上課前，老師讓我們回家準(zhǔn)備瓦楞各色紙，膠水，手工小

3、剪刀。上課了，老師先教我（ ），接著（ ），然后（ ），最后（ ）。哈哈（ ）。 老師說：做手工不但可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能讓大腦更聰明。我愛做手工，就像（ ）愛（ ）一樣。魔方四：根據(jù)思維導(dǎo)圖、模版按圖說寫做手工瓦楞紙小紅牛 有的人喜歡踢（ 我做的手工（ ） 人有兩件寶，雙手和大腦。 小手會做工，大腦會思考。 動手又動腦，我們會創(chuàng)造。 我喜歡的手工是紙杯創(chuàng)意。 今天，美術(shù)課上，大鼻子老師教我們做手工。我先（ ），接著（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 哈哈！我的手工真是（ ）。我今天玩得（ ）?！拘〗M合作制作、交流、匯報(bào)】 我做的手工（ ）【小組合作制作、部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)部編版人教版語文課件二年級上冊-第二單元-做手工(課件)【魔力闖關(guān)】請根據(jù)自己制作手工的過程、思維導(dǎo)圖、模版，把做手工過程記錄下來?！灸Я﹃J關(guān)】請根據(jù)自己制作手工的過程