一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第19課 大樹(shù)的故事｜冀美版

1、大樹(shù)的故事博野縣興華小學(xué) 孟麗卿教材分析：各種各樣的樹(shù)在我們的生活中隨處可見(jiàn)。一年四季，挺立在山岡上、街道旁、庭院里的樹(shù)舒展著手臂，變換著色彩，好像在對(duì)人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)故事。高高的樹(shù)頂、粗粗的樹(shù)干、小小的樹(shù)洞，都能帶給孩子們無(wú)數(shù)的遐想。樹(shù)的造型簡(jiǎn)單，學(xué)生很容易就能表現(xiàn)出來(lái)，本課以樹(shù)為題，讓學(xué)生在觀(guān)察和欣賞樹(shù)的基礎(chǔ)上，去大膽想象，表現(xiàn)自己想象中的“樹(shù)的故事”。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，而且能豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，使他們感受美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣。教材選擇了樹(shù)的插圖故事和大樹(shù)圖片，目的是豐富學(xué)生對(duì)樹(shù)的感受，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，引發(fā)學(xué)生的想象。學(xué)生作品也從 創(chuàng)作的內(nèi)容和

2、形式上做了很好的提示。年級(jí)：一年級(jí)課題：大樹(shù)的故事課時(shí)：一課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：觀(guān)察和了解樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)，大膽想象樹(shù)的故事。過(guò)程與方法：用畫(huà)或畫(huà)和剪貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)樹(shù)的故事，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)多種情景，使學(xué)生完全置身于課本所描繪情境之中，在愉快輕松的氛圍中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，使他們更快更準(zhǔn)，更深把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，從而深入理解內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞大樹(shù)的特點(diǎn)充分想象和表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)思和組織教學(xué)準(zhǔn)備：記號(hào)筆 水彩筆 油畫(huà)棒 素描 畫(huà)紙 課件教學(xué)過(guò)程

3、：一、課前準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，做好上課準(zhǔn)備。二、欣賞圖片，故事導(dǎo)入1、4月8號(hào)，咱們美麗的家鄉(xiāng)博野縣梨花節(jié)盛大開(kāi)幕，想必不少同學(xué)都去看梨花了，老師也去了，拍了幾張照片，你們想看嗎？老師給同學(xué)們分享一下。課件出示梨花節(jié)造型奇特的梨樹(shù)圖片（古梨樹(shù)王、夫妻樹(shù)等）2、欣賞校園里的大樹(shù)圖片，高高的大樹(shù)給我們帶來(lái)片片綠蔭，也給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想 （揭示課題，板書(shū)：大樹(shù)的故事）3、課件出示圖片播放樹(shù)上五鄰居故事，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（設(shè)計(jì)意圖采用故事導(dǎo)入的方式，使學(xué)生知道大樹(shù)的是小動(dòng)物們的快樂(lè)家園，讓學(xué)生初步形成對(duì)樹(shù)的故事想象意識(shí)。）三、講授新知（a）欣賞作品：欣賞大樹(shù)圖片資料，讓學(xué)生知道觀(guān)察和了解樹(shù)的基本結(jié)

4、構(gòu)，大樹(shù)有多種不同的表現(xiàn)形式。讓學(xué)生了解到，不僅可以畫(huà)整個(gè)大樹(shù)，而且也可以畫(huà)大樹(shù)的一個(gè)部分。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感知生活中的樹(shù)形狀千姿百態(tài)，顏色五彩繽紛。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力）（b）深入研究：小組討論，欣賞作品請(qǐng)同學(xué)思考：你們喜歡大樹(shù)嗎？喜歡大樹(shù)那些地方？一起說(shuō)說(shuō)，小朋友們說(shuō)出自己的想法：喜歡樹(shù)葉、樹(shù)根、樹(shù)枝、為下面的繪畫(huà)打基礎(chǔ)。有誰(shuí)會(huì)到大樹(shù)這里來(lái)活動(dòng)？與大樹(shù)交朋友呢？（學(xué)生想象，添畫(huà)）小組交流討論，思維碰撞。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生想象，培養(yǎng)觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。）四、創(chuàng)作實(shí)踐1、課件出示學(xué)生作品，師：小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，就是想在一個(gè)大樹(shù)上建造一個(gè)樹(shù)屋，擺放上自己喜歡的東西，讓它成為自己的秘密基地

5、（出示樹(shù)屋圖片）現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就用我們的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)吧（出示學(xué)生作品）（設(shè)計(jì)意圖：欣賞學(xué)生作品，拓寬學(xué)生創(chuàng)作思路，激發(fā)創(chuàng)作熱情）。2、提出作業(yè)要求：大樹(shù)上會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？想一想，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。3、把自己創(chuàng)編的大樹(shù)故事畫(huà)出來(lái)，教師巡視輔導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作快感，其特點(diǎn)是讓學(xué)生選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)還可以邀請(qǐng)其他小朋友一起合作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)作能力，同時(shí)播放背景音樂(lè)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)寬松的情境，讓學(xué)生在創(chuàng)作中獲得一定的創(chuàng)作靈感和快樂(lè)）五、展示作品1.學(xué)生展示自己的作品，并講一講它們的故事。2.教師評(píng)價(jià)。教師總結(jié)，肯定每一個(gè)學(xué)生正確的想法。（設(shè)計(jì)意圖：新課改促進(jìn)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。）六、課后延伸：聽(tīng)了大樹(shù)的故事，你想說(shuō)些什么？(教育學(xué)生，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。)（設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生關(guān)注樹(shù)與人類(lèi)密切關(guān)系。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)綠色生命的情感。）板書(shū)設(shè)計(jì)：大樹(shù)的故事結(jié)構(gòu)：樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根外形：千姿百態(tài)顏色：五彩繽紛