少兒口才訓(xùn)練教案

1、Word - 6 -少兒口才訓(xùn)練教案 少兒口才訓(xùn)練教案 少兒口才訓(xùn)練能夠提升孩子的作文水平與寫作本事。那么，少兒口才訓(xùn)練課應(yīng)當(dāng)如何上?下面是收拾的幾篇少兒口才訓(xùn)練教案范文，供大家閱讀參考。 少兒口才教案【1】第一單元第一講一、教學(xué)任務(wù):1、利用訓(xùn)練使同學(xué)可以自信大膽舉行。2、掌控主持人的基本站姿。二、教學(xué)難點(diǎn):1、同學(xué)自我介紹的特色性。2、站姿訓(xùn)練的的輕松自然。三、教學(xué)過程:1、問好:并向?qū)W生們介紹自己。2、自我介紹1)、引入:學(xué)生們，剛才大家都熟悉了教師，現(xiàn)在也讓教師來熟悉一下你們吧。2)、參照教材，讓學(xué)生們舉行自我介紹。3)、提前預(yù)備好卡片，上面有動(dòng)畫片上的人物，分發(fā)給學(xué)生們，讓學(xué)生們飾演

2、卡片上的人物舉行自我介紹。3、主持人站姿訓(xùn)練1)、引入:學(xué)生們，大家心目中的主持人都是什么樣的呢?是不是都很自信、大方!他們主持節(jié)目的時(shí)候都是怎么站的呢?請學(xué)生們仿照一下。2)、教師參照課本敘述要領(lǐng)并且親手示范。3)、讓學(xué)生們做并指出不足。4、結(jié)束:學(xué)生們現(xiàn)在看起來都有小主持人的感覺了，以后的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們越發(fā)優(yōu)秀的，讓我們一起期盼下一節(jié)課吧，學(xué)生們再見!四、教學(xué)反思。少兒口才教案【2】一、激勵(lì)運(yùn)動(dòng) 學(xué)生們，讓我們輕松輕松吧!讓我們隨著音樂怒放的生命動(dòng)起來。首先:伸出我們的手，與你的伴侶握握手，問個(gè)好!邊搖手邊握手!謝謝你的伴侶! 然后:伸出我們的手，向我們?nèi)康陌閭H，揮揮手，問個(gè)好(如那邊的伴

3、侶好等)，縱情地?fù)] 手，誠摯地問候你的伴侶! 隨后:讓我們分成男女兩組，單排羅列。我們用實(shí)踐行動(dòng)，問候和謝謝我們的伴侶。把手放在 前面學(xué)生的肩上，讓我們?yōu)樗麄內(nèi)嗳嗉?，?為他們?nèi)嗳嗉?為他們捶捶背，對!輕輕地為他們捶 捶背，給他們上下左右的捶捶背! 再后:讓我們向后轉(zhuǎn)，為用同樣的方式謝謝的學(xué)生。把手放在前面學(xué)生的肩上，讓我們?yōu)樗麄?揉揉肩，對!為他們?nèi)嗳嗉?為他們捶捶背，對!輕輕地為他們捶捶背，給他們上下左右的捶捶背! 最后:伸出我們的手，兩人對面，隨著音樂，拍拍手!對!輕切地拍拍手!好，再高舉我們的 手，拍拍手!對!熱情地拍拍手!對!給我一起喊出我們的口號:我學(xué)習(xí)、我健康、我成長、我快 樂，

4、耶! 二、口腔練習(xí) 好，友愛的學(xué)生，現(xiàn)在讓我們一起來動(dòng)動(dòng)我們的口。請打開神童少兒口才與主持(高級篇) 課本，翻到課本第16 頁。1、把嘴辰張開，盡量的張到最大，對!張到最大，閉攏，再張大，再閉攏，對!做得很好， 接下來，讓我們由慢到快，張大，閉攏，再張大，再閉攏。2、讓我們一起來延續(xù)發(fā)出za 的聲音，發(fā)音是注重舌頭的活動(dòng)，口腔開度要適當(dāng)，保證每 個(gè)聲音嘹亮、清晰、有力氣。3、讓我們一起來延續(xù)發(fā)出da 的聲音，4、讓我們一起來延續(xù)發(fā)出zha 的聲音，5、讓我們一起來延續(xù)發(fā)出jia 的聲音，6、讓我們一起來延續(xù)發(fā)出ga 的聲音，三、無實(shí)物表演訓(xùn)練 哦!大家都很仔細(xì)地與我一起完成了這么多的目標(biāo)，好!

5、下面呢，讓我們來做個(gè)表演比賽。1、我們分成三個(gè)組，分離是雛鷹隊(duì)、海燕隊(duì)、天鵝隊(duì)!2、我們表演比賽的是無實(shí)物表演比賽，就是形體動(dòng)作回憶或虛擬動(dòng)作，在虛擬的沒有實(shí)物的 情形下，把這些動(dòng)作表演出來。知道嗎?比如說，學(xué)生們，看我表演，你說說是什么事情? 師:表演打籃球、打太極拳、吃飯等。生:打籃球、打太極拳、吃飯等。3、接下來，我給每個(gè)對一張紙，把你們的無實(shí)物表演的題目寫在上面，(1 分鐘)4、好，哪個(gè)隊(duì)來表演?來點(diǎn)掌聲，(每個(gè)隊(duì)表演兩個(gè)內(nèi)容) 5、把每個(gè)隊(duì)表演的內(nèi)容舉行交換，表演別的隊(duì)的內(nèi)容，6、每個(gè)隊(duì)要呼小組的口號 雛鷹隊(duì):雛鷹、雛鷹、搏擊長空! 海燕隊(duì):海燕、海燕、翱翔藍(lán)天! 天鵝隊(duì):天鵝、天鵝

6、、一鳴驚人! 7、拉歌形式的口號。如:雛鷹隊(duì)來一個(gè)，雛鷹隊(duì)來一個(gè)!四、語音訓(xùn)練1、繞口令(家庭作業(yè))，2、重音練習(xí) 1 重音是指一句話中需要強(qiáng)調(diào)突出的詞或短語。2 請學(xué)生認(rèn)識練習(xí)材料-聞一多最后一次演講節(jié)選 3 聽示范錄音示范，找出重音部分。4 觀賞示范錄音聞一多最后一次演講五、誦讀訓(xùn)練1、 迅速閱讀誦讀材料我有祖國 我有母語。2、 聽配樂朗誦示范錄音。3、 初次分男女角色與示范錄音同步朗誦。4、 提醒我有祖國 我有母語的思想情感、重音、快慢等。母語，代表了一個(gè)國家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個(gè)民族的存在。漢語，是中華民族經(jīng)過五千年風(fēng)雨所提煉出的語言，它代表著我們五千年的文化歷程，代 表著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)國家的滅絕有兩種，一是國家領(lǐng)土的走失，二是民族文化的斷流。做為一個(gè)中國人首先學(xué)好自己的母語，學(xué)好母語是學(xué)另外國家的語言的基礎(chǔ)。漢語是我們 宏大祖國文化傳承的載體;我們要學(xué)好母語，熱愛母語，更要庇護(hù)好我們的民族文化。5、再次分男女角色與示范錄音同步朗誦。六、觀賞快板節(jié)目1、觀賞山東快板音樂節(jié)目狗不理包子。2、看課本第19 頁的快板表演材料比減碳。七、禮儀教導(dǎo)1、分發(fā)金太陽讀書俱樂部內(nèi)部資料之六。2、講解家庭禮儀三字歌。3、講解布萊葉的故事。八、作業(yè)1、神童少兒口才與主