考察材料不足

1、考察材料不足之處【節(jié)日作文】不金丑處不舷處：工作缺乏自信2.語(yǔ)言表達(dá)能力不夠。處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜，急于求成。與同學(xué)交流不夠廣泛工作能力還有待提高。處事不夠冷靜易情緒化。7處事不夠成熟，不夠果斷。語(yǔ)言表達(dá)能力較差應(yīng)多參加一些社會(huì)工作，以不斷提高自己的工作能力10.1112.工作中稍帶情緒化處理問(wèn)題稍顯急躁學(xué)習(xí)工作中會(huì)有急躁情緒不舷處是我們黨的根本宗旨；實(shí)事求是是馬克思主義、毛滓東思想和鄧小平 理論的精甑是指導(dǎo)我們工作的思想法寶。對(duì)此我圍繞”保持共產(chǎn)黨員先 進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真回顧自己這些年來(lái)在工作上、學(xué)習(xí)上和 生活上的一言一行”我切實(shí)感到與黨的要求還存在一定的差距，自己有必 要進(jìn)行認(rèn)真

2、剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地為黨工作。_、存在的問(wèn)題和不足理論學(xué)習(xí)方面一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、 缺乏自覺(jué)性。只限于一般性地讀書(shū)#對(duì)自己要求的不高，只求寫(xiě)讀書(shū)筆記 的數(shù)呈，不求質(zhì)呈，使心得體會(huì)寫(xiě)的比較膚淺。宗旨觀念不夠牢虱我有時(shí)對(duì)待病員和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭 工彳乍稍多、稍忙時(shí)，存有”事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為 病員服務(wù)的意識(shí)淡化，殳切實(shí)做到為病員所想，為病員所急?？傆X(jué)得自 己是一個(gè)普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服 務(wù)“的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。一切為了群眾，一切依靠 群眾，

3、從群眾中來(lái)到群眾中去的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意 不滿意作為自己得失的衡呈標(biāo)準(zhǔn)”而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中 缺乏耐心的根本原因。3工作中存在急燥情緒我在工作中存在一種浮躁心理、急燥心態(tài)、急于求成的思愎”比如毅 力不夠，具體行動(dòng)不足；對(duì)他人批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少；本人性格急躁， 特別是在一些緊急任務(wù)面前，由于時(shí)間短，工作呈大，任務(wù)繁重，本人就 顯得尤為急躁，過(guò)于武斷，和同事及下屬商呈協(xié)調(diào)少f強(qiáng)行安排部署多。往往是主張”只要結(jié)果，不講過(guò)程，給身邊工作人員帶來(lái)一走難度和壓 力，現(xiàn)在想起來(lái)太急于求成，對(duì)同事太嚴(yán)厲、苛刻了。4.在工作方式方法方面，習(xí)慣用傳統(tǒng)的辦法解決問(wèn)題”工作創(chuàng)新能力

4、不強(qiáng)。采取正確的科學(xué)的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得當(dāng)，事 半功倍，方法得當(dāng)，才能達(dá)到工作的目的和最佳的效果。近年來(lái)隨看行為 科學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展,工作方式方法增添了許多新的經(jīng)驗(yàn)”各行各業(yè)的工作 方式方法正在發(fā)生著深刻的變化?？傊?，工作方式方法越來(lái)越講求從實(shí)際 出發(fā)，堅(jiān)持因人、因事、因時(shí)、因地，靈活多變，講求實(shí)效。可是，我在 工作中方式方法簡(jiǎn)單、陳舊，個(gè)別時(shí)甚至是不講究方式方法”完全由看自 己的性格來(lái)行事。做為黨員來(lái)說(shuō)，不掌握正確科學(xué)的工作方式方法”就不 能很好的團(tuán)結(jié)群眾。團(tuán)結(jié)就是力二、分析原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。 問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，

5、從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾 點(diǎn).八1宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作快年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣想歇歇 的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面 上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)誥性。放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個(gè)”理論無(wú)用論” 的思想左右頭腦。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章、投入也不少， 但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)， 但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其呈也只能是彳氐 水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧 政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松

6、；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性， 只是為了應(yīng)付工作上的需要,因此對(duì)政:睡論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，缺乏系統(tǒng) 學(xué)習(xí)，流于一半解，彩響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性f 缺乏艱苦環(huán)境的磨煉f缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理 論學(xué)習(xí)水平的提高。3不良情緒主要根源表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是過(guò)高地估計(jì)自己，過(guò)高估 計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自漏情緒和歇?dú)?情緒；二是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠，雖有溝通”但不經(jīng)常、不深 入、面不克?？傉J(rèn)為工作忙，大家都很熟相處得都不錯(cuò)”沒(méi)有必要多談心。 由于疏于溝通及交換意見(jiàn)”也就缺乏來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，同時(shí)也必然缺乏全局意識(shí)，工作中 遇事不

7、能通盤(pán)考慮；三是缺乏黨性修養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)整”沒(méi)有做自己情 緒的主人，不善于也懶于控制自己的情緒，因此在工作中難以保持積極、 樂(lè)觀、平和的心態(tài)。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé) 的一種表現(xiàn).剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是 自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己 不是T牛容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是 原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得自己要做到真正剖析自己，就是 要為自己走好位，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握 黨員就是一面旗幟這個(gè)定義。在這次先教活動(dòng)中，虛金受方方面面的意

8、見(jiàn)和建議,認(rèn)真解決和克服問(wèn)題”只有這樣”我才能使自己更快地進(jìn)步。三、整改措施人無(wú)完人f金無(wú)足赤，這是f不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。 在先教活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，這些黨員的言行， 是我們的楷模，我們所有的共產(chǎn)黨員都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力把自己鍛造 得象他們一樣先進(jìn)、一樣偉大。但是在我們這樣一個(gè)擁有萬(wàn)黨員的大黨， 要想真的成為青史留名、人人敬仰的楷模既需要機(jī)遇更需要勇氣，我們 中的大多數(shù)很可能不會(huì)取得另游的成就，但是這并不意味看我們就不應(yīng)該 有所追求，我們最現(xiàn)實(shí)的追求應(yīng)該是立足本職、本崗，踏踏實(shí)實(shí)地做好黨和人

9、民交給自己的工作，在自己的人生 道路上留下一行用黨的要求不斷充實(shí)和完善自己，為黨的事業(yè)而不懈奮斗的足跡。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高能力。學(xué)習(xí)是工作和做人的需要，是充實(shí)能 呈，提高餐質(zhì)的需要,學(xué)習(xí)也是終生的任務(wù)。為此，我要提高學(xué)習(xí)的原動(dòng)力 是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為自身內(nèi)在的追求，堅(jiān) 持不倦;二是堅(jiān)持普遍獵足與重點(diǎn)吸收相結(jié)合的原則，首選與自身工作相 關(guān)的，以及適應(yīng)新形勢(shì)下的工作能力的培養(yǎng)；三是不斷提高自身個(gè)體的綜 合能力，包括組織協(xié)調(diào)能力、駕馭業(yè)雋工作和自我情緒的能力，不斷強(qiáng)化 理論素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)自我約束嚴(yán)格要求自己，保持良好的精神風(fēng)貌，做一 名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，保持黨員的先進(jìn)性

10、。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神r永葆工作中的蓬勃生桐和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們 在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我 們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí) 踐和探索去加以解決。因此,我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于 現(xiàn)狀,而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷和完善已有的經(jīng)驗(yàn)， 提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。以先教活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立工作新標(biāo)準(zhǔn)。首先， 嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的 基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處

11、理不冷靜、不細(xì)致等問(wèn)題三工作中、生活 中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚?L理，樹(shù)立生活、工 作、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)，化劣勢(shì)、不足為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺蠱的戰(zhàn)斗力，永 遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。再次，學(xué)習(xí)、提高協(xié) 調(diào)能力，改變不良心理，溶入社會(huì)，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良 好的工作環(huán)境”為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的ML參加這次保先教育活動(dòng)，是對(duì)自己道德情操、黨性觀念、工作態(tài)度的 一次全面洗禮，我決心以更加認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真反思自己，參加好后面的 活動(dòng)，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。不題處不好的方面：1教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)接受知識(shí)的容器，都是采用單一的講授法， 整

12、節(jié)課老師都是主角，真的是習(xí)慣把三尺講臺(tái)當(dāng)自己的舞臺(tái)了。2不加思考，照抄教案3改頭換面，重整舊案4大刀闊斧，化繁為簡(jiǎn)5直接拿來(lái)，照本宣科6以我為主，缺乏合作7以“本為本，缺乏創(chuàng)新8不會(huì)準(zhǔn)確地把握課型，課型按內(nèi)容分為5類(lèi)：新課、鞏固課、復(fù)習(xí) 課、綜合課、測(cè)試課9教學(xué)內(nèi)容目的的不清晰10重點(diǎn)難點(diǎn)不會(huì)把握11教學(xué)程序安掃懷當(dāng)12紀(jì)律控制不利，無(wú)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)13培養(yǎng)全體成功者的意識(shí)差,公平性把握差14教學(xué)之機(jī)備課不知如何入手：前三次課如何安排：(解決方法)拿出示范教案。(2)將前三次課模式反復(fù)閱讀f琢磨，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)鏡子背下 來(lái)，反復(fù)對(duì)空教室表演。到第4次課再開(kāi)始自己揣摩如何備課。將培訓(xùn)過(guò)的內(nèi)

13、容，綜合起來(lái) 運(yùn)用。(4)前3次課千萬(wàn)不可自行將一堆方法擺到一起，摸石頭過(guò)河，很容 易出各種倒序，不公平，不科學(xué)的教學(xué)大問(wèn)題。在按示范教案主脈絡(luò)上課， 上熟之后，再考菌奐下一種自己的模式來(lái)組合各種方法來(lái)備課上課。一種 明顯線索和思路就是：起步先模式化一一步靈活化。15游戲問(wèn)題多，游戲花樣多，不深入16練習(xí)太多不皿處四風(fēng)問(wèn)題的自我不足之處通過(guò)對(duì)四風(fēng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處：工作上心浮氣躁。究實(shí)質(zhì)就是宗旨意識(shí)淡化，偏離實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。思槨上思想怠情，作風(fēng)懶情，丟掉了吃苦刻苦、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。實(shí)質(zhì)上是缺少責(zé)任心和事業(yè)心，忘記了全心全意為人民 服務(wù)的宗旨。結(jié)果產(chǎn)生了不思進(jìn)取、貪圖享受，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)。項(xiàng)目工作存在不足之處項(xiàng)目規(guī)劃工作存在不足之處1