課間十分鐘主題班會(huì)案例

1、課間十分鐘主題班會(huì)案例一、班會(huì)背景：校園無小事，安全重于泰山！對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”相當(dāng)重要。不可否定，中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦?？墒牵@內(nèi)仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，滿身是塵埃；乃至打鬧爬欄桿等。這各類不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然處處可見。為此，我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為與年齡特點(diǎn)，以 “課間十分鐘”為切入點(diǎn)舉行一次主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：一、 在活動(dòng)進(jìn)程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。二、在活動(dòng)進(jìn)程中，培育學(xué)生與他人交往、相處的能力。3、在活動(dòng)進(jìn)程中，營造團(tuán)結(jié)合作、謙讓他人、尊重老師的禮儀氣氛。三、活動(dòng)預(yù)備：一、召開班干部會(huì)議，確立

2、班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對(duì)主持人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。2、分工合作，排演朗讀、童謠、游戲演出等節(jié)目。3、環(huán)境布置（在前黑板書寫班會(huì)主題和班級(jí)，后黑板出一期專題板報(bào)；兩邊念書一角、學(xué)習(xí)四、班會(huì)主題： 課間十分鐘。五、主題辭：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請(qǐng)函。六、班會(huì)摘要：童謠找朋友既作為課前歌，又為小主持人出場(chǎng)做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大伙兒熟悉，兩位小主持人和同窗們一路交流在學(xué)校里的活動(dòng)，談?wù)務(wù)n間同窗們都喜愛干些考你，讓學(xué)生明白不足、沒引發(fā)重視的地址。中間結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長(zhǎng)鳴。然后跟從音樂節(jié)拍做些游戲放松放松，指導(dǎo)同窗們?cè)趺醋?/p>

3、課間十分鐘過得愉快又有利身心健康。最后寫邀請(qǐng)函，讓同窗們明白如何與人交往，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。使校園成為同窗們最喜愛的地址，使課間成為同窗們最愉快的時(shí)刻。七、班會(huì)活動(dòng)進(jìn)程：第一項(xiàng)：老師介紹兩位新朋友主持人和同窗們互動(dòng)主持人引入課題：同窗們，課間十分鐘是咱們最自由、最無拘無束的時(shí)刻，它能讓咱們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過來，讓咱們的眼睛和大腦取得適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑。對(duì)咱們的學(xué)習(xí)和身心健康是十分有利的。何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘讓咱們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天讓咱們那握筆的手指摸一摸皮球讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)讓快活的叫嚷沖出喉嚨羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同窗們，咱們作為一個(gè)學(xué)生，其本分確

4、實(shí)是學(xué)習(xí)，可是，“可不能休息就可不能學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，咱們也要知道放松。課間十分鐘確實(shí)是專門好的休息時(shí)刻，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率呢？這次班會(huì)活動(dòng)將告知大伙兒答案。何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同窗們會(huì)做些什么呢？此刻請(qǐng)大伙兒觀看大屏幕：課間十分鐘給咱們帶來輕松，帶來歡樂，但不是每一個(gè)同窗在這十分鐘里都過得安全而成心義。接下來，請(qǐng)看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么?羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很繁重。不明白咱們身旁有無發(fā)生如此的危險(xiǎn)情形？主持人與當(dāng)事人互動(dòng)：發(fā)生危險(xiǎn)后當(dāng)事人的感受。羅：短短一個(gè)課間才 10分鐘，就有可能引發(fā)如此那樣的安全問題。哎看來，咱們可不能小看了

5、這短短 10 分鐘啊！咱可得提高課間 10分鐘的安全意識(shí)了。何：我希望校園里如此的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間咱們需要安全，因?yàn)榘矟M是歡樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷?。。ㄈ嘁宦穪恚┝_：同窗們，對(duì)課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么明白得的呢？誰來講說看。（指兩名同窗說出自己的觀點(diǎn)。）何：是的，在課間，咱們要注意好多情形，我以為要明確做好這三件事：（大屏幕）一、預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；二、抓緊時(shí)刻去洗手間；3、回到教室喝點(diǎn)水，等待上課。另外課間活動(dòng)時(shí)要做一些小型、適量和有利的運(yùn)動(dòng)。羅：同窗們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，此刻我來考考大伙兒對(duì)安全知識(shí)把握的情形。大伙兒一路來判定對(duì)錯(cuò)： ） ） ） ）

6、 ） ） ） ） ） ）羅：14校園是咱們學(xué)習(xí)生活的地址,咱們要酷愛咱們的學(xué)校,愛惜公同窗們搶答，主持人適當(dāng)問一下緣故，最后分組計(jì)算哪組取得的小紅花多獲勝。老師在第十題后結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長(zhǎng)鳴。羅：看來，同窗們都意識(shí)到了課間安全的重要了，也明白很多注意事項(xiàng)，此刻咱們來計(jì)算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！同窗們，咱們是21 世紀(jì)的主人，是祖國的以后希望。咱們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。但咱們的大腦和人一樣，用的時(shí)刻太長(zhǎng)就會(huì)疲勞，顯現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時(shí)刻后，必然要讓大腦休息休息。利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，事實(shí)上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼

7、，長(zhǎng)時(shí)刻會(huì)使視力下降。這些都不是好的休息方式。那么課間十分鐘咱們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看屏幕某些同窗是怎么做的：大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時(shí)刻，除給咱們做好下節(jié)課的預(yù)備之外，更主若是為了讓咱們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，因此咱們必然安排好課間十分鐘的活動(dòng)，把課間十分鐘過得豐碩多彩，快樂歡樂。羅：除此之外，咱們還能夠做一些簡(jiǎn)單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，鼓掌歌啦，紅紅寫給明明同窗的邀請(qǐng)函）邀請(qǐng)信明明：學(xué)生寫邀請(qǐng)函，寫好的同窗上臺(tái)發(fā)出邀請(qǐng)，主持人問對(duì)方愿不肯意同意，并祝他倆玩得高興，注意安全。主持人互動(dòng)：羅：見大伙兒都發(fā)出了邀請(qǐng)，我也邀請(qǐng)何婷同窗下課后去玩“斗

8、雞”的游戲，何婷同窗，你同意我的邀請(qǐng)嗎？何：不同意邀請(qǐng)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)。羅：不危險(xiǎn)，咱們警惕點(diǎn)就沒事了。何：不行！咱們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對(duì)了，謝謝你的提示，希望咱們?nèi)允呛门笥?。何：你知錯(cuò)能改，咱們固然仍是好朋友！羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，咱們也馬上能夠走出室外，去進(jìn)行豐碩多彩的課間活動(dòng)了。何：請(qǐng)?jiān)蹅兊陌嘀魅卫蠋熜枷抡n。老師：同窗們，我感覺今天的主題班會(huì)大伙兒表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望大伙兒課間向不文明的言行辭別，時(shí)刻注意自己的言談舉止，做一個(gè)文明守紀(jì)的好青年，讓校園的每個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段都平安歡樂。第三項(xiàng)：老師宣布活動(dòng)終止。班會(huì)評(píng)析：一、 本次主題班會(huì)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動(dòng)的全進(jìn)程，使每位學(xué)生都有收成。二、 整個(gè)班會(huì)氣氛輕巧、活躍，通過朗誦導(dǎo)入、小組搶答競(jìng)賽、童謠、鼓掌歌游戲、發(fā)出邀請(qǐng)函等豐碩的形式，生動(dòng)、直觀地展現(xiàn)了本次活動(dòng)的主題，很多視頻素材都是取之本校學(xué)生的日常生活，沒有說教，讓學(xué)生在活動(dòng)進(jìn)程中充分進(jìn)行自我感悟，從而更好地實(shí)現(xiàn)了教育的本質(zhì)。班會(huì)反思：咱們面對(duì)的是一個(gè)班的小學(xué)生，他們?nèi)菀紫嗷ポ^較，班會(huì)要不斷地增進(jìn)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止。作為一名小學(xué)班主任，最是教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成教育的引路人。從身旁小事做起，