中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案推薦

1、- 15 -中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案推薦 中班音樂活動(dòng)教案。 教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，作為一名敬業(yè)幼兒園的中班老師，我們要做出優(yōu)秀的教案課件，這樣心中對(duì)于各種可能的情況胸有成竹，更好的幫助小朋友們掌握所學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的中班音樂教案要怎樣寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)我為大家精心整理的“中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇一】 一、教材出處 選自九年義務(wù)教育小學(xué)音樂二年級(jí)第四冊(cè)第三課飛呀飛。 二、教材分析 小蜜蜂是一首德國(guó)兒童歌曲，2/4拍，節(jié)奏簡(jiǎn)單，有規(guī)律。歌曲由三個(gè)樂句組成。第一樂句是主題，仿佛是勤勞的小蜜蜂在振動(dòng)翅膀?qū)?/p>

2、找采蜜的方向；第二樂句的節(jié)奏全部以八分音符構(gòu)成，刻畫出小蜜蜂為采蜜而繁忙飛舞的形象；第三樂句是第一樂句的完全重復(fù)，首尾呼應(yīng)，仿佛是小蜜蜂辛勤勞動(dòng)的一天結(jié)束了。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽歌曲小蜜蜂，感受音樂的表現(xiàn)力。 2、用歡快的聲音演唱歌曲小蜜蜂，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛之情，滲透熱愛大自然的教育。 3、采用謎語、游戲、聆聽、模仿的形式學(xué)習(xí)歌曲，表現(xiàn)歌曲。 四、教育重點(diǎn)： 用贊美、愉快的情緒演唱歌曲小蜜蜂 五、教學(xué)難點(diǎn)： 八分音符的節(jié)奏及感受音樂的表現(xiàn)力 六、教學(xué)用具： 多媒體 七、教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： （幻燈片1）課前播放音樂歌曲伴奏小蜜蜂。（創(chuàng)設(shè)課前環(huán)境，進(jìn)入音樂氛圍。） 一、導(dǎo)入 1、

3、猜謎語 師：（幻燈片2）念謎面“翅膀一展亮晶晶，整天飛舞花叢中。手足不閑愛勞動(dòng)，釀造蜜糖好過冬”。 生：猜一猜蜜蜂 師：請(qǐng)同學(xué)們說一說它是益蟲還是害蟲？為什么？ 生：自由回答 2、唱旋律、打節(jié)奏 師：（幻燈片3）同學(xué)們都說的很好，小蜜蜂是個(gè)很勤勞的小動(dòng)物，每天忙著采蜜，是益蟲，如果它遇到了困難我們就應(yīng)該幫助它。（幻燈片4）你看，幾只小蜜蜂飛來了，還送來了一封求救信，讓我們一起來幫幫它吧！ （幻燈片5） （1）聽 2/4 5430234210（強(qiáng)調(diào)休止符0） （2）唱 2/4 5430234210啦啦啦啦啦啦啦啦 （幻燈片6） （3）打 2/4 xxxoxxxxxo師：小蜜蜂很感謝同學(xué)們對(duì)它的幫

4、助，為了答謝你們，小蜜蜂請(qǐng)我們聆聽一首很好聽的歌曲。（幻燈片7）同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候，動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想這首歌曲的心情是怎樣的？你會(huì)給這首歌曲取一個(gè)什么好聽的名字呢？（播放歌曲） 生：開心、愉快；勤勞的小蜜蜂、蜜蜂、快樂的小蜜蜂? 總：同學(xué)們都非常的棒，給歌曲取了很多好聽的名字，這是一首德國(guó)的兒童歌曲，（幻燈片8）名字就叫“小蜜蜂”。 二、學(xué)唱歌曲小蜜蜂 1、教師范唱 師：下面聽老師唱一遍歌曲，同學(xué)們一邊聽一邊看，找一找歌曲中有沒有相同的旋律？有沒有我們已經(jīng)學(xué)過的旋律？（教師范唱） 學(xué)生自由發(fā)言 總結(jié)：第一句和第三句是一樣的，第二句是重復(fù)的。 曲譜： 2/4 5430234210 345323423

5、4532342 5430234210 2、學(xué)習(xí)歌詞 （幻燈片9） （1）教師念第一段歌詞，學(xué)生跟念 歌詞：嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂，我們絕不傷害益蟲，快快飛到大樹林中， （這句是難點(diǎn)，多花時(shí)間練習(xí)） 嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。 （2）學(xué)生自學(xué)第二、第三段歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏能力。 （3）（幻燈片10）在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生配樂念歌詞。 3、學(xué)唱歌曲 （1）（幻燈片11）師：同學(xué)們的節(jié)奏念得真棒！那請(qǐng)同學(xué)們把節(jié)奏變成旋律，跟著老師的琴聲把自己最優(yōu)美的歌聲展示出來！ （學(xué)生把歌詞代進(jìn)去，跟著琴聲演唱，指出不準(zhǔn)確的地方加以改正。） （2）有感情的全曲演唱。 三、創(chuàng)編活動(dòng) 鼓勵(lì)學(xué)生參與第一段的創(chuàng)編活動(dòng)，在音樂伴奏下

6、同學(xué)們自行表演，老師從中挑選幾位表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)表演，及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)表揚(yáng)！ 師：剛才同學(xué)們都表演的非常棒！為了整齊，我們統(tǒng)一跟著老師做動(dòng)作！動(dòng)作要求在教室里圍成一圈，手臂抬起夾緊，五指并攏。 動(dòng)作第一句：繞著圈子走；第二句：停下來搖手；第三句：同第一句 四、總結(jié) 師：同學(xué)們跳得可真好！跳的這么好老師要開始變魔術(shù)了，把小眼睛閉緊了，1、2、3，睜開眼睛看看！（老師戴上蜜蜂頭飾）。 同學(xué)們，你們好，看看我是誰呀！我是小蜜蜂，今天我想邀請(qǐng)你們到學(xué)校的花園里去玩，小蜜蜂也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)掛飾，請(qǐng)同學(xué)們自己把蜜蜂掛飾戴在你的頭上。跟著音樂飛出教室到外面去跳跳舞，采采蜜吧！再見?。ɑ脽羝?2）（播

7、放音樂做動(dòng)作出教室） 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo) 1、 感知春天的主要特征，感受春天的美好，培養(yǎng)幼兒熱愛和親近大自然的情感。 2、 引導(dǎo)幼兒用語言等不同的方式，表達(dá)對(duì)春天的感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、 鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。 4、 讓幼兒在學(xué)習(xí)中樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦。 難點(diǎn)：嘗試讓幼兒看圖片，自由表達(dá)所想、所感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒在自然中找春天，了解春天的基本特征； 2、春天的圖片及課件； 3、春天來了的音樂； 活動(dòng)過程 一、組織教學(xué) 手指律動(dòng)操： 小手小手變魔

8、術(shù) 二、談話導(dǎo)入 教師與幼兒一起回顧春天的景象。 春天來了，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象！請(qǐng)小朋友們回憶一下你印象當(dāng)中的春天是什么樣子的？ 三、新授教學(xué) 1、出示春天的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并講述春天里有些什么？（啟發(fā)幼兒用好聽的詞語來描述春天里的變化？） 2、放幻燈，教師講述、幼兒欣賞初識(shí)散文詩春天來了 3、圍繞圖片提出問題，幫助幼兒理解課文內(nèi)容 雪發(fā)生了什么樣的變換？小鴨跳進(jìn)了什么里面，在做什么？青蛙從什么里面鉆了出來？柳樹發(fā)生了什么變化？蜜蜂、蝴蝶、燕子在做什么？ 4、請(qǐng)幼兒看圖片說說“春天”的景象。 5、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試有感情地朗誦。 6、看圖說話 教師： “小朋友你看到了圖片上的小朋友在做

9、什么？他們做的對(duì)嗎？為什么?” 四、結(jié)束部分 伴隨音樂背景，師幼走出教室，去校園里找春天。 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇三】 目標(biāo)： 1：能根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作 2、學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的樂趣 準(zhǔn)備：在日常活動(dòng)環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋律美 過程： 1、學(xué)唱歌曲 教師和幼兒一起演唱歌曲，并啟發(fā)幼兒邊唱邊表演（唱到哪個(gè)身體部位時(shí)，手就摸到哪里） 2、引導(dǎo)幼兒編創(chuàng)歌詞與動(dòng)作 啟發(fā)幼兒想一想，還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的順序性，要求邊唱邊做，做與唱要協(xié)調(diào) 3、組織幼兒合作表演律動(dòng) 1）教師示范，邊唱邊拍一個(gè)幼兒相應(yīng)的身體部位，引發(fā)幼兒合作律動(dòng)的

10、興趣。 2）鼓勵(lì)幼兒找到同伴合作表演律動(dòng)，要求能友好地拍同伴相應(yīng)的身體部位。 4、請(qǐng)幼兒分別單獨(dú)表演，對(duì)表演好的做出表揚(yáng) 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇四】 一、活動(dòng)主題： 餃子開口笑親子活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。 2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 3、通過親子游戲活動(dòng)，

11、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。 5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年12月21日周五上午10:40 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、 六：活動(dòng)地點(diǎn)： 中一班教室 七、活動(dòng)流程： 1、早上10:4011:00家長(zhǎng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片) 2、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。 3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。 4、活動(dòng)流程： 先欣賞包餃子的過程，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來的，然后先捏中央，

12、再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考) 八、包餃子前注意事項(xiàng)： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。 2、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。 3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂一起包餃子 4、場(chǎng)地整理(自由洗手) 餐前準(zhǔn)備消毒桌面，擺放碗 就餐離園準(zhǔn)備 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇五】 活動(dòng)目標(biāo) 1.能感受音樂的不同性質(zhì)，并根據(jù)音樂做出不同動(dòng)作。 2.能大膽想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用形體表現(xiàn)。 3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。 4.感知

13、樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。 5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶(由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質(zhì)的音樂串連而成)、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程 1.律動(dòng)健康歌 2.感受音樂，并嘗試用形體動(dòng)作表現(xiàn)。提問：你聽到這段音樂有什么樣的感覺?請(qǐng)幼兒跟著這段音樂，用形體動(dòng)作來表現(xiàn)一下。 3.韻律游戲：我會(huì)動(dòng)播放串連的音樂磁帶，請(qǐng)幼兒隨著音樂得變化，變化不同的動(dòng)作。老師隨機(jī)按下暫停鍵，當(dāng)音樂停止時(shí)，幼兒即停下，并擺出一個(gè)獨(dú)特的造型，靜止不動(dòng)。 活動(dòng)建議 剪輯的音樂的性質(zhì)可以豐富一些，但不宜變化太快，每一段音樂都要有一定的時(shí)間，讓幼兒充分感受和表演。

14、中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇六】 教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容與旋律帶來的愉快感受，并將這一情緒貫穿于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。 2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)做抬花轎的動(dòng)作，感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳌?3、表演時(shí)盡量與同伴保持一致的步伐。yJs21.COM 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、幼兒已熟練掌握兒歌小狗抬花轎。 2、歌曲錄音。 3、幼兒表演用的扇子，紙棍。 教學(xué)過程： 1、熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容和旋律帶來的愉快情緒。 邊看課件邊復(fù)習(xí)兒歌：還記得有一首有趣的兒歌抬花轎嗎？我們看著課件說給客人老師聽聽吧！ 聽著歌曲旋律念歌詞：我們配上音樂說起來肯定更加好聽，試試看！ 在老師的帶領(lǐng)下常識(shí)唱歌曲：我們能把它唱出來嗎？

15、肯定行！（第一遍）我們把兒歌變成好聽的歌曲了，真棒！再來試試?。ǖ诙椋?2、嘗試表演抬花轎的動(dòng)作 我們也來玩抬花轎的游戲吧！那花轎怎么抬？引導(dǎo)孩子表現(xiàn)花轎上上下下?lián)u晃的情景：雙手叉腰、膝蓋隨音樂節(jié)奏曲伸。 我們變成一個(gè)長(zhǎng)花轎來玩，后面的孩子搭前面一個(gè)孩子的肩膀。在老師的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊表現(xiàn)膝蓋曲伸的動(dòng)作。能不能走起來？我們來試試！邊念歌詞邊嘗試按節(jié)奏向前屈膝走。 表演歌曲內(nèi)容： a、示范表演：歌曲里面是誰在抬轎子？（小狗）請(qǐng)上四個(gè)孩子。是誰坐在轎子里？（一只老虎）請(qǐng)上一個(gè)孩子扮演老虎。我們這里有指棍，可以做轎子。來看看他們的表演！在歌曲伴奏下表演一遍。 B、請(qǐng)幼兒重點(diǎn)模仿小狗動(dòng)作的變換以及

16、老虎搖扇、下滾等動(dòng)作。 3、游戲：抬花轎 請(qǐng)幼兒結(jié)伴游戲，先請(qǐng)扮演老虎的孩子，站到“轎子”中間。再請(qǐng)?zhí)мI子的“小狗”：找個(gè)好朋友和你一起抬轎子吧，跟著音樂邊唱邊表演一遍。根據(jù)幼兒表現(xiàn)做小結(jié)并再次表演。 四只小狗抬著太累，我們?cè)囋嚢酥恍」诽мI子吧！先請(qǐng)一組幼兒嘗試表現(xiàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)八只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。請(qǐng)幼兒九個(gè)為一組進(jìn)行游戲兩次。 2、結(jié)束：小花轎可以上下?lián)u晃，還可以左右搖晃，像搖籃一樣，坐在里面更加舒服呢！下次我們來試試好嗎？請(qǐng)幼兒帶上教具離開活動(dòng)室。 中班幼師音樂活動(dòng)優(yōu)秀教案【篇七】 教學(xué)目的： 1、注意聆聽描寫小動(dòng)物的音樂，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物和睦相處。 2、夠用親切、柔

17、和的聲音演唱?jiǎng)游镎f話。 3、音樂中感受動(dòng)物的可愛形象，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作，在表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)之情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 大象頭飾、小雞、老鼠、小貓、小狗、小蜜蜂、小兔、獅子 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 （教師模仿大象的動(dòng)作）小朋友們，你們猜我是誰呀？ （咳）對(duì)了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加，愿意嗎？ 二、學(xué)習(xí)新歌動(dòng)物說話 （一）帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰呀？（小雞）小雞是怎么說話的呀？（嘰嘰嘰）同學(xué)們和老師一起說：小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰 （二）聽范唱大家知道嗎？小雞不僅會(huì)說話，它還會(huì)唱歌呢！我們一起來聽一聽？ （聽

18、范唱） （三）試著演唱歌曲1剛才，小朋友們聽的特別認(rèn)真，我們?cè)囍怀脝幔?2誰道小雞是長(zhǎng)什么樣的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。（教師伴奏）3幼兒創(chuàng)編歌詞。 師：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀？ 三、想象小動(dòng)物的形象，理解音樂。 （一）森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧，再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行嗎？ 師：聽森林里來了誰？教師范唱。請(qǐng)大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現(xiàn)了什么動(dòng)物？表演本段音樂。 （二）聽作品辨別小動(dòng)物老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力，還特別喜愛動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動(dòng)物，他們寫了很多描寫小動(dòng)物的曲子，都有什么呀？我們來聽聽誰第一個(gè)出場(chǎng)啦！ 1、放小蜜蜂音樂，音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽出來了嗎？ 2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了？怎么聽出來的？誰能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作？ 3咱們?cè)僬?qǐng)出一個(gè)動(dòng)物，聽？是誰呀？小老鼠、小花貓四、看動(dòng)物軟件剛才，我們唱的聽的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來參加我們的聯(lián)歡會(huì)了。 五、扮演小動(dòng)物開動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說。 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)就要開始了，今天就由森林之王主持大會(huì)。 小狗第一個(gè)來表演節(jié)目，他迫