清風(fēng)徐來花自開

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 清風(fēng)徐來花自開 劉文敏 去年，我剛送走畢業(yè)班，就接手了四年級八班，擔(dān)任班主任并教授數(shù)學(xué)。還沒見到學(xué)生之前，就聽說這個班紀(jì)律不太好，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、難管，家長也愛挑毛病，四年換了四個班主任，我的心里直打鼓。但是，轉(zhuǎn)念一想，每個孩子都希望得到老師的確定和表揚，特別是面對新的老師，所以，我務(wù)必打響第一槍。 開學(xué)第一天如期而至，我快步走進(jìn)了教室，本來亂哄哄的教室里，由于學(xué)生們發(fā)現(xiàn)又換了老師，都很好奇，即刻寧靜下來，我環(huán)顧四周，清了清嗓子，發(fā)表了第一次就職演說。 我大致分了三個方面，一、很愉快和大家認(rèn)識，并且一起學(xué)習(xí)一起活動，是由于我們有緣，這樣，一下子拉近了我和學(xué)生

2、之間的距離。二、我不會向原來的老師打聽你們每個人過去的表現(xiàn)，由于那只是代表過去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，我看中的是大家以后的表現(xiàn)。三、老師相信，你們都是爸爸媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。 同學(xué)們都很興奮，第一節(jié)課就在同學(xué)們的掌聲中終止了 下課后，我裝作不經(jīng)意的來到一個學(xué)生面前，微笑著說，第一次見，做個自我介紹吧。實際上，我早就知道他的大名了王濤，不愛學(xué)習(xí)，上課愛說話，課下愛打架、罵人，作業(yè)從來不交。他一怔，隨即說，老師，我叫王濤。我說“你個子高，精明、聲音響亮，放學(xué)你負(fù)責(zé)整隊，怎么樣？他的小臉即刻因興奮紅了，說：“老師，我保證完成任務(wù)！

3、放學(xué)時，我特意叮囑他，整隊要嚴(yán)肅、聲音響亮、口號明了、干脆，結(jié)果，放學(xué)路隊整齊，有模有樣。我及時表揚了他。 其次天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他第一次坐的筆直，我及時表揚了他的坐姿。破天荒，這一節(jié)課他沒有說話。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，平日越淘氣的孩子，由于經(jīng)常受老師的批評，一次小小的表揚，對孩子的觸動更大。 由于王濤基礎(chǔ)不好，有些知識聽不懂，我經(jīng)常給他單獨講解，還特意給他安排了一個學(xué)習(xí)好的同桌，有不明白的地方，可以及時問，及時解決，經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)他的成績逐漸上來了。 元旦過后，輪到我們班升旗了，班里投票選舉升旗手，沒想到，他竟然選上了，此后，他課上課下像換了個人。 期末考試，成績進(jìn)步了不少，竟然考到82分，開家長會時，他爸爸看到孩子的進(jìn)步，十分感動，主動和我說，“老師，從你接這個班第一天，孩子回家就說，我們換老師了，這個老師不一樣，不問原來的表現(xiàn)，我原來表現(xiàn)不好，原來的老師經(jīng)常批評我，我挨批習(xí)慣了，感覺無所謂，現(xiàn)在不同了，換老師了，我要好好表現(xiàn)。 通過這件事，使我意識到：每個孩子都希望被老師表揚，被家長確定。老師的一個小小的表揚，對后進(jìn)生來說，猶如雪中送炭，會起到更大的促進(jìn)作用。 作為老師，對于后進(jìn)生，我們不要總是批評，要抓住他們的點滴進(jìn)步，看到他們的閃光點，不吝惜表揚。只要有機(jī)