小學(xué)六年級(jí)班主任述職報(bào)告

1、第 第 頁小學(xué)六年級(jí)班主任述職報(bào)告 思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)。六班級(jí)同學(xué)開始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能精確把握。老師范文吧我為大家細(xì)心推舉了學(xué)校六班級(jí)班主任述職報(bào)告，歡迎閱讀。 學(xué)校六班級(jí)班主任述職報(bào)告(一)這學(xué)期由我來擔(dān)負(fù)六(1)班的班主任老師，我知道班主任老師工作是學(xué)校工作中既重要又繁復(fù)的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任老師，但是對(duì)這個(gè)班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。一、積極開展思想教育，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步。思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)立

2、場(chǎng)。六班級(jí)同學(xué)開始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能精確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向同學(xué)訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)覺嚴(yán)苛批判，時(shí)間長(zhǎng)了，盼望同學(xué)能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭狀況、性格等方面緣由，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧仔細(xì)，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育方法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我就對(duì)他們進(jìn)行勸服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。教育是一個(gè)大課題，做為老師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐煩的教育，讓同學(xué)體會(huì)到我們對(duì)他們的愛心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲，盼望同學(xué)們

3、能在這無聲的春雨中健康成長(zhǎng)。二、狠抓衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初，同學(xué)做什么都漸漸騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有許多雜物，天氣不好時(shí)，全部垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃狀況評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，同學(xué)的積極性很高，每天都很仔細(xì)，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得潔凈同樣也給嘉獎(jiǎng)小紅花，這樣，同學(xué)們玻璃是一次比一次擦得潔凈。通過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改變，但說明我們?cè)谶M(jìn)步著。三、因材施教，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我平常留意

4、發(fā)覺同學(xué)的性格特點(diǎn)、愛好愛好，針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn)，安排不同的任務(wù)。擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的同學(xué)定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的同學(xué)看狀況領(lǐng)水;細(xì)心、仔細(xì)的同學(xué)隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)技能的同學(xué)管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成果，但還存在著許多問題：1、同學(xué)的自制力差，不會(huì)自學(xué)。2、同學(xué)技能懸殊大。3、同學(xué)愛好愛好不廣泛。4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，盼望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性看法，我相信在大家的正確指引下，我們的班級(jí)管理睬更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校六班級(jí)班主任述職報(bào)告(二)這學(xué)期由我來擔(dān)負(fù)六(5)班的班主

5、任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又繁復(fù)的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任，但是來到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。一、積極開展思想教育，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步。思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)。六班級(jí)同學(xué)開始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能精確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向同學(xué)訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)覺嚴(yán)苛批判，時(shí)間長(zhǎng)了，盼望同學(xué)能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭狀況、性格等方面緣由，難以管束

6、。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧仔細(xì)，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育方法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行勸服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們?cè)诰W(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)同學(xué)正確運(yùn)用電腦。教育是一個(gè)大課題，做為老師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐煩的教育，讓同學(xué)體會(huì)到我們對(duì)他們的愛心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲，盼望同學(xué)們能在這無聲的春雨

7、中健康成長(zhǎng)。二、狠抓衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初，我對(duì)班級(jí)也不了解，同學(xué)對(duì)我也不適應(yīng)，做什么都漸漸騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有許多雜物，天氣不好時(shí)，全部垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃狀況評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，同學(xué)的積極性很高，每天都很仔細(xì)，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得潔凈同樣也給嘉獎(jiǎng)小紅花，這樣，同學(xué)們玻璃是一次比一次擦得潔凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得流淌紅旗。雖然次數(shù)不多，但說明我們?cè)谶M(jìn)步著。三、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)集體榮譽(yù)感。每項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)比就能看出各班的

8、技能，同時(shí)也能培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，為班爭(zhēng)光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要細(xì)心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。在慶祝建國(guó)六十周年，歌頌祖國(guó)的歌詠競(jìng)賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);在英語背誦競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);在慶祝建國(guó)六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級(jí)凝集力的表達(dá)啊!四、因材施教，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我平常留意發(fā)覺同學(xué)的性格特點(diǎn)、愛好愛好，針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn)，安排不同的任務(wù)。擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的同學(xué)定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的同學(xué)看狀況領(lǐng)水;細(xì)心、仔細(xì)的同學(xué)隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)技能的同學(xué)管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成果，但