大班美術(shù)我班的種植園地教案反思

1、大班美術(shù)我班的種植園地教案反思這是大班美術(shù)我班的種植園地教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.觀看種植園地生長的植物，嘗試用寫生的方法表現(xiàn)，進(jìn)一步了解寫生畫的特點。2.嘗試運用遮擋的方法處理所要表現(xiàn)的物體的前后關(guān)系。3.感受戶外寫生活動帶來的愉快體驗。4.感受作品的美感。5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：寫生畫作品若干。2.學(xué)具準(zhǔn)備：勾線筆、畫紙等?；顒舆^程：（一）談話活動，引起愛好。1.觀看寫生作品，了解寫生畫的特點。老師：你看到了什么？這些畫和我們從前看過的畫有什么不一樣？你明白這些畫是怎么畫的嗎？（

2、介紹什么是寫生畫）（二）熟悉取景框，提出繪畫要求。1.了解開展寫生活動的要求和方式。老師：戶外寫生時，是不是看見的東西都要畫下來？有什么方法可以幫忙我們？老師：你認(rèn)為在畫寫生畫之前要留意什么？（查找適宜的位置，所要表現(xiàn)的畫面，認(rèn)真觀看所要表現(xiàn)的物體）2.提出繪畫應(yīng)留意的問題。老師：假如前面的東西攔住了后面的東西怎么辦？遠(yuǎn)一點（近一點）的東西可以怎么來表現(xiàn)？在陽光下畫畫應(yīng)當(dāng)留意什么？（三）老師帶著幼兒到種植園地。1.幫忙幼兒查找適宜的地點，確定所要表現(xiàn)的畫面。老師：怎么樣才能選定你想要畫的景物呢？（借助取景框，懂得取舍）（四）老師總體評價。幼兒相互介紹自己的作品，老師總體評價?；顒友娱L：1.領(lǐng)域

3、浸透：結(jié)合健康活動關(guān)于眼部保健的常識，明白在戶外寫生時留意用眼衛(wèi)生，背對陽光或查找陰涼處開展寫生活動。2.家園共育：有條件的家長帶幼兒外出游玩時，可以帶上畫筆、畫夾，開展戶外寫生活動?；顒臃此迹?、此教育活動符合中班幼兒樂于探究、樂于參與勞動、樂于親近大自然的現(xiàn)實需要，對幼兒的進(jìn)展具有重要的價值。2、在本次活動中，老師提前以組織幼兒觀看植物生長過程的錄像，使其感受種子生長的神奇，為本次活動作準(zhǔn)備。本次活動老師帶著幼兒親子去參觀這些種植園的植物，讓幼兒更感愛好，其中以師幼商量的形式，依據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗，和幼兒共同總結(jié)出種植的方法以及種子生長所需的根本條件，讓幼兒在活動中輕松的把握學(xué)問。大部分幼兒較感愛好，目標(biāo)也完成的不錯。3、在這一系列的活動中，幼兒從理論到實踐，既了解了種子種植的方法和發(fā)芽的條件，又體驗到勞動的歡樂。這個活動在后期的植物生長過程中，還蘊含著很多的教育價值，伴著種子不斷地成長，幼兒要對其進(jìn)行細(xì)心地