中心小學(xué)學(xué)勞動(dòng)課程實(shí)施方案

1、中心小學(xué)學(xué)勞動(dòng)課程實(shí)施方案勞動(dòng)教育是全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。勞動(dòng)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育 的主要途徑之一，勞動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生勞 動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程?！菊n程目標(biāo)】（一）總目標(biāo)：勞動(dòng)乃立身之本，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞 動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。將勞動(dòng)教育與 德、智、體、美相結(jié)合，與行為習(xí)慣 養(yǎng)成相結(jié)合，與幼小、小初銜接教育相結(jié)合，校內(nèi)勞動(dòng)與校外勞動(dòng)相結(jié)合， 培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)

2、，提高學(xué)生 勞動(dòng)技能，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)普遍重視、共同參與 和多方聯(lián)動(dòng)的勞動(dòng)教育新格局。通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和 積極的勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生明白生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造的道 理，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身開展和人 生幸福奠定基礎(chǔ)。（二）學(xué)段目標(biāo)：小學(xué)1-2年級(jí)L認(rèn)識(shí)不同的衛(wèi)生清掃工具，會(huì)使用這些工具進(jìn)行清掃。.能積極參加班級(jí)每天的衛(wèi)生值日，掌握比擬簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。.在教室中，能主動(dòng)保持自己桌椅的整潔。.在學(xué)校用完午餐，能將自己的餐盤送到指定位置，珍惜糧食不剩飯。.能在父母的指導(dǎo)下，手洗簡(jiǎn)單的小衣物。.每天

3、自己洗漱，會(huì)系鞋帶、疊衣服。.能按照學(xué)習(xí)需要，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。.每天自己整理書包。.能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。.能在家長(zhǎng)的帶著下，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。小學(xué)3-4年級(jí).學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞開工具，并能掌握使用技巧。.每天主動(dòng)承當(dāng)班級(jí)的衛(wèi)生清掃任務(wù)。.每周主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生掃除。.在學(xué)校用完午餐，能主動(dòng)將餐盤送到指定位置。. 了解常見(jiàn)洗滌用品的種類和用途，能主動(dòng)進(jìn)行一般衣物的洗滌。. 了解生活中常見(jiàn)的整理與收納的方法，能主動(dòng)整理房間。.能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。.學(xué)會(huì)洗菜、切菜，能掌握幾種簡(jiǎn)單的家常菜烹飪技能。.會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞開工具，初步掌握種植的一般方法。.能在家長(zhǎng)的帶

4、著下，參與社會(huì)公益活動(dòng)。小學(xué)5-6年級(jí).每天主動(dòng)參加班級(jí)值日，承當(dāng)各項(xiàng)衛(wèi)生清掃任務(wù)。.每周積極參加衛(wèi)生掃除，并能主動(dòng)維護(hù)校園和班級(jí)衛(wèi)生。.在學(xué)校用完午餐，能主動(dòng)將餐盤送到指定位置，并主動(dòng)幫助清掃周邊 衛(wèi)生。運(yùn)用常見(jiàn)的洗滌用品和洗滌常識(shí)，選擇合適的方式清洗自己的衣 物。.能對(duì)自己的房間進(jìn)行常規(guī)整理，養(yǎng)成良好的整理與收納的習(xí)慣。.能積極參加家務(wù)勞動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜，并了解健康飲食的重要性。.了解農(nóng)作物及植物的特點(diǎn)，能親手種植1-2種常見(jiàn)的農(nóng)作物或花卉。.能根據(jù)需要選擇合適的勞開工具，完成勞動(dòng)任務(wù)。.能在家長(zhǎng)的帶著下，主動(dòng)參與各類社會(huì)公益服務(wù)。. 了解相關(guān)勞動(dòng)職業(yè)崗位的職責(zé)和服務(wù)方法，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)

5、，增強(qiáng)責(zé)任 感。.【課程內(nèi)容】.在學(xué)校，立足勞動(dòng)教育課程。(1)在課堂教學(xué)中，有效指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生了解和掌握多方面的勞動(dòng)知識(shí)和 技能。(2)開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的操場(chǎng)上，綠化帶、花壇和草坪， 將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等工作。(3)結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日和“勞動(dòng)實(shí)踐周”活動(dòng)，組織勞動(dòng)節(jié)教 育活動(dòng)，以勞動(dòng)自立勞動(dòng)育美勞動(dòng)創(chuàng)新三個(gè)支點(diǎn)，在勞動(dòng)中培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，提升對(duì)勞動(dòng)美的認(rèn)知，培養(yǎng)勞動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的品質(zhì)，推 進(jìn)集中化勞動(dòng)教育。.在家庭，結(jié)合“家校合作相伴成長(zhǎng)”家校工作。（1）發(fā)揮家委會(huì)的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性、積極性，合力探索設(shè) 計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心開展規(guī)律的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐

6、作業(yè)，開展親子同勞動(dòng) 主題活動(dòng)。（2）積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，養(yǎng) 成做家務(wù)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和協(xié) 助者。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、 整理等日常家務(wù)勞動(dòng)和生活技能的學(xué)習(xí)列出家務(wù)勞動(dòng)清單，由家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)。.在校外，利用社會(huì)實(shí)踐基地等勞動(dòng)教育資源和場(chǎng)所，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)， 探索勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的帶著、指導(dǎo)下，參與校外實(shí)踐勞動(dòng) 以及公益性志愿服務(wù)等活動(dòng)，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度和服務(wù)社 會(huì)的奉獻(xiàn)精神，使校外勞動(dòng)多樣化。.【課程實(shí)施】（-）課時(shí)安排：勞動(dòng)教育課可安排在綜合實(shí)踐活動(dòng)課，

7、1至2年級(jí)勞動(dòng)教育平均每周不 少于0.5課時(shí)，3至6年級(jí)勞動(dòng)教育平均每周不少于1課時(shí)。（二）課程安排：加強(qiáng)勞動(dòng)課程與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，整合勞動(dòng)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信 息技術(shù)等課程，把勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力和個(gè)性開展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好勞動(dòng) 教育幼小銜接，小學(xué)側(cè)重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。.嚴(yán)格按照課時(shí)安排組織課堂教學(xué)。在課堂上，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教 學(xué)計(jì)劃，熟悉課程內(nèi)容和流程，提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需材料和教學(xué)資源包，例如：幻燈片、視頻、微課、任務(wù)單、評(píng)價(jià)表、資源鏈接等，有效指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué) 生了解和掌握多方面的勞動(dòng)知識(shí)和技能。.結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、基于季節(jié)時(shí)令，開展豐富多樣的課程內(nèi)容和動(dòng)手 實(shí)踐活動(dòng)。（課程內(nèi)容參考：）（1

8、）家務(wù)勞動(dòng)類：洗碗、疊衣服、擇菜、做早餐、包餃子、安全使用家 電（2）工藝制作類：紙藝、陀螺、木工、陶藝、布衣、繩結(jié)、衍紙.（3）社區(qū)勞動(dòng)類：種樹、多肉植物種植、清除小廣告（4）創(chuàng)意勞動(dòng)類：分類垃圾箱設(shè)計(jì)、廢品再利用、創(chuàng)客空間、3D打印.組織開展好常規(guī)校內(nèi)勞動(dòng)，將每天的衛(wèi)生值日、每周大掃除和午餐服 務(wù)作為校內(nèi)勞動(dòng)崗位，明確崗位職責(zé)，關(guān)注崗位體驗(yàn)，使校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化。.開展校園“潔之隊(duì)”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。 操場(chǎng)上，綠化帶、花壇和草坪，將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等 工作。.發(fā)揮家委會(huì)的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性、積極性，開展親子同勞 動(dòng)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，組

9、織與勞動(dòng)有關(guān)的動(dòng)手操作的趣味性活動(dòng)。（做面食、做手工）.各班要有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次關(guān) 于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組建不同的勞動(dòng)興趣小組，針對(duì)學(xué)生的興趣特點(diǎn)開 展不同的實(shí)踐活動(dòng)以及課題研究。并及時(shí)整理留存活動(dòng)的過(guò)程性資料。.組織學(xué)生開展征集提供生活中的“勞動(dòng)小竅門、”勞動(dòng)金點(diǎn)子”等 課題研究，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。.組織學(xué)生開展寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)并與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)一 起提供交流，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。.【課程評(píng)價(jià)】.教師依據(jù)學(xué)生平日勞動(dòng)表現(xiàn)及課堂參與度，每月評(píng)選1名學(xué)生作為班 級(jí)勞動(dòng)小能手稱號(hào)，并由老師頒發(fā)“勞動(dòng)小能手”獎(jiǎng)狀。.教師依

10、據(jù)學(xué)生平日勞動(dòng)表現(xiàn)及課堂參與度，每學(xué)期利用小學(xué)生成長(zhǎng) 記錄手冊(cè)，對(duì)學(xué)生做出過(guò)程性評(píng)價(jià)并反應(yīng)給家長(zhǎng)。關(guān)注對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng) 價(jià)和激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)的興趣和熱情，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和素養(yǎng)，讓 學(xué)生從評(píng)價(jià)中獲得勞動(dòng)體驗(yàn)的快樂(lè)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)勞動(dòng)教育評(píng) 價(jià)全覆蓋。.每學(xué)期依據(jù)學(xué)段目標(biāo)，完成一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi) 及校外的勞動(dòng)情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。.學(xué)校每月依據(jù)班級(jí)勞動(dòng)教育課程開展情況及班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生情況評(píng)選 勞動(dòng)先進(jìn)班”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，納入期末優(yōu)秀班集體”績(jī)效考核中。.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮示范帶動(dòng) 作用，并利用班級(jí)和學(xué)校微信等載體，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué) 校將依據(jù)班級(jí)開展勞動(dòng)教育活動(dòng)的微信平臺(tái)推送稿件，納入每月班主任績(jī)效 考核。五.【實(shí)施原那么】充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育 美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面開展。L堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更 要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。.堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教 育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成