初中物理第二章 聲現(xiàn)象作業(yè)設(shè)計初中物理第二章 聲現(xiàn)象作業(yè)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級物理上冊第二章三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)第一課時聲音的產(chǎn)生與傳播第四課時噪聲的危害和控制.（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容.（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)分析.緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生把物理知識和生活實(shí)踐相結(jié)合，容易形成音色的概念，同時體現(xiàn)課堂的趣味性，也體現(xiàn)了從（三）課后作業(yè)（A組）1.男低音獨(dú)唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音C.音調(diào)高，響度大D.音調(diào)高，響度小2.往熱水瓶中灌開水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的判斷水是否灌滿；看電視時，調(diào)節(jié)音量按鍵實(shí)質(zhì)是改變電3.“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）.現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過4.蜜蜂1min振動21000次，則蜜蜂發(fā)聲頻率是（“能”或“不能”）聽到它通過4道基礎(chǔ)題，鞏固基礎(chǔ)知識，加深理解聲音的特性

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