2022年暑假交通安全主題教案6篇

1、 2022年暑假交通安全主題教案6篇 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生熟悉一些交通標(biāo)志。 2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)章。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的伴隨下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。 2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過(guò)公路，左右看，交通規(guī)章記心中。” 二、教授新課 1、交通信號(hào)燈 (1)同學(xué)們，過(guò)公路的時(shí)候你們留意過(guò)交通信號(hào)燈嗎? (2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的? (3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎? (4)教師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示制止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。 (

2、5)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)公路呢?同學(xué)們以小組為單位，爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，相互補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。 2、熟悉交通安全標(biāo)志 (1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生識(shí)別。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行) (2)人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，肯定要留意前后左右的車輛，否則簡(jiǎn)單發(fā)生意外。 (3)機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖，邊講邊讓學(xué)生識(shí)別) (4)非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。(出示圖，邊講邊讓學(xué)生識(shí)別) 三、擴(kuò)展練習(xí) 1、除了剛剛我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通

3、安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志? 2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。 暑假交通安全主題教案二 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生熟悉一些簡(jiǎn)潔的危急標(biāo)志。 2、了解這些危急標(biāo)志所表示的意義，避開(kāi)危急的發(fā)生。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們留意到了嗎?在街上我們常常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感慨號(hào)，像這樣(出示圖片)，你們知道它代表什么意思嗎? 2、其實(shí)生活中還有許多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危急標(biāo)志一類，讓我們一起來(lái)熟悉它們吧! 二、教授新課 1、制止標(biāo)志 這類標(biāo)志用紅色來(lái)表示，外形呈圓形，里面有圖案或者表示“制止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是由于圓形給人的感覺(jué)比擬直接，簡(jiǎn)單引

4、起人們的留意。 (1)圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎? (2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎? (3)圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎? (4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎? (5)你還看到過(guò)類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎? 2、熟悉警告標(biāo)志 (1)這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危急，要留意安全。 (2)出示同學(xué)們都比擬熟識(shí)的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感慨號(hào)，表示要留意安全。 (3)再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。 3、生活中的危急

5、標(biāo)志 你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危急標(biāo)志嗎? 三、做嬉戲認(rèn)標(biāo)志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危急標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，其次組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。 暑假交通安全主題教案三 【活動(dòng)設(shè)想】 交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)局部，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)展交通安全訓(xùn)練，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車

6、時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。 2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、在繪畫(huà)和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐安全性的車。 【活動(dòng)預(yù)備】 教學(xué)圖片、音樂(lè)叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒 【活動(dòng)過(guò)程】 (一)放音樂(lè)帶著幼兒玩“開(kāi)汽車”的嬉戲，引出課題。 在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。 “小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

7、 “公交車前排座位是留給誰(shuí)做的? “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢? (二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭(zhēng)論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍? (1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！?師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。” 師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (三)小結(jié)： 我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全

8、，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)許多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 (四)幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。 2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。 【活動(dòng)反思】 首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩

9、子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓舞孩子們能大膽、樂(lè)觀說(shuō)出自己的經(jīng)受和想法。 在看圖敘述的過(guò)程中，孩子們都能樂(lè)觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章。 活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通安全守則，大局部小朋友都能樂(lè)觀答復(fù)，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?在繪畫(huà)的過(guò)程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，

10、沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。 通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。 暑假交通安全主題教案四 一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入。 師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們動(dòng)身去看看吧。 教師播放背景音樂(lè)鄉(xiāng)下老鼠帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。 師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里，發(fā)覺(jué)有什么新穎的東西?我們熟悉這些符號(hào)嗎?讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。 二、紅綠燈圖片展現(xiàn)。 師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志? 幼：紅綠燈 師：請(qǐng)小朋友來(lái)告知教師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思? 幼：. 總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告知我們紅燈停，綠燈行。 三、多

11、媒體視頻展現(xiàn)。 師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀看到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思? 總結(jié)：生活中有許多標(biāo)志，告知我們這里制止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。 四、熟悉一些制止標(biāo)志。 1.教師出示小黑板一些制止標(biāo)志。 師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼： 教師講解每一幅圖代表什么意思，帶著幼兒熟悉這些交通標(biāo)志。 2.出示斑馬線。 告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。 五、嬉戲：文明小司機(jī) 師：我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來(lái)做一個(gè)嬉戲文明小司機(jī)。教師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。(背景音樂(lè)汽車開(kāi)來(lái)了) 六、完畢局部。 教師帶著幼兒

12、隨音樂(lè)開(kāi)汽車離開(kāi)活動(dòng)室。 暑假交通安全主題教案五 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能樂(lè)觀主動(dòng)參加活動(dòng)，初步形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。 2、力量目標(biāo) 能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和閱歷;能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)展深入分析，培育民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。 3、學(xué)問(wèn)目標(biāo) 了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章;學(xué)會(huì)根本的防范技能。 二、教學(xué)預(yù)備： 1、課件(上學(xué)歌、三種到校方式、我能說(shuō)“不”) 2、簡(jiǎn)筆畫(huà)(紅綠燈、小橋、十字路口、

13、公園、小百貨店等)。 三、教學(xué)過(guò)程： (一)說(shuō)一說(shuō) 1、唱上學(xué)歌。今日教師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。 2、這首歌你喜愛(ài)嗎?對(duì)，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢? 3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論：(課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖) 小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開(kāi)車送的。 (評(píng)析：用學(xué)生熟識(shí)的上學(xué)歌導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的?”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線，它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)氣氛的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)，獲得安

14、康的情感體驗(yàn)的過(guò)程。) (二)畫(huà)一畫(huà) 1、小朋友，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?(指生答復(fù)) 2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢? 3、依據(jù)學(xué)生的答復(fù)隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等) 4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺?請(qǐng)你簡(jiǎn)潔介紹一下吧。 5、師：我們都很熟識(shí)從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎?(你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜愛(ài)的方式來(lái)畫(huà)，假如太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧!)看誰(shuí)觀看得認(rèn)真、畫(huà)得清晰。 (評(píng)析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。) (三)評(píng)一評(píng) 1、在四人小組中溝通畫(huà)的路線圖。

15、 2、組內(nèi)溝通，推選畫(huà)得的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展現(xiàn)。 (評(píng)析：引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫(huà)，評(píng)價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)覺(jué)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識(shí)。) (四)議一議 1、過(guò)渡：一(1)班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些狀況嗎? 2、課件演示：我能說(shuō)“不” 3、假如你就在邊上，你會(huì)怎么做呢?你是怎么想的?(指生答復(fù)) 4、你做過(guò)這樣的事嗎?(勾起學(xué)生的回憶，對(duì)比課件，剖析自己。) 5、教師總結(jié)(在上學(xué)路上玩耍后的不良后果)： (1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的心情。 (2)吃零食攤上的食物，會(huì)影響安康。

16、 (3)玩摸獎(jiǎng)嬉戲，買(mǎi)小玩具，鋪張錢(qián)又影響學(xué)習(xí)。 板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。(齊讀) (評(píng)析：通過(guò)觀看圖片，爭(zhēng)論溝通，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。) 暑假交通安全主題教案六 教學(xué)目的： 1、訓(xùn)練學(xué)生要遵守交通規(guī)章。 2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠單獨(dú)一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有許多的危急，同學(xué)們肯定要留意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。 二、教授新課 1、要遵守交通規(guī)章 (1)同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章? (2)看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，教師總結(jié)一些交通規(guī)章。 (3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。 2、坐車時(shí)不要搶座位 (1)你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要留意什么嗎? (2)師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全。 (3)分組表演“坐車上學(xué)的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩 (1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢? (2)有的同學(xué)比