2020部編版一年級道德與法治下冊第14課《請幫我一下吧》教案

1、第 第3頁14教學(xué)目標(biāo)知道生活中大家應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、相互掛念的道理。能夠通過移情感受他人的困難，憐憫別人、關(guān)懷別人。教學(xué)重難點懂得在遇到困難時，要主動向他人求助，熬煉其求助技能。教學(xué)預(yù)備教學(xué)課件教學(xué)過程預(yù)設(shè)活動一：學(xué)習(xí)榜樣 些樂于助人的小朋友，請你裝扮一下這張愛心卡，給它畫上秀麗的花邊，把他送給這些愛心小天使。 枝水彩筆，要把這張愛心卡裝扮得更秀麗些，你能想個方法嗎？(每組相應(yīng)的都缺少一樣用具：如每組只給 3 種顏色) 3剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的掛念，誰是主動掛念別人的 ?（問一人，再全班舉手） 4現(xiàn)在，就把我們的愛心卡送出吧！別遺忘了，要說句感謝的話哦！5學(xué)習(xí)榜樣：了小朋友送的愛心卡

2、，看看誰最多。請這位小朋友站起來，哪些小朋友得到過他的掛念？師：你真是我們班的愛心天使（送一張貼紙期望你以后連續(xù)做我們班的愛心天使，送出更多的歡快，你還會得到更多的快樂!也有小朋友收到的不多，看來，尋常你掛念別人做得還不夠哦！沒關(guān)系，你情愿嗎？活動二：我來掛念你1.為了更好地掛念別人，讓自己收獲更多的歡快，我們還要學(xué)會掛念別人，了解別人的需要，賜予他們最需要的掛念。看到別人哭了，你會怎么做呢？（主動問問她你有一顆關(guān)懷別人的心）（隨機(jī)嘉獎愛心）師問：你為什么哭呀？生：（摔跤了）師：誰來幫幫她？指名，你對他說：我來掛念你生生表演。師：得到別人的掛念現(xiàn)在要對她說什么？看到別人摔倒了，要伸出我們掛念的

3、小手，大聲對他說：我來掛念你哦！1：學(xué)習(xí)用品缺少:說一說怎么掛念他2：生病了：說一說怎么掛念他一句關(guān)懷的話，讓人喜笑顏開，你很會愛護(hù)人3：借傘:掛念別人，歡快自己！預(yù)設(shè) 4：做作業(yè):老師也來猜一猜，有可能是做作業(yè)的時候有一道題做不出來了，所以哭了，你能幫幫她嗎？現(xiàn)在我們同學(xué)有一道題目做不出了，怎么辦??？誰 來幫幫幫他？你把作業(yè)本給他看看吧，好嗎？指名？（是啊，這樣的掛念，同學(xué)還是做不出題目，反而害了他）那么誰來掛念他？*不行你這是在掛念他啊，為什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么辦？看，這么多愛心天使掛念她，她笑了！我們有一顆掛念別人的愛心，一句關(guān)懷的問候，一次熱忱的鼓舞，一個小小的舉動，都能幫他解決困難，讓他歡快，也讓我們自己歡快，所以，我們要學(xué)會掛念別人。活動三：總結(jié)延長： 在接下來的一個月中，我們班要進(jìn)行愛心章的評比。老師給大家預(yù)備了一份表格，請你掛念了同學(xué)后，就請那個小朋友給畫上一顆愛心。一個月后看看誰的愛心最多，誰就能獲得愛心章。2. 小結(jié)：小朋友，就像歌曲中唱的那樣，請讓我來掛念你，我?guī)湍悖銕臀?，我們的班集體會變得更加溫馨，我