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文檔簡介

1、 14安塞腰鼓教案_安塞腰鼓教案 14安塞腰鼓第一課時教案 主備趙野 協(xié)備陳敬慧 王承麗 一審簽字 二審簽字 【教學(xué)目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課六個生字詞，聯(lián)系上下文理解茂騰騰、燥熱 飛濺等的詞義。 3、理清課文脈絡(luò)，整體感知課文。 【教學(xué)重點】教學(xué)目標1、2 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課俗話說“一方水土養(yǎng)一方人,一方山水有一方風情”,承載著黃土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的動作、鏗鏘的節(jié)奏演繹著一曲生命和力氣的贊歌！ 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)內(nèi)容見導(dǎo)學(xué)案中的“自主學(xué)習(xí)”局部。 合作學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)內(nèi)容見導(dǎo)學(xué)案中“合作學(xué)習(xí)”局部。 課堂展現(xiàn) 展現(xiàn)一展現(xiàn)生字詞學(xué)習(xí)效果。

2、教師口述幾組詞、句，學(xué)生聽遍后分別寫出對應(yīng)的字詞。選六位同學(xué)上臺展現(xiàn)。齊讀ppt1詞語。 展現(xiàn)二展現(xiàn)朗讀。 展現(xiàn)三理清課文脈絡(luò)，整體感知課文。 總結(jié)提升 作業(yè)布置 抄寫生字，積存好詞好句。 【板書設(shè)計】 安塞腰鼓 寧靜的腰鼓隆隆的腰鼓安靜的腰鼓 壯闊 豪放 火烈 14安塞腰鼓 其次課時教案 【教學(xué)目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感知安塞腰鼓火烈的舞蹈場面，通過朗讀表達贊美之情。 【教學(xué)重點】教學(xué)目標1 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)內(nèi)容見導(dǎo)學(xué)案中的“自主學(xué)習(xí)”局部。 合作學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)內(nèi)容見導(dǎo)學(xué)案中“合作學(xué)習(xí)”局部。 課堂展現(xiàn) 展現(xiàn)一展現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的問題。 展現(xiàn)二展現(xiàn)合作探究的問題。 總結(jié)提升 利用本節(jié)課所涉及到的修辭手法，描述一個場面。 了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)。 作業(yè)布置練習(xí)冊

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