大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得

1、 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得1 應(yīng)學(xué)院號(hào)召，今年暑假我們大學(xué)生要去“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我樂(lè)觀的參加本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，榮耀的成為本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)30多名學(xué)生志愿者中的一員。 7月14日上午，在進(jìn)行啟動(dòng)儀式完畢后，肖館教師帶著著我們奔赴實(shí)踐地點(diǎn)開展活動(dòng)。在車上我布滿了期盼，期盼著馬上到來(lái)的挑戰(zhàn)，期盼著人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐。來(lái)到武鳴城區(qū)壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部之后，武鳴城區(qū)黨委組織部、“兩新”黨工委分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示熱鬧的歡送和感謝，并對(duì)此次活動(dòng)提出了盼望和要求。聽到領(lǐng)導(dǎo)的盼望和要求之后，我堅(jiān)決的要求自己做到、做好。電商運(yùn)營(yíng)部廖總經(jīng)理給我們介紹壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部的

2、運(yùn)營(yíng)模式，讓我知道他們是如何運(yùn)營(yíng)的，如何把壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩做好、做大、做強(qiáng)，帶動(dòng)武鳴的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。我們先后對(duì)武鳴城區(qū)壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩總部、仙湖鎮(zhèn)村級(jí)電商效勞站點(diǎn)開展效勞調(diào)研。我們通過(guò)聽取介紹、參觀電商效勞站、物流基地，座談溝通等形式，了解武鳴城區(qū)農(nóng)村電商進(jìn)展。廖總經(jīng)理還現(xiàn)場(chǎng)為我們講解壯鄉(xiāng)網(wǎng)圩電子商務(wù)效勞平臺(tái)的功能及版塊，通過(guò)門戶網(wǎng)站給我們介紹武鳴本地的農(nóng)特產(chǎn)品。讓我對(duì)武鳴本地的農(nóng)特產(chǎn)品有了更深的熟悉。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研讓我對(duì)農(nóng)村電商進(jìn)展的熟悉有了較大提高，也開闊了視野。 考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆忙而過(guò)，雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但在考察學(xué)習(xí)中我們有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，讓我收獲了友情;收獲了學(xué)問(wèn);收獲了成

3、長(zhǎng)。此次三下鄉(xiāng)，我始終保持著高度的熱忱，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與隊(duì)友們圓滿完本錢次的考察學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我進(jìn)一步增加了社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步堅(jiān)決了在實(shí)踐中不斷提高自己的決心。 能參與這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。大學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入民眾”榮耀傳統(tǒng)的連續(xù)，是我們學(xué)問(wèn)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、訓(xùn)練同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中表達(dá)，是青年學(xué)生安康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)嚴(yán)密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、于人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的

4、力量，增加自身才能。 “學(xué)問(wèn)是寶庫(kù)，但開啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐”。這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我了解社會(huì)，開闊視野的重要途徑，是我開啟寶庫(kù)塑造自身的過(guò)程。感謝學(xué)院給我這次時(shí)機(jī)，讓我用實(shí)踐行動(dòng)去關(guān)懷社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)。為我的成長(zhǎng)供應(yīng)了時(shí)機(jī)。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得2 當(dāng)我再一次翻開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種心情涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)決。 這是我第一次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，固然也聽到過(guò)“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說(shuō)法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的進(jìn)展打斷了我的慣常思維，并且以抱負(fù)主義的趨勢(shì)向前進(jìn)展，從“教室打地鋪”

5、開頭。 作為幻想花開留守兒童效勞團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的溝通比擬少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄大事常態(tài)供應(yīng)了時(shí)機(jī)，可慢慢的，我無(wú)法連續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的心情，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚異于在學(xué)校里面過(guò)慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對(duì)小蟲攻擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的開心神情，我感慨原來(lái)我們也還可以回到玩“丟手絹”嬉戲的年月，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來(lái)毛桃子，靜靜地遞給每一位教師，我看著他有些大方害羞布滿著盼望的眼神，我

6、突然想到了一部關(guān)于支教的名叫盼望樹的電影，也是一名孩子送給教師三個(gè)被稱為盼望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教教師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的盼望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的曲折大路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的教師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)”，這樣的意境我無(wú)比熟識(shí)。老是感覺(jué)這條路通往的方向，就叫做將來(lái)。 一、共享喜悅與感動(dòng)，見證我們共同的成長(zhǎng) “姐姐，你好好照看自己?！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時(shí)對(duì)姐姐說(shuō)的這樣一句話既暖和，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前擔(dān)當(dāng)?？墒峭酪才瓮谧约嚎诳实哪且豢桃矔?huì)有親人像志

7、愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家?；蛟S很多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂(lè)家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒(méi)有開設(shè)音樂(lè)課，我們?cè)谥Ы掏戤叺哪翘?，特意為孩子們預(yù)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)預(yù)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿態(tài)，教師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過(guò)t臺(tái)秀、沒(méi)有美麗衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要呈現(xiàn)最自信的自己。 九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)

8、受“路燈會(huì)議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過(guò)程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒(méi)有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不行否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。 二、氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任 從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺(jué)自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)受，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國(guó)說(shuō)”的朗讀，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年月的群體由于這種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，相互傳遞著正能

9、量，汪洋大海般的雄壯氣概，氣血方剛得以縱橫的年華，或許會(huì)在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開出花來(lái)。在亟需訓(xùn)練投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過(guò)的腳印。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為躲避的借口。 此時(shí)，我思索到一個(gè)問(wèn)題，我盼望我們這一代走出的人，會(huì)成為轉(zhuǎn)變農(nóng)村為難局面的中堅(jiān)力氣。 三、伸出我們的雙手，將來(lái)就有盼望 泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲伸出你的手中寫道“我想和小鳥一樣飛行在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄兓孟胫械哪且粋€(gè)寬闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說(shuō)的，她僅僅是盼望有一個(gè)可以表演舞蹈

10、的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由拘束的天空，或是海洋。舞臺(tái)的供應(yīng)者可以是來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，舞臺(tái)供應(yīng)者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 力氣終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問(wèn)題值得我們深思，相比擬城市，尤其是在訓(xùn)練這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上，師資力氣匱乏，硬件設(shè)施也無(wú) 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得3 選擇奉獻(xiàn)，是由于社會(huì)需要我們;選擇賜予，是由于人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是由于責(zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的思念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們特別榮幸地參與了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受

11、頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友情，收獲了歡樂(lè)，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。 一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神 由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐閱歷缺乏，詳細(xì)工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，全身心投入到自己的工作中。這種氣氛擴(kuò)散到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜舜稳锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 二、贏得了友情 本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們_理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí)，給我們供應(yīng)了一個(gè)熟悉更多朋友的時(shí)機(jī)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知信任，相互之間也建立了特別深厚的友情，每天的朝夕相處，每

12、次的劇烈爭(zhēng)論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友情更加深厚，我們的溝通更加隨便。我們是永久的朋友! 三、熬煉了解決問(wèn)題的力量 本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題確實(shí)定、活動(dòng)籌劃、方案的制作到詳細(xì)的實(shí)施，根本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的熬煉。在前期的預(yù)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己查找解決的方法，還要樂(lè)觀查找社會(huì)的幫忙，在_下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)覺(jué)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外大事的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐力量有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著特別樂(lè)觀的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際狀況與方案有所出入的狀況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了敏

13、捷應(yīng)對(duì)，從實(shí)際動(dòng)身考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱兔Α?四、增加了回報(bào)社會(huì)的意識(shí) 雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國(guó)之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國(guó)家的進(jìn)展奉獻(xiàn)一份自己的力氣的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了劇烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決了同學(xué)們到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。 至此，_理工大學(xué)建工學(xué)院_古城建筑群探究之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿完畢。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得4 日光如梭，時(shí)間如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已完畢，就算是支教完畢離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了。雖然時(shí)間無(wú)情的消逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫?/p>

14、我們的那幾天支教生活，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都布滿了感動(dòng)，一張張得意天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。 在踏上從化這片土地之前，由于我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，也有過(guò)類似的教學(xué)經(jīng)受，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去預(yù)備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差異，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)分。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就由于我的疏忽，讓我的處事力量得到很好的熬煉，遇事不慌，隨機(jī)應(yīng)變。 城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，特別重視訓(xùn)練，所以根底好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參加樂(lè)觀性高，上課比擬輕松，完全可以根據(jù)我的打算來(lái)上。然而農(nóng)村的孩子根底相對(duì)較為薄弱，特殊是英語(yǔ)，許多東西得不斷重

15、復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也由于他們本身的教師發(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里轉(zhuǎn)變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶，通過(guò)嬉戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)穩(wěn)固，可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教的圓滿了。 剛開頭的時(shí)候，我和伙伴都是跟他們打成一片的，關(guān)系特別融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽到他們?cè)诮形业挠⑽拿?，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著一些不

16、舍;課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，許多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛你們。每當(dāng)想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。 也就由于有了如此融洽的關(guān)系，問(wèn)題來(lái)了，排練最終合唱的時(shí)候，就不聽話了，不協(xié)作了，還不停提要求，教室里亂成一團(tuán)，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當(dāng)是的想法就是，不轉(zhuǎn)變不行了，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎(jiǎng)了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)方法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說(shuō)，真管用，那效果立刻出來(lái)了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了，最終我們還拿了二等

17、獎(jiǎng)呢。在這里還是要感謝我們得意的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和協(xié)作，不行能會(huì)有我們smallworld美麗的教室，不行能會(huì)有我們最終精彩的表現(xiàn)也盼望你們沒(méi)有由于最終兩天對(duì)你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛! 一個(gè)星期內(nèi)，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂?，頂著炎熱，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次珍貴的經(jīng)受。 此次支教，收獲太多了，我又長(zhǎng)大了，感謝你們。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得5 “三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng)。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)時(shí)機(jī)，也很感謝能遇到一群令我感動(dòng)的人。雖然活動(dòng)只有13天，但給我的卻是一生美妙的回憶，也是

18、人生中難忘的經(jīng)受。 我們來(lái)到的是一個(gè)比擬偏僻，貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因此沒(méi)有和大部隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)，他們住在陽(yáng)曲一中，而我們?cè)卩l(xiāng)里的小學(xué)。我很慶幸能來(lái)到這個(gè)地方，這里讓我更清晰的了解鄉(xiāng)下的生活狀況，與當(dāng)?shù)鼐用窀H近的相處。這十多天下來(lái)，我學(xué)到了許多，也懂得了許多。 在此次活動(dòng)中，我們的主要任務(wù)是幫忙當(dāng)?shù)卣瓿删珳?zhǔn)扶貧的一些工作，我和任嘉偉在一個(gè)組，負(fù)責(zé)神堂溝和范家溝兩個(gè)行政村。我們跟隨金委員等三人依次去每個(gè)村民家中詢問(wèn)，完善扶貧所需的各種資料。在此期間，我看到了許多村民的生活條件非常艱難，其中給我印象深刻的范家溝的一戶人家，他們有5口人，住在一個(gè)很陡的土坡上，房子是兩間窯洞。窯洞很小，估量只有不到10平方米

19、。我們?nèi)サ哪翘靹偤迷谙掠?，站在里面，我還可以看到雨水說(shuō)著墻壁留下來(lái)，而且墻上還零散的分部著很多裂痕!他們的孩子還小，全部的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全部靠種植家里的幾畝田地。他還告知我們，這里缺乏水資源，農(nóng)田的澆灌完全是靠老天爺，雨水充足的時(shí)候還好，假如天公不作美，他們可能整整一年都要白忙活。還有一戶人家讓我記憶猶新，他是我們?nèi)ド裉脺先霊舻牡谖鍛羧思摇Ｈサ臅r(shí)候家里只有他和他的哥哥，看到我們來(lái)了，臉上好像有些不耐。當(dāng)我們問(wèn)到他家中有幾口人時(shí)，他說(shuō)只有自己，但是我們對(duì)比他的戶口本發(fā)覺(jué)他還有一個(gè)兒子。幾經(jīng)詢問(wèn)，這才知道，他的確是有兒子的，只是后來(lái)由于太窮，養(yǎng)活不起，只好將兒子送出去。戶口本上留下兒子的一頁(yè)紙，也是為了紀(jì)念。 沒(méi)有親自去過(guò)村民的家里，永久也不會(huì)知道什么是真正的貧困，這次陪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)做入戶工作，讓我深刻的意識(shí)到，和他們相比，我們有多么幸福。我們每天吃著面包，喝著牛奶，上著學(xué)我們的國(guó)家根本沒(méi)有真正意義上的