2019年保定中考語(yǔ)文模擬試題與答案

1、2019年保定市中考語(yǔ)文模擬試題與答案考生須知：.本試卷滿分為120分，考試時(shí)間120分鐘。.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”在答題卡上填寫清 楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用（26分）.下列各組詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.迸發(fā) (bing)傾瀉斷壁殘?jiān)?yudn)離和悲歡B.無垠 (yin)愚昧日薄西山 (bdo)響徹云宵C.怛芻 惶急(hudng)荒僻發(fā)人深省(xing)繚繞不絕D.粗拙(zhuo)遲鈍藏污納垢(gou)莫名奇妙.下列

2、句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。 B.他住在一個(gè)荒僻的小山村中，沒有吃的，沒有喝的，日子過得很艱苦。 C.春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連 忘返。 D.虎門鎮(zhèn)交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。 .下列文學(xué)常識(shí)，搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.狼一一蒲松齡一一聊齋志異B.隆中對(duì)一一羅貫中一一三國(guó)演義C.祖國(guó)一一萊蒙托夫一一俄國(guó)詩(shī)人D.駱駝祥子一一老舍一一中國(guó)現(xiàn)代作家.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

3、）（3分）在中國(guó)民間，最深廣的文化，莫過于“年文化” 了。中國(guó)人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。; 。; 。年，實(shí)際是一種 努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。所以，對(duì)于中國(guó)人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A.B.C.D.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日背后都有著節(jié)日的美好情懷和人生關(guān)懷。我們歡度節(jié)日，不能在除夕只聽到震 耳的炮竹聲，而找不到“剪紅裁綠鬧春意

4、”的民俗；（1） , ;, ；而無論時(shí)代如何變遷，傳統(tǒng)節(jié)日中表現(xiàn)出來的中華民族 對(duì)美好生活的不懈追求，對(duì)家庭團(tuán)圓、社會(huì)和諧的永恒企盼的美好情懷是不能改變的。.名著閱讀。（4分）（1）下列有關(guān)名著的表述不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分） A.在水滸傳中李逵想把母親接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假稱有老母無人奉養(yǎng)而放 他生路，但最后李逵還是殺死了隨后又圖謀作惡的李鬼。B.格列佛在小人國(guó)喝了摻安眠藥的酒，大睡后被小人們捆綁，用滑車把他運(yùn)到了京都。C.鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó) 內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。D.在范愛農(nóng)一文中

5、，范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng)，都在法國(guó)留過學(xué)，但在對(duì)秋瑾等人被殺要不要 打電報(bào)到北京痛斥滿政府的無人道時(shí)，他們的意見是不一致的。（2）西游記中，孫猴子善“偷”，偷蟠桃，偷金丹，偷妖怪寶貝可是他們師徒也有被人偷的時(shí)候。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，舉出一例。（2分）7.默寫。（7分，每空1分）（1） ，西北望，射天狼。（江城子密州出獵）（1分）（2）陋室銘中表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的語(yǔ)句是, 。（2分）（3）溯澗從之，道阻且右，溯游從之，。（兼葭）（4）吾視其轍亂，故逐之。（曹劌論戰(zhàn)）（5）中國(guó)古代文人常常把自然景物當(dāng)作自己生命的一部分。他們?cè)诩那樯酱L(fēng)物時(shí)，成就了許多 傳誦千古、膾炙人口的名篇。我們可以感受到晏殊浣溪沙中“

6、， 因美好事物消逝和再現(xiàn)的惋惜與欣慰。二、閱讀（48分）（一）閱讀使至塞上，完成第8-10題。（共6分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。8.“校園詩(shī)詞大會(huì)”設(shè)計(jì)了 “文字線索題”環(huán)節(jié)。在比賽的籌備過程中，命制試題的同學(xué)頗費(fèi)心 思。下面這道文字線索題設(shè)定的答案是“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”，該題已有三條線索，請(qǐng) 你編寫最后一條線索，能讓答題者鎖定答案。（2分）A.該詩(shī)人是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物，尤長(zhǎng)五言。B.世人將他與李白、杜甫并稱為“天才、地才、人才”。他精通詩(shī)、書、畫、音樂等，有“詩(shī) 佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其作品“詩(shī)中

7、有畫，畫中有詩(shī)”。C.此詩(shī)是詩(shī)人以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。D. .該詩(shī)善用比喻，請(qǐng)從文中選擇符合這一特點(diǎn)的詩(shī)句，說說你的閱讀體驗(yàn)。（2分）.使至塞上中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被徐增和王國(guó)維譽(yù)為“獨(dú)絕千古”“千古壯 觀”。下面是著名翻譯家許淵沖的譯文，請(qǐng)你說說許譯是否傳達(dá)出了王詩(shī)“詩(shī)中有畫”的特 色。（2分）許淵沖譯：In boundless （無邊無際的）desert lonely smokes rise straight;over endless river the sun sinks （下沉，沉沒）round.（二）閱讀文段，回答文后問題。（14分）被壓扁的

8、沙子在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問題 最終也許會(huì)得到解決。1980年曾經(jīng)有報(bào)道說，在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的 含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星對(duì)地球的撞擊的結(jié)果。這種撞 擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造 成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無法抵達(dá)地球的表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物 滅絕的原因。毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并 不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。

9、例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了 一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。因此，1980年以前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難。（萬一某一天 某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊。）我們需要盡可能多地了解這種事件 所產(chǎn)生的影響，因?yàn)楫?dāng)將來面臨這種事件時(shí)，我們可以采取某種應(yīng)急措施。為此，科學(xué)家們一直都在努力尋找證據(jù)來驗(yàn)證這兩種理論。1961年一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（非常純的沙子）處于超 高壓的狀態(tài)，那么它的原子

10、相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸 普通的沙子要重得多。這種選被壓扁的沙子因此稱為“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì)，最后又變?yōu)槠?通沙子。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英 可保持?jǐn)?shù)百萬年。金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散 并且恢復(fù)為普通碳的趨勢(shì)。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能 夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850的溫度下把斯石英加熱30分

11、鐘，它將變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。（你也可以在真空中?duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí)愿意這樣做呢？）（11）斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室制造，但它們?cè)谧匀唤绱嬖趩幔渴堑?。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠 壓的地方。（12）在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所 產(chǎn)生的巨大壓力形成斯石英。另外，在進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹 火球的巨大壓力形成的。（13）似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過火 山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會(huì)被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都 被轉(zhuǎn)化為普通的二氧

12、化硅。事實(shí)上，在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。（那么，你可能會(huì)說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。（15）亞里桑那大學(xué)的J.F.麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡 為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。（16）他們?cè)?989年3月1日宣布，利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和 X光衍射，他們確實(shí)檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石 英在沉降之前曾被濺起到平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。.依據(jù)選文，簡(jiǎn)

13、要解釋什么是“斯石英”。（3分）.結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說明第（17）段畫線句這一結(jié)論的推導(dǎo)過程。（4分）.舉例說明本文運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用。（3分）.本文通過地質(zhì)學(xué)上的發(fā)現(xiàn)（6500年前的巖層中發(fā)現(xiàn)了斯石英）證明了生物學(xué)上的“恐龍滅絕撞 擊說”的成立，這說明了什么問題?給了你怎樣的啟示？（4分）（三）閱讀文段，回答文后問題。（16分）一碗“老芋仔”的陽(yáng)春面陳文茜（1）我不是一個(gè)節(jié)儉的孩子，外婆給多少零用錢我就花多少，只有透支，沒有節(jié)余。（2）11歲之前，外婆對(duì)我疼愛照顧，無微不至，直到她突然心臟腫大，住進(jìn)了臺(tái)中中山醫(yī)院加 護(hù)病房。（3）那是某一個(gè)傍晚，外婆突然喘不過氣來，四阿姨一看不對(duì)勁，

14、趕緊帶著外婆去醫(yī)院。（4）隨后，我又跑又走了約莫30分鐘的路程，經(jīng)過了十幾個(gè)紅綠燈，穿越了許多不熟悉的街道，不斷問路邊人：“請(qǐng)問中山醫(yī)院在哪里？ 那是我的第一次“流浪”，我知道我從哪里來，卻 不知道自己的遠(yuǎn)方有多沉重。我明白一個(gè)11歲孩子在醫(yī)院里不能做什么，但是我必須抵達(dá)那里， 那里有我在人間唯一的依靠。她躺在隔著高墻厚門的一間病房里，正被急救，醫(yī)生說她可能搶救不 過來了。（5）深夜，我茫然地回家，口袋里只有五塊臺(tái)幣，此刻我饑腸轆轆，下意識(shí)走到了家對(duì)面的面 攤子，點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面。（6）面攤的老板是一個(gè)外省退伍老兵，做得一手好面。外婆非常疼愛我，常常瞞著阿姨們帶我 到面攤點(diǎn)鹵蛋、海帶芽、鹵豬耳，

15、外加一碗陽(yáng)春面。（7）那個(gè)深夜，老板看我一個(gè)小孩走進(jìn)來只點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面，便慣常地問：“鹵蛋不要嗎？” 我平靜地回答：“不要?！保?）第二天，當(dāng)然沒有人幫我準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，正在長(zhǎng)身體階段的孩子，到了放學(xué)，已饑餓難 忍。于是我又走到面攤前，問老板：“我可以只要半碗陽(yáng)春面，付一半的錢嗎？ 我的聲音平靜， 表情更平靜可能因?yàn)槲易孕【髲?qiáng)，遇到任何狀況都不輕易流露情緒吧。老板想了一下，說：“好?！睕]過多久，他給了我一整碗陽(yáng)春面。我愣了一下，因?yàn)槲覒岩伤麤]聽清，而且我鐵定付不 出一碗陽(yáng)春面的錢。我沒敢動(dòng)筷子，走過去拉拉老板的手說：“老板，你搞錯(cuò)了”他立即以濃 重的四川鄉(xiāng)音回答我：“你先吃，我這會(huì)兒正忙著，待

16、會(huì)兒再說?！庇谑俏易聛?，還沒吃完半 碗，老板突然往我碗里扔了一個(gè)鹵蛋，轉(zhuǎn)身又走了。（9）我靜靜地坐在那里，想等他忙得告一段落后，再問怎么回事。約莫下午五點(diǎn)，客人少了 些，他走過來問我：“小姑娘，你外婆呢？ 我據(jù)實(shí)以告。他立即說，“你以后天天來吃飯，外婆 會(huì)好起來的，你不要怕，她回來了，我再和她算錢?！保?0）那一夜，我的三阿姨從臺(tái)北趕回來探望外婆，我趕緊告訴她我欠面攤老板錢的事，她當(dāng)晚 就帶著我向面攤老板致謝，并還了錢。隔幾天，面攤老板告訴我，自己16歲就被抓來當(dāng)兵，一路 打仗逃難，就靠著許多不認(rèn)識(shí)的人一次又一次接濟(jì)，才能活到今天?！澳氵@女娃兒聰明，好好讀 書，將來好好孝順外婆?！保?1）1

17、1歲的我沒有太多同理心，卻受到一個(gè)孤窮老兵的照顧。我沒明白，當(dāng)他說“好好讀書” 時(shí)，是因?yàn)樗麤]有讀書的機(jī)會(huì)：當(dāng)他囑咐我“好好孝順外婆”時(shí)，是因?yàn)樗黄群透改鸽x散，已無 孝順的機(jī)會(huì)。那“孝順”“叮嚀”是一種遺憾，更是一種想家的表達(dá)、深沉的嘆息。（12）面攤老板的綽號(hào)就叫“老芋仔”。芋仔是一種不需要施肥的根莖植物，扔在哪里就長(zhǎng)在哪 里。長(zhǎng)相不好，烤熟吃起來卻甜甜松松，削皮時(shí)手摸著，有點(diǎn)發(fā)麻。漫山遍野，只要挖個(gè)洞，就可 找到幾顆松軟的芋仔。芋仔命賤，“老芋仔”型的外省人，命也薄。（13）外婆后來身體康復(fù)了。回家后，她牽著我向“老芋仔”面攤老板致謝。一年后，有一天面 攤門口特別熱鬧，原來“老芋仔”娶親

18、了：姑娘是從梨山上來的，一清瘦嬌小的女子，沒隔多久就 生了小孩，后來常背著小孩在攤前燙面。面攤老板經(jīng)常帶著笑意跟人說話，這遲來的幸福，滋味應(yīng) 該特別甜。（14）有一天，面攤老板不做生意了，關(guān)了門，哭號(hào)的聲音穿透薄薄的夾板，凡路經(jīng)夜市的人都 能聽到。隔壁雜貨店老板娘轉(zhuǎn)告外婆，“老芋仔”的梨山老婆跟人跑了，兒子也被帶走了，還把他 多年的積蓄、藏在床底下的現(xiàn)金偷了個(gè)精光。我望著緊閉的門，有幾次沖動(dòng)地想敲他家的大門，但 又覺得突兀就這樣過了三天，聽說“老芋仔”上吊自殺了。（15）這是我的第一堂“同理心”之課。我不知道我的“同理心”導(dǎo)師識(shí)不識(shí)字，上了多少學(xué)， 我甚至寫不出他的全名。但他教導(dǎo)我的“同理心”

19、之課，讓我終生難忘。（選自讀者海外版2017）【注】同理心，即換位思考、將心比心；設(shè)身處地地理解他人的情緒和做法。.（1）選文寫了 “老芋仔”的哪些生活片段？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（3分）（2）從全文看，“老芋仔”是個(gè)怎樣的人？ （4分）.文章結(jié)尾“我”稱“老芋仔”為“同理心”導(dǎo)師?！袄嫌笞小钡摹巴硇摹笔窃鯓芋w現(xiàn)的？ “我”的“同理心”又足怎樣體現(xiàn)的？ （5分）.選文第一段在全文中的作用是什么？ （2分）.品析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果（2分）老板突然往我碗里扔了一個(gè)鹵蛋，轉(zhuǎn)身又走了。（四）議論文閱讀（1720小題，共12分）勿讓“必讀”綁架閱讀的初衷李曉傾心于閱讀的人，應(yīng)該像一個(gè)深耕細(xì)作

20、的田園老農(nóng)或像一位精雕細(xì)琢的作坊匠人。他們耐得 住寂寞，忍得住誘惑，靜默的形體下，有著一顆充滿情懷的心,在與作者跨越時(shí)空的對(duì)話中尋求價(jià)值的共 鳴，這應(yīng)該就是閱讀的初衷?？墒?，在我們的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)必讀書目以課后作業(yè)的方式而存在時(shí)，這種閱 讀的初衷恐怕要大打折扣了吧。我們當(dāng)然不能以這樣苛刻的標(biāo)準(zhǔn)要求每一個(gè)學(xué)生都要保持閱讀的熱情但“必讀難讀”卻是 一個(gè)難以繞開的話題，究其原因無外乎有這些:必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學(xué)生沒有相對(duì)自由的選 擇權(quán)，而學(xué)生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對(duì)于經(jīng)典書目的閱讀水準(zhǔn)也千差萬別。以作業(yè)形式出 現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對(duì)段意的概括、人物的分析、讀后的感想，這些閱讀技法

21、實(shí)則困囿了學(xué)生 的視野，在徒增負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也減少了他們的興趣。殊不知，“形而上者謂之道，形而下者謂之器”，通過 閱讀要教會(huì)學(xué)生的不單是閱讀的技法，更重要的是幫助他們培養(yǎng)一種自覺洞察、鑒賞和運(yùn)用的能 力。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)必讀著作的創(chuàng)作時(shí)代與當(dāng)下生活差異較大,學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)變 革、思潮很難有宏觀、準(zhǔn)確的把握，這就帶來了閱讀的障礙。此外，必讀著作大多反映的是作家豐富 的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，沒有一定人生閱歷的人很難體會(huì)到其中的情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同，于是知難而 退，讓“必讀”更難讀?！氨刈x難讀”直接影響到學(xué)生的閱讀質(zhì)量。在以閱讀數(shù)量為基本標(biāo)準(zhǔn)的考核模式中，學(xué)生不 得不海量地瀏覽，并絞盡腦汁地完成

22、課后作業(yè)。但是，這些長(zhǎng)篇大論、晦澀難懂的文章，是否會(huì)在他們 的成長(zhǎng)中留下或深或淺的痕跡呢?閱讀終究強(qiáng)調(diào)的是“以文化人”，它是最不能用“量”來評(píng)價(jià)的，單 純地考慮“量”，就容易滋生功利之心淌未積跬步就妄想至千里，這樣的閱讀無異于緣木求魚,徒增負(fù) 累。閱讀的本質(zhì)是教會(huì)你在存儲(chǔ)知識(shí)的過程中，喚醒內(nèi)心的自我訴求，塑造個(gè)體的價(jià)值體系和處事方 式，而這樣的獨(dú)特性和可貴性是急于求成的閱讀方式難以獲得的。更何況閱讀是件功不唐捐的事情， 堅(jiān)持以“質(zhì)”為基礎(chǔ),注重日積月累，閱讀便會(huì)成為一次發(fā)現(xiàn)自我的旅途。在發(fā)現(xiàn)自我的旅途中，興趣是最好的老師，而興趣的由來需要給予學(xué)生更多自主選擇的空間。 以名著的閱讀為例，你既可以

23、選擇紅樓經(jīng)典，也可以關(guān)注鄉(xiāng)土文學(xué);既可以斟酌詞語(yǔ)的精妙，也可以品味 立意的深遠(yuǎn)。這些才是閱讀的初衷給予一顆想要讀書的心足夠的包容讓每一個(gè)人的品格可以 得到自由而健全的塑造。（選自光明日?qǐng)?bào)2016年4月25日）.本文的中心論點(diǎn)是什么？ （3分）.閱讀全文,說說“必讀難讀”的原因有哪些。（3分）.第段運(yùn)用了什么論證方法?論證了什么觀點(diǎn)？（3分）.根據(jù)文章回答，應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀才不違背”閱讀的初衷”？（3分）三、綜合運(yùn)用。（共6分）.親愛的同學(xué)，人間四月春光好，讓我們一起“到民間采風(fēng)去”吧！走近民間，走近家鄉(xiāng)，我們 一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)?。?）走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古

24、跡：假如這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，要代 表全組同學(xué)寫一則家鄉(xiāng)名勝古跡的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你計(jì)劃怎樣完成任務(wù)？ （2分）（2）探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端 午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。（2分）（3）介紹家鄉(xiāng)名人：在你的家鄉(xiāng)，一定有很多歷史名人吧，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，從人物事件、精 神品質(zhì)兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行介紹。（2分）四、作文（50分）.人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一 些夢(mèng)想值得追求請(qǐng)以“值得”為題目，寫一篇文章。要求：1、將題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感。2、字?jǐn)?shù)不

25、少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考答案一、積累與運(yùn)用（26分） 1.C 2.D 3.B 4.C.示例：不能在端午只吃到天價(jià)的粽子，而領(lǐng)悟不到詩(shī)人“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的情懷；不能在中秋 只見到豪華的月餅，而體會(huì)不到親人“千里共嬋娟”的祝愿；不能在清明只見到奇葩的祭品，而感 受不到古人“路上行人欲斷魂”的懷念。.（1） D （不是在法國(guó)留過學(xué)，是在日本）（2分）示例1：觀音院，老和尚為謀取唐僧的袈裟，設(shè)計(jì)要燒死唐僧師徒，孫悟空用計(jì)反燒了 寺廟。不料想，火光引來了黑風(fēng)山的黑熊精，趁亂偷走了唐僧的袈裟。示例2：天竺國(guó)，悟空、八戒、沙僧收玉華王的三個(gè)兒子為徒，并把各自的兵器交于王府工

26、匠，要他們照著樣子各打造一件給徒弟用。誰(shuí)想引來附近黃獅怪，偷走了他們的兵器。（2分）在勝利完成筑路任務(wù)后，保爾患上了傷寒，領(lǐng)導(dǎo)決定派人把他送回家治療。途中人們 將一具尸體當(dāng)成了保爾，并把死訊告訴了上級(jí)，因而麗達(dá)認(rèn)為保爾已經(jīng)死了。. （1）會(huì)挽雕弓如滿月（2）苔痕上階綠，草色入簾青（3）宛在水中沚（4）望其旗靡（5）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來二、閱讀（48分）.答案示例：這兩句的妙處在于虛實(shí)結(jié)合、善用典故。東漢車騎將軍竇憲大破北匈奴，登燕然 山，刻石勒功，記漢威德。王維借此典故，將鎮(zhèn)守邊關(guān)的節(jié)度使崔希逸比之為竇憲，有稱頌其戰(zhàn)功 之意。（2分）.答案示例：我選擇“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。我仿

27、佛也像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出了漢家的 邊塞，像振翅北飛的歸雁一般進(jìn)入胡天的上空，我仿佛看到了一輛車在浩瀚無際的大漠上跋涉，感 受到詩(shī)人被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。（2分）.答案示例：王詩(shī)充分體現(xiàn)了 “詩(shī)中有畫”的特色，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流， 空間闊大，層次豐富；一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約，氣韻生 動(dòng)；黃沙漫漫，殘陽(yáng)如血，閃著白光的河水，一縷直升的白煙，色彩豐富，雄渾寥廓。許譯的 boundless狀大漠之無邊，lonely、straight狀烽煙之孤直，endless狀河流之長(zhǎng)，round狀落日 之圓，sinks則充滿靈動(dòng)之美，14個(gè)單詞完整地再

28、現(xiàn)了王詩(shī)的畫意。（2分?！巴踉?shī)” “許譯”各 1分）.答案示例：處于超高壓的狀態(tài)使得原子相距很近，變得極為致密，密度變大的非常純的沙子 （二氧化硅）稱為“斯石英”。答對(duì)1點(diǎn)得1分，共3分。10.答案示例：二氧化硅處在高壓下會(huì)變成斯石英，斯石英在850c的溫度下加熱30分鐘，會(huì)變?yōu)?普通的沙子，因此自然界中不可能自然地產(chǎn)生斯石英；事實(shí)上，巨大的隕石撞擊地球后，產(chǎn)生了斯 石英，在進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)過斯石英，以此證明自然界存在的斯石英是由于強(qiáng)大 的外力造成的；在6500萬前的巖層中發(fā)現(xiàn)了斯石英，而它們不可能來自地殼深處，因?yàn)楫?dāng)?shù)貧ど?外的斯石英通過火山噴發(fā)被攜帶到地表時(shí)噴發(fā)溫度極高，都

29、會(huì)被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅，只能來自 外星撞擊（那時(shí)還沒有原子彈）；而6500年前正是恐龍滅絕的年代，所以得出結(jié)論：造成恐龍滅 絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共4分。內(nèi)容全面、正確，推導(dǎo) 過程合乎邏輯。內(nèi)容有缺漏，推導(dǎo)過程不夠嚴(yán)密，可酌判2-1分；內(nèi)容不當(dāng)判0分。.示例一：第12段列舉曾經(jīng)受到巨大隕石撞擊的地區(qū)發(fā)現(xiàn)了斯石英，進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場(chǎng) 地也發(fā)現(xiàn)了斯石英的事實(shí)，具體有力地說明了斯石英的形成必須具備巨大的壓力。示例二：“如果在850的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ǖ纳匙??！边\(yùn)用列數(shù)字的 說明方法，準(zhǔn)確具體地說明斯石英變?yōu)槠胀ㄉ匙拥臈l件。評(píng)分：舉例、方

30、法、作用各占1分，共 3分。舉出例句分析或概括說明均可。只舉例不得分。其他答案符合題意亦可。.答案示例：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域 產(chǎn)生影響?！被颉安煌I(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論?！睂W(xué)習(xí)這篇文章，我們要學(xué)習(xí)作者的思維方法一一善于聯(lián)系，在貌似風(fēng)馬牛不相及的兩種事物間尋 找內(nèi)在聯(lián)系，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，只要我們留心，就會(huì)在別人不經(jīng)意的工方有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。評(píng) 分：第一問2分；第二問2分，共4分。意思對(duì)即可。15、（1）“我”只要了半碗陽(yáng)春面，老芋仔卻給了 “我” 一整晚，又加一個(gè)鹵蛋；得知外婆生病 不能來時(shí)，對(duì)“我”進(jìn)行鼓勵(lì)和安慰；讓“我”先吃面，以后再付錢；給“我”講他坎坷的生活經(jīng) 歷；“老芋仔”娶親得子；老芋仔被老婆騙走了積蓄和兒子，后上吊自殺。（每個(gè)要點(diǎn)0. 5分， 共3分）（2）老芋仔是一個(gè)孤窮老兵；做得一手好面；身世坎坷，命運(yùn)多舛；心地善良