青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10以內(nèi)數(shù)的大小比較》課件

1、一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè)青島版(六年制)一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè)青島版(六年制)第一單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.5 10以內(nèi)數(shù)的大小比較第一單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.5 10以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在拔河的情境中通過(guò)數(shù)數(shù)、比較活動(dòng)，體驗(yàn)多少的比較方法。2.認(rèn)識(shí)符號(hào)“”、“”、“=”，知道它們的含義，會(huì)用符號(hào)來(lái)表示比較的結(jié)果，建立符號(hào)感。3.使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在拔河的情境中通過(guò)數(shù)數(shù)、比較活動(dòng)，體驗(yàn)多少的比較情景導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎么還沒(méi)開(kāi)始？?jī)蛇吶藬?shù)不一樣多。情景導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你

2、能提出什探索新知9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多？探索新知9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多？探索新知9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多？探索新知9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多？探索新知一班 二班 哪邊人數(shù)多？10人比9人多，10大于9。探索新知一班 二班 哪邊人數(shù)多？10人比9人多，10大于9。探索新知大于號(hào)小于號(hào)探索新知大于號(hào)小于號(hào)探索新知讀作：10大于9讀作：9小于10109910探索新知讀作：10大于9讀作：9小于10109910探索新知現(xiàn)在可以比賽了嗎？探索新知現(xiàn)在可以比賽了嗎？探索新知一班 二班 兩班人數(shù)同樣多，10等于10。探索新知一班 二班 兩班人數(shù)同樣多，10等

3、于10。探索新知讀作：10等于101010等號(hào)探索新知讀作：10等于101010等號(hào)探索新知哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？探索新知哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？探索新知哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？探索新知哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？探索新知大于號(hào)，小于號(hào)；開(kāi)口跟著大數(shù)跑，尖尖對(duì)著小數(shù)笑，兩邊相等畫(huà)等號(hào)。兒歌探索新知大于號(hào)，小于號(hào)；兒歌典題精講每只小動(dòng)物分一個(gè)，夠嗎？一共有5只小動(dòng)物，4個(gè)蘋果。54所以每只小動(dòng)物分一個(gè)，不夠。典題精講每只小動(dòng)物分一個(gè)，夠嗎？一共有5只小動(dòng)物，4個(gè)蘋果。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答5 ？(4、3、2、1）你知道嗎？易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答5 ？(4、3、2、1）你知道嗎？易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：漏掉了0。50正確解答5 ？(4、3、2、1、0）易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：漏掉了0。50正確解答5 ？(4、3、學(xué)以致用1.比一比。54355501469788109=學(xué)以致用1.比一比。54355501469788109=學(xué)以致用532.學(xué)以致用532.學(xué)以致用3.數(shù)葉子，比一比。學(xué)以致用4.涂色。學(xué)以致用4.涂色。學(xué)以致用5.填一填。5310學(xué)以致用5.填一填。5310課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲？