活動(dòng)計(jì)劃范文集合7篇

1、第 活動(dòng)計(jì)劃范文集合7篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 活動(dòng)主題：關(guān)注老年群體，健康與愛同行 活動(dòng)時(shí)間：20_年10月21日活動(dòng)地點(diǎn)：_敬老院活動(dòng)人員：河北北方學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)目的：關(guān)愛老人，為老人獻(xiàn)去我們對(duì)他們的敬愛。同時(shí)提高我們大學(xué)生的自我素質(zhì)與修養(yǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容：1. 與老人們聊天，詢問他們對(duì)待現(xiàn)在問題的一些看法，主要是幫助老人們排解孤寂感。2. 幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。 表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目（有武術(shù)、書法展示、手工藝品展示等）。3. 給老人們講講冬天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門。 活動(dòng)流程：1.上午8：30在5號(hào)宿舍樓樓下集合，人員到

2、位后即集體乘車前往敬老院（按分配好的小組分別乘車以確保人員安全）。2. 到達(dá)敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們聊。3. 10點(diǎn)半左右?guī)Ц鞣康睦先藗兊皆鹤永镉^看演出。4. 活動(dòng)結(jié)束后與老人們合影留念。注意事項(xiàng)：1. 注意語言措辭，不許沖撞老人，言語得當(dāng)。2. 注意自身安全。3. 佩戴好胸章和志愿者證，穿戴得體?；顒?dòng)計(jì)劃 篇2 一，指導(dǎo)思想 興趣是培養(yǎng)舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提，沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,無根之木。如果形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段，是過程。所以要發(fā)展中小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)他們濃厚的，穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生的舞蹈目標(biāo)，這是我們努力

3、地方向，我們要把每一個(gè)學(xué)生帶到這種美好的境界中去。1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。二，訓(xùn)練目標(biāo)通過的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈，并且能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作或即興表演，寓教育與舞蹈活動(dòng)之中。豐富學(xué)生的課余活動(dòng)生活，

4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，為舞蹈愛好者。1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo)：1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、活動(dòng)特色：1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。3、讓

5、學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。五 、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六 ，活動(dòng)內(nèi)容安排：一月：基本舞步練習(xí)。二月：爵士舞日不落，請(qǐng)我跳舞。三月：爵士舞潮女密咒。四月：爵士舞唯舞獨(dú)尊。五月：街舞街舞串燒。六月

6、：街舞跳起來?；顒?dòng)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組將以學(xué)校與教導(dǎo)處工作為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、教師基本功訓(xùn)練為載體，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體，扎實(shí)有效地進(jìn)行每一次教研活動(dòng)。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科研方針，重視教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如讀書征文活動(dòng)、 “愛國(guó)”歌曲合唱比賽、詩文考級(jí)等各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、工作措施（一）

7、發(fā)揮教研組組織力量，開展教師基本功訓(xùn)練，切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動(dòng)，促進(jìn)教師朗讀、寫字水平的提高，推動(dòng)教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和教學(xué)策略，提高教育教學(xué)能力。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級(jí)骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí)，必定能促進(jìn)每位老師對(duì)教學(xué)的深入思考。（二）以教學(xué)工作為中心，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革。1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實(shí)效，教案要貼近學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)；課堂教學(xué)應(yīng)以

8、生為本，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究，切實(shí)提高他們的語言文字運(yùn)用能力；教后反思注重實(shí)效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改正。2、抓好平時(shí)的管理工作。教研組長(zhǎng)要做好平時(shí)的各項(xiàng)管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評(píng)課等方面工作；及時(shí)和本組教師進(jìn)行交流反饋；活動(dòng)后及時(shí)填寫活動(dòng)記錄表，并把活動(dòng)圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中，我們應(yīng)立足于全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)，本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑，加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流，鼓勵(lì)他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。（三）開展豐富多彩的語文活

9、動(dòng)，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)1、切實(shí)開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期第二單元語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為“祖國(guó)在我心中”。我們組內(nèi)通過商討，決定采用豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，如每個(gè)學(xué)生觀閱兵式，寫讀后感；各班出一期主題黑板報(bào)、班內(nèi)“愛國(guó)”詩朗誦比賽、“愛國(guó)”故事會(huì)、級(jí)段“愛國(guó)”歌曲合唱比賽等。2、開展讀書征文評(píng)比，提高學(xué)生寫作水平。以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī)，舉行班級(jí)作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評(píng)課，將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議，對(duì)優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示，促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六年級(jí)，不少學(xué)生對(duì)于寫好字松懈了，寫字

10、水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸，做好指導(dǎo)工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量。4、開展“詩文考級(jí)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生古詩詞的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。四、工作要點(diǎn)九月份：1檢查暑假作業(yè)，及時(shí)反饋。2教研組商討、制訂教研組計(jì)劃，明確本學(xué)期教研活動(dòng)具體任務(wù)安排。3各班縣“暑假讀好書征文比賽”作品的征集與修改。4新學(xué)期班容布置，出好以“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。5. 參與溫州市語文常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6. 信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。十月份：1商量、確定本年級(jí)學(xué)生課外閱讀推薦書目。2指導(dǎo)學(xué)生參加級(jí)段“愛國(guó)”歌曲合唱比賽。3語文綜合實(shí)踐

11、活動(dòng)的匯報(bào)、展示。4做好電子備課工作。5. 教師朗讀專項(xiàng)訓(xùn)練（每周一首）6. 學(xué)生詩文考級(jí)(古詩的背誦過關(guān))7. 信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。十一月份：1做好電子備課工作。2“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。3 學(xué)生詩文考級(jí)（課外書閱讀的指導(dǎo)）4. 教師粉筆字專項(xiàng)訓(xùn)練（每周一次）5. 信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。十二月份：1抽查組內(nèi)老師的電子備課，及時(shí)反饋，提出修改意見。2學(xué)生詩文考級(jí)（課外書閱讀的指導(dǎo)）3教師讀書沙龍：“共讀一本書”活動(dòng)。（兩周一本）4組內(nèi)磨課，進(jìn)行課堂展示活動(dòng)。一月份：1“慶元旦”活動(dòng)2. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組內(nèi)分工，編制復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練。3寫好各類總結(jié)。4迎接學(xué)校常規(guī)檢查。5做好本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與分析。6商討

12、學(xué)生寒假學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排?；顒?dòng)計(jì)劃 篇4 我們非常高興的告訴大家，六一兒童節(jié)活動(dòng)方案已經(jīng)確定了。我們一共收到58個(gè)家庭60個(gè)小朋友的報(bào)名！ 初步的節(jié)目流程如下，9：15分-9：45分：歡迎和簽到！1小老虎人偶和小丑人偶將與先到達(dá)的小朋友互動(dòng)，并由三位專業(yè)的攝影師為他們拍照！2每個(gè)小朋友將得到一枚公司寶貝勛章！可以掛在胸前！3小丑人偶向小朋友分發(fā)食品禮包。9：45：分-10：30分：表演時(shí)間！4有兩位小報(bào)幕員主持。5事先和臨時(shí)準(zhǔn)備節(jié)目的小朋友進(jìn)行表演。兩位主持的小朋友和每位進(jìn)行表演的小朋友，將得到一枚表演印章！10：30分-11：30分歡樂游園！現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，猜謎語，釣魚，套圈，小小籃球，圖

13、書捐贈(zèng)等活動(dòng)區(qū)域適合不同年齡組小朋友的活動(dòng)。每參加一項(xiàng)活動(dòng)，（不限次數(shù)，需要守秩序排隊(duì)）根據(jù)相應(yīng)的規(guī)則，可以到到一枚活動(dòng)印章！11：00獎(jiǎng)品兌換，根據(jù)所收集的印章數(shù)量?jī)稉Q獎(jiǎng)品。11：30分宣布活動(dòng)結(jié)束！我們特別設(shè)計(jì)了一些適合“大”小朋友的工作崗位，同時(shí)，我們?nèi)匀恍枰心家恍鞍职謰寢尅弊鳛橹驹刚邅韰f(xié)助我們！兒童崗位（面向8歲以上兒童，將會(huì)得到兩枚印章作為工作報(bào)酬）：小報(bào)幕員2名：主持表演區(qū)節(jié)目?；@球裁判長(zhǎng)4名輪換，每人30分鐘：負(fù)責(zé)投籃計(jì)數(shù)并給參與者蓋章。圖書捐贈(zèng)站站長(zhǎng)2名輪換，每人30分鐘：負(fù)責(zé)圖書登記并給蓋章。魚池管理員2名輪換，工作30分鐘：幫助計(jì)數(shù)及蓋章。套圈管理員2名輪換，工作30分

14、鐘：幫助計(jì)數(shù)及蓋章。爸爸媽媽?shí)徫唬ê⒆訉⒌玫絻擅队≌伦鳛楣ぷ鲌?bào)酬）：-爸爸人偶4名，每人10分鐘進(jìn)行輪換：想象一下穿上人偶服裝跟跟寶寶們互動(dòng)的場(chǎng)景吧，可能會(huì)有些辛苦，可是為了孩子們，我們什么都愿意做，不是嗎？-總安全員4名，每人30分鐘輪換：活動(dòng)區(qū)巡視。應(yīng)征在周二下班前回信確認(rèn)！重要事項(xiàng)：如遇大雨大風(fēng)天氣，活動(dòng)將順延至下周，6月7日。家長(zhǎng)務(wù)必看護(hù)好自己的小孩，以免意外傷害。大人孩子請(qǐng)穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服，鞋子?；顒?dòng)計(jì)劃 篇5 一、活動(dòng)目的 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,領(lǐng)略春天美麗的田野風(fēng)光,領(lǐng)悟綠色奧運(yùn)精神。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的情感,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,得到體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)互助的良

15、好品質(zhì)。二、活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)全體師生三、活動(dòng)時(shí)間:星期二(3月25日)一天四、活動(dòng)地點(diǎn):塔子山公園五、活動(dòng)組織活動(dòng)負(fù)責(zé)人:全年級(jí)教師六、具體活動(dòng)安排1、8:00整隊(duì)出發(fā)。2、9:15左右到達(dá)目的地,各班選擇地點(diǎn)分組進(jìn)行活動(dòng)。3、11:30午餐4、12:30整理好餐具,進(jìn)行“迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”。5、2:30整隊(duì)回校七、活動(dòng)要求1、各輔導(dǎo)員做好活動(dòng)前教育(安全守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞,保護(hù)環(huán)境)。2、各輔導(dǎo)員做好活動(dòng)安排(分組、攜帶物品),此項(xiàng)工作要做實(shí)做細(xì)。全部自帶。3、輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真負(fù)責(zé),通力合作,保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行。八、安全保障1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育。2、家校合作,共同教育。3、對(duì)管理教師進(jìn)

16、行安全意識(shí)培訓(xùn)。4、給每位學(xué)生購(gòu)買“一日險(xiǎn)”?；顒?dòng)計(jì)劃 篇6 一、小組名稱：分享你我 快樂暑期 二、小組背景：青云譜區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)至20_年四月正式啟動(dòng)“關(guān)愛外來務(wù)工人員 社工在行動(dòng)”項(xiàng)目以來，社工在經(jīng)過調(diào)查對(duì)比之后最終確定將南昌市建材大市場(chǎng)作為此項(xiàng)目開展的點(diǎn)。南昌市建材大市場(chǎng)匯聚了許多外來務(wù)工人員，由于是外來戶口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運(yùn)工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問題、子女就學(xué)問題這些無不令他們的生活變得更加艱難。社會(huì)工作作為一種專業(yè)的助人活動(dòng)，及時(shí)介入外來務(wù)工人員給他們帶來福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項(xiàng)目活動(dòng)中主要是以外來務(wù)工人員的為直接服務(wù)對(duì)象。當(dāng)前

17、已經(jīng)進(jìn)入暑期，外來務(wù)工子女已經(jīng)從學(xué)校走出來了，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)已經(jīng)成為他們的除工作以外的另一個(gè)重要的任務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作介入外來務(wù)工子女，幫助他們度過一個(gè)富有意義的暑期生活乃是十分必要。再者，南昌市建材大市場(chǎng)外來務(wù)工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會(huì)開展中已經(jīng)和多數(shù)外來務(wù)工人員有過接觸，在很大程度上取得了外來務(wù)工人員的信任，因此，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法對(duì)外來務(wù)工子女開展以“健康快樂成長(zhǎng)”為主題的暑期小組工作具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。三、理論依據(jù)：1.馬斯洛的需求理論根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級(jí)到高級(jí)的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)

18、的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。外來務(wù)工子女的安全需要、歸屬和愛的需要不能被滿足的話，往往會(huì)導(dǎo)致在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學(xué)、性格孤僻等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問題時(shí)，應(yīng)協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理

19、壓力，促進(jìn)外來務(wù)工子女的健康成長(zhǎng)。2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人類行為的習(xí)得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認(rèn)為人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，同時(shí)也是受間接經(jīng)驗(yàn)的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀察與模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過程，在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)知是非常重要的；人在學(xué)習(xí)中具有特別的自我調(diào)節(jié)的過程。社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到外來務(wù)工子女每個(gè)人都是一個(gè)資源庫，在開展小組過程中真實(shí)的表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，提供給每個(gè)小組成員的行為匯總，組員通過在互動(dòng)中，進(jìn)行觀察、模仿、和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的適應(yīng)性行為，同時(shí)在學(xué)習(xí)

20、的過程中，社會(huì)工作者應(yīng)該及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)組員取得的成績(jī)。四、小組目標(biāo)：提高自我認(rèn)知能力，相互學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)！五、小組目的：1 讓身在外地的外來務(wù)工子女組員能敞開心扉彼此毫無顧忌地交往2 使組員能意識(shí)到相互間的信賴和關(guān)懷，在這“缺乏信任感”的社會(huì)里其實(shí)依然充滿著對(duì)自身和他人生命的關(guān)注，使組員更加珍惜生命，從點(diǎn)滴中感悟生命六、小組成員：住在京山老街附近的外來務(wù)工子女七、小組特征：1 性質(zhì)：成長(zhǎng)小組234 活動(dòng)次數(shù)：5次 日期： 地點(diǎn)：視具體情況而定，以京山老街周邊社區(qū)社工室為主 5 人數(shù)：8人八、招募方法：1 張貼海報(bào)，自愿報(bào)名2 在京山老街附近進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募、邀請(qǐng)參加九、預(yù)計(jì)問題和解決辦法：1 招募不到足夠的參加者（1）增大在社區(qū)內(nèi)的宣傳力度；（2）邀請(qǐng)社區(qū)干部幫助招募；（3）滾雪球的方法由組員介紹。2 活動(dòng)中組員不能敞開心扉在活動(dòng)前仔細(xì)構(gòu)思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動(dòng)前充分了解和掌握應(yīng)對(duì)各種可料想局面出現(xiàn)的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。3 在計(jì)劃中將安排一次組員去參觀洪都消防支隊(duì)，支隊(duì)的溝通協(xié)調(diào)問題以及組員的安全問題。（1） 提前由青云譜區(qū)民政局社會(huì)工作協(xié)會(huì)或雙擁辦和洪都消防支隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，取得支持；（2） 與消防支隊(duì)進(jìn)行提前交流，了解一般要注意的問題，并將可能出現(xiàn)的問題拿到組員中進(jìn)行討論，集思廣益；（3） 組織者要提前篩選好適當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)