六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.5 百分?jǐn)?shù)(二) 成數(shù) |冀教版 (共13張PPT)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.5 百分?jǐn)?shù)(二) 成數(shù) |冀教版 (共13張PPT)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.5 百分?jǐn)?shù)(二) 成數(shù) |冀教版 (共13張PPT)_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.5 百分?jǐn)?shù)(二) 成數(shù) |冀教版 (共13張PPT)_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.5 百分?jǐn)?shù)(二) 成數(shù) |冀教版 (共13張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、百分?jǐn)?shù)(二)成數(shù) 今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成一、情景導(dǎo)入什么叫成數(shù)?你還能舉出生活中用到成數(shù)的例子嗎?出口汽車總量比去年增加三成。北京出游人數(shù)比去年增加兩成。 (一)解決簡(jiǎn)單的成數(shù)問(wèn)題 例2 某工廠去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí),今年比去年節(jié)電二成五,今年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)?二、新知探究預(yù)設(shè)一:35025%87.5(萬(wàn)千瓦時(shí))預(yù)設(shè)二:350(125%)437.5(萬(wàn)千瓦時(shí))預(yù)設(shè)三:350(125%)262.5(萬(wàn)千瓦時(shí))預(yù)設(shè)四:35035025%262.5(萬(wàn)千瓦時(shí))監(jiān)控:說(shuō)說(shuō)你是怎么想的? (125%)求的是什么呀? 為什么用乘法呀?去年用電量 某工廠去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí),今年比去年節(jié)電二成五,今

2、年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)?1.哪個(gè)量是單位“1”呢?問(wèn)題2.你能列出題中的等量關(guān)系式嗎?今年用電量=去年用電量(1-25%) (125%)求的是什么?去年:?jiǎn)挝弧?”今年:即(1-25%)(二)解決稍復(fù)雜的成數(shù)問(wèn)題【 P12-做一做】某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次,比上一年增長(zhǎng)兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立解答,并把你的解題過(guò)程寫清楚,爭(zhēng)取讓大家一眼就能看明白。預(yù)設(shè)一:15000(120%)18000(人次)預(yù)設(shè)二:15000(120%)12500(人次)暴露資源、組織研討說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?這道題為什么用除法解決呀?問(wèn)題:解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問(wèn)題時(shí),關(guān)鍵是什么?三、課堂小結(jié)要理解成數(shù)的含義。明確誰(shuí)是單位“1”。四、鞏固練習(xí)2、一塊玉米地,今年比去年增產(chǎn)一成,今年的產(chǎn)量是去年的( )%。1、九折=( )% 八成五=( )% 一成=( )% 三八折=( )% 70%=( )折=( )成 88%=( )折=()成()3.文化小學(xué)有學(xué)生1200人,只有一成五的學(xué)生沒(méi)有參加意外事故的保險(xiǎn)。參加了保險(xiǎn)的學(xué)生有多少人?解答: 1200(1-15%)=1020

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論