一年級語文上學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)強(qiáng)化湘教版

1、一年級語文上學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)增強(qiáng)湘教版一、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘：五彩的貝殼，圓滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在暖和的沙灘上1依照短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下沙灘上石縫里礁石邊上1）小螃蟹藏在_。（2）海蠣子掛在_。3）海蛤躲在_。（4）海螺躺在暖和的_。2“海浪把無數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“”在文中畫出來。3看圖，仍舊子，把句子補(bǔ)充完滿。落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘。落潮了，_把_靜靜地留在了海灘。二、課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清明的小溪邊飲水，看見

2、有只螞蟻不當(dāng)心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說，小溪也是汪洋海洋，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬登岸去，但不可以如愿。鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而獲救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊經(jīng)過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓對準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺到危1/9險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。1用“_”畫出，鴿子是用什么方法來救出螞蟻的？2用“”畫出，螞蟻又是如何救鴿子的？3農(nóng)民的美夢為什么泡湯了？_三、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。毛毛雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒

3、說：“我要去沒有花沒有草的地方。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。1第三段一共有_句話。2連一連毛毛雨點(diǎn)兒去沒有花沒有草的地方讓花更紅，草更綠。大雨點(diǎn)兒去有花有草的地方讓那里開出紅的花，長出綠的草。四、讀短文，達(dá)成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹上憂如掛滿了圓圓的小燈籠。1這篇短文一共有_句話。2仍舊子，寫詞語：又高又大又（）又（）又（）又（）3文中“圓圓的小燈籠”指的是_。4選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化

4、。（填序號）紅棗棗花小青棗春天：（）夏天：（）秋天：（）2/9五、讀選文，達(dá)成練習(xí)。翻過去，唉睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白嬌嫩嗎？1我能從選文中找出“來”的反義詞：（_）。2“我”睡不著是因?yàn)椋ǎ〢想媽媽B明天要遠(yuǎn)足3立刻遠(yuǎn)足，孩子的心情是（）A悲傷難眠B愉悅、期盼C憂慮、煩憂六、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。螢火蟲夜晚，云朵遮住了月亮。地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍舊那么熱。人們都搖著葵扇，到院子里去納涼了。但是，天空中的螢火蟲還提著小燈籠飛呀飛。他是給迷路的小螞蟻領(lǐng)路呢，還是為上夜班的紡織娘照明呢？飛呀，飛呀，從草葉上飛過，從大樹下飛過，他不怕熱，也不怕辛苦。照呀，照呀，他的小燈籠像童話里

5、的星星，一閃一閃的，那么迷人！1短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段共有（_）句話。2從哪里可以看出天氣很熱？用“_”畫出來。3第一自然段中的加點(diǎn)“他”指的是（）。A小燈籠B螢火蟲C天空4螢火蟲飛過哪些地方？用“”畫出來。3/9七、讀一讀，做一做。畫畫星期天下午，我坐在露臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常旺盛。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飛揚(yáng)著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾個(gè)小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很風(fēng)趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1短文一共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2我在白紙上畫了（_）、（_）、（

6、_）和（_）。3用“”畫出文中表示顏色的詞語。4仍舊子寫詞語：碧綠碧綠（_）（_）（_）八、閱讀兒歌，達(dá)成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因終歸在哪里？請你動(dòng)腦想一想。1兒歌中寫了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？_2它們分別藏在哪里了？_3黑豬最先被捉到是因?yàn)開九、閱讀短文，按要求作答。我愛秋天的果園秋天，果子熟了。陽光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅4/9彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑容。葡萄架下，成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的，閃入迷人的光彩。多么

7、美??！秋天的果園！1短文一共有_個(gè)自然段，在自然段前標(biāo)上序號。2第一自然段有_句話。3我能判斷以下句子的對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。春天，果子熟了。（_）我們到達(dá)果園里看到的水果有柿子、蘋果、棗和葡萄。（_）紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。（_）葡萄有紅的、青的、白的、紫的。（_）4陽光下，那熟透了的柿子像（）A葡萄B瑪瑙C笑容D燈籠十、閱讀短文，回答以下問題。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上憂如掛滿了圓圓的小燈籠。1讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）

8、的棗花（）的大棗（）的小燈籠2文中“小燈籠”指的是_。3想一想棗樹在不一樣樣季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上_。秋天，棗樹上_。十一、閱讀下文，回答以下問題小猴看見媽媽戴著眼鏡念書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的5/9眼鏡，喲！朦模糊朧；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子講解說：“奶奶年邁了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑槌３＞褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不用定合適。1媽媽合適戴_，奶奶合適戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡

9、感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（）A小猴不可以戴奶奶的眼鏡。B小猴不可以戴媽媽的眼鏡。C對別人合適的東西，對自己不用定合適。十二、閱讀下文，回答以下問題。每日天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一同飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一同飛回窩里，安沉沉靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個(gè)這樣的詞語。2模擬文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。_很_，_也很_。3樹和喜鵲為什么都感覺快樂？_（填序號）喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。他們都有了朋友，不再孤獨(dú)。4你什么時(shí)候會(huì)感覺很快樂？_答案6/9一、12貝殼卵石海星小螃蟹海蠣子海蛤海螺3小女孩無數(shù)的蹤跡二、1鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而獲救了。2螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了。3因?yàn)槲浵伨攘锁澴?，農(nóng)民捉不到鴿子了。三、122.四、152高胖蹦跳3很大很大的紅棗4五、1去2B3B六、1352地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍舊那么熱。人們都搖著葵扇，到院子里去納涼了。3B7/94草葉上大樹下七、1352森林天空云小鳥3綠色碧綠碧綠湛藍(lán)潔白黃黃4鮮紅鮮紅金黃金黃雪白雪白八、1黃狗、綠鴨、火狐、黑豬。2油菜花、嫩稻秧、紅葉林、梨花叢3黑豬藏在了白