信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)

1、信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級、五年級的信息技術(shù)和三（1）班、三4）班科學(xué)的教課工作。回首這一學(xué)期，自己可以努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利達(dá)成了教課和管理工作。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。以下我分學(xué)科對自己的教課工作作出總結(jié)。一、信息技術(shù)學(xué)科。1、教課方面。認(rèn)真?zhèn)湔n。固然沒有把全部的教課方案都寫在備課本上，但我重溫了一遍中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)大綱，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的研究，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路。為了學(xué)生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我踴躍制作課件，準(zhǔn)備各樣直觀教課軟件，收集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)異作品展現(xiàn)給學(xué)生。努力上好每節(jié)

2、課。做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)達(dá)成，開學(xué)初我就把全部電腦從頭安裝了系統(tǒng)，并按教課需求安裝了一定的應(yīng)用軟件，還特別想方法給每臺電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺電腦在不出硬件故障的狀況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，力爭抓住重點(diǎn)，打破難1點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力。在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，課后實(shí)時(shí)做反省，找出不足。2、業(yè)務(wù)方面。我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)，不夠精湛。所以課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評課、

3、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。踴躍學(xué)習(xí)各樣理論，以充分自己，以便在工作中以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教課服務(wù)。3、不足之處。在工作中，我經(jīng)常會碰到一些問題，有些經(jīng)過思慮改良已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來提升和改良。以下幾方面是我的努力方向：1）增強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不單在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。23）對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的

4、認(rèn)識上有更大進(jìn)步。4）增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。二、科學(xué)學(xué)科?？茖W(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，從前只任過一年的六年級知識。但我知道這門課知識面特別廣，實(shí)驗(yàn)特別多，不單要讓學(xué)生掌握好多的知識，更要培育學(xué)生著手和研究的能力，所以，關(guān)于這門學(xué)科，我絲絕不敢怠慢。拿到科學(xué)教材后，我整體閱讀了遍，初步認(rèn)識了一下本學(xué)期的教課內(nèi)容。而后，我又認(rèn)真研讀了教師用書，對教課目的和教課方法有了大概的認(rèn)識。上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教課思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，而后依據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)校實(shí)質(zhì)開始教課方案。在做教課方案時(shí)，我盡量表

5、現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主研究，產(chǎn)生對科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。科學(xué)課有好多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行研究活動。但因?yàn)閷W(xué)校場全部限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來老師的又有好多時(shí)候是矛盾的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。所以，我在課前就3精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，固然不過演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感覺，惹起他們的好奇心，吸引他們的注意，指引他們進(jìn)行察看和思慮。有時(shí)，我又在講堂上指引學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，重申注意的重點(diǎn)，在有條件的狀況下，部署學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一同溝通。講堂上，我盡量做到精講，著重指引學(xué)生去察看、回想和思慮。認(rèn)真作好板書，對知識

6、點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在講堂上空出必定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，對整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回首，實(shí)時(shí)查找出不足之處。課后實(shí)時(shí)反省講堂上碰到的問題，有不懂的時(shí)候就跑去討教有經(jīng)驗(yàn)的余武來老師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識，教課能力又獲得了提升。關(guān)于學(xué)生在講堂上達(dá)成的每次作業(yè)，我都認(rèn)真批閱。特別是第一單元，我詳盡作了記錄，認(rèn)識了學(xué)生對知識的掌握狀況，知道了哪些學(xué)生在學(xué)習(xí)上是有困難的。在此后教課中，我就特別注意照料到他們。在期末復(fù)習(xí)時(shí)期，我率領(lǐng)學(xué)生先全面復(fù)習(xí)了四個(gè)單元的內(nèi)容，把全部知識點(diǎn)進(jìn)行了排列。而后我又有針對性地對一些學(xué)生比較有困難的和不曾見到過的內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝難題。4總之，在這一學(xué)期中，我不單在業(yè)務(wù)能力上，仍是在教育教課上都有了必定的提升。金無足赤，人無完人，在教課工作中