2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市、常熟市化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是A甲元素屬于金屬元素B甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBrC乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11D甲原子核外共有5個電子層2下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（ ）A原子的質(zhì)量主要集中

2、在原子核上B原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C原子一定是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成D原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，因此原子是顯電性的3下列有關(guān)飽和溶液的說法正確的是()A在一定量溶劑里，不能再溶解任何物質(zhì)的溶液B很濃的溶液C不是稀溶液，也不是濃溶液D在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液4下列關(guān)于能量的說法不正確的是A化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放 B綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用C干電池工作時電能變?yōu)榛瘜W(xué)能 D燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量5下列變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A水結(jié)冰冰融化B酒精揮發(fā)酒精燃燒C鐵生銹鐵熔化D雞蛋變臭雞蛋煮熟6下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3、的描述錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁7下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A銅B氧氣C水D氯化鈉8下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )A磷燃燒 B硫燃燒 C碳燃燒 D酒精燃燒9下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式正確的是A氧化鎂MgO2B氫氧化鈉NaOHC氦氣He2D氯化鐵FeCl210物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A顏色B揮發(fā)性C可燃性D溶解性11下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A鐵鍋表面生銹 B水沸騰產(chǎn)生水蒸氣C蠟燭受熱融化 D膽礬固體研成碎末12下列說法正確的是AO2密度比

4、空氣大，可用來填充探空氣球BN2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑，可以用來做霓虹燈C空氣質(zhì)量報告中有SO2的監(jiān)測數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一DCO2在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，因此它屬于空氣污染物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是探究空氣中氧氣含量的裝置圖，先夾緊彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：（1）請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_（2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯?？若不能，請分析原因。_14下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達(dá)式_。如用C裝置收

5、集O2，則氣體收集完畢時，應(yīng)先_。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的文字或符號表達(dá)式_；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_，收集裝置一般用_（在C、D中選擇）（4）若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從_處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)是否收滿氣體的方法是_，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從_處進(jìn)氣（填“a”或“b”）。（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_（任填一種）。15以下是初中教材中的幾個實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）圖甲的儀器名稱是_，利用所學(xué)知識，收集一瓶你們班教室內(nèi)的空

6、氣的操作是：_；（或利用其他生活中常見物品來收集也可以）（2）圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn)：方法：分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；現(xiàn)象：_；結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量_（填“高”或“低”）。16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；有一名同學(xué)欲用I裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn) _。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是_，二氧化錳是

7、該反應(yīng)的_。（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 _，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用_作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_裝置。（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_（填M或N）端進(jìn)入（填序號），量筒的作用是_。裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果_（填“有影響”或“無影響”若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進(jìn)行怎樣改進(jìn)_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表氣體發(fā)生裝置內(nèi)物

8、質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前29.5g反應(yīng)后27.9g（l）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_g（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程_18在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_摩爾？（請根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_；（2）應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變_，該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。（4）你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）：_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、根據(jù)元素周期

9、表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯誤；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲原子核外共有4個電子層，錯誤。故選B。2、A【解析】【詳解】A、電子的質(zhì)量很小，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核

10、上,故正確；B、在原子里質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,故錯誤；C、氫原子原子核內(nèi)只有質(zhì)子，沒有中子,錯誤；D、由于原子核和電子所帶的電量相等但電性相反，所以整個原子不顯電性,故錯誤.故選A3、D【解析】A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，故本選項(xiàng)錯誤；B、很濃的溶液不一定是飽和溶液，故本選項(xiàng)錯誤；C、飽和溶液與溶液的稀稠沒有必然的聯(lián)系，故本選項(xiàng)錯誤；D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不再溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，故本選項(xiàng)正確。故選D。點(diǎn)睛：一定量溶劑在一定溫度下溶解某種溶質(zhì)的量是有限的，不可能無限量地溶解某種溶質(zhì)，我們把一定溫度下一定量溶劑溶

11、解某溶質(zhì)達(dá)到最大值時所形成的溶液稱為飽和溶液，此時該溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，但是，不影響其他溶質(zhì)的影響，即還可以溶解其他物質(zhì)。4、C【解析】A、化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放，故A正確；B、通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧的過程。綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用，故B正確；C、干電池工作時化學(xué)能變?yōu)殡娔?，故C錯誤；D、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，燃燒過程中發(fā)光、放熱，故D正確。故選C。5、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、水結(jié)冰、冰融

12、化都是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、酒精揮發(fā)是分子運(yùn)動的結(jié)果，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，酒精燃燒生成新的物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，正確，C、鐵生銹是緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化、鐵熔化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、雞蛋變臭、雞蛋煮熟，都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，故選B考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別6、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時放出大量的熱，選項(xiàng)A正確；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是產(chǎn)生大量白煙。霧是小液滴懸浮在氣體中形成的，

13、因此該實(shí)驗(yàn)中不可能產(chǎn)生大量白色煙霧，選項(xiàng)B錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，同時放出熱，選項(xiàng)C正確；D、因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有一定量的二氧化碳?xì)怏w，所以將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，選項(xiàng)D正確。故選B。7、A【解析】試題分析：單質(zhì)中，金屬、稀有氣體、一些非金屬固體由原子構(gòu)成，由此選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成8、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)； 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。A. 磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； B. 硫燃燒：硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； C. 碳

14、燃燒：碳和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)； D. 酒精燃燒，酒精和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)。選D9、B【解析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯2價，化學(xué)式為MgO，故A不正確；B、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯1價，化學(xué)式為NaOH，故B正確；C、氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)式為He，故C不正確；D、氯化鐵中氯元素顯-1價，鐵元素顯+3價，化學(xué)式為 FeCl3，故D不正確。故選B。10、C【解析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)

15、出來的性質(zhì)。【詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。11、A【解析】A、鐵鍋表面生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化B、水沸騰產(chǎn)生水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、蠟燭受熱融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、膽礬固體研成碎末的過程中只是形狀發(fā)生改

16、變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選A【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化12、C【解析】A、O2密度比空氣大，不能用來填充探空氣球，故選項(xiàng)錯誤；B、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項(xiàng)錯誤；C、空氣質(zhì)量報告中有SO2的監(jiān)測數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，因?yàn)闆]有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造

17、成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小 【解析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，因?yàn)闆]有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小?！军c(diǎn)睛】要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。14、試管 水槽 或 將導(dǎo)氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈 沒有等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集（或收集氧氣的集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水） 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 A D a 將帶火星的木條放在b管口，若復(fù)燃則集滿 b 不需要加熱，節(jié)

18、能（或生成物是水，對環(huán)境無污染） 【解析】（1）圖中儀器的名稱：試管，水槽。（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為： 或。如用C裝置收集O2，為防止水槽中的水倒流至試管，導(dǎo)致試管炸裂，氣體收集完畢時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽，然后熄滅酒精燈。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是：沒有等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并且均勻的放出時收集，而是一有氣泡就收集，此時收集到的氣體中包含原來裝置內(nèi)的空氣（或收集氧氣的集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字或

19、符號表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 或CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體可得到二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）和水，若用該原理獲得二氧化碳，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，故可選用的發(fā)生裝置為A，二氧化碳能溶于水，但密度比空氣大，故收集裝置一般用D。（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從a處進(jìn)氣；檢驗(yàn)是否收滿氣體的方法是：將帶火星的木條放在b管口，若復(fù)燃則集滿；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從b處進(jìn)氣。（5）因?yàn)橛肂制取氧氣是過氧化氫溶液溶液在常溫下分解生成氧氣，反應(yīng)不需要加熱，生成物是水，用A制取

20、氧氣是高錳酸鉀或氯酸鉀加熱分解生成氧氣，反應(yīng)需要加熱，生成物處理不當(dāng)可能造成環(huán)境污染，所以用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：不需要加熱，節(jié)能（或生成物是水，對環(huán)境無污染）?！军c(diǎn)睛】比較用過氧化氫溶液溶液制氧氣和用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的優(yōu)缺點(diǎn)，要從反應(yīng)條件、生成物對環(huán)境的影響這幾個角度來考慮。15、集氣瓶 將裝滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室，把水倒掉蓋上玻璃片 空氣中無現(xiàn)象，呼出氣體蟲石灰水變渾濁 高 【解析】（1）圖甲是集氣瓶，利用所學(xué)知識，收集一瓶教室內(nèi)的空氣的操作是：將裝滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室，然后把水倒掉蓋上玻璃片；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，

21、振蕩，可觀察到空氣中無現(xiàn)象，呼出氣體蟲石灰水變渾濁。結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高。16、長頸漏斗 b 便于控制反應(yīng)速率 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 生成物 氣泡連續(xù)均勻釋放開始收集 試管口沒有放脫脂棉 C F N 量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積 無影響 在集氣瓶水面上放一層植物油 【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：長頸漏斗；有一名同學(xué)欲用萬能瓶I裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進(jìn)、短管出”，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)：便于控制反應(yīng)速率。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用固體加熱裝置C；其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物；（4）如用排水法G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是：泡連續(xù)均勻釋放開始收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是：試管口沒有放脫脂棉，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸