消防安全主題班會實施方案(8篇)

1、第55頁共55頁消防安全主題班會實施方案教學目標：1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延四、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離

2、法4、化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;_人走燈不關。_臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多

3、人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會2活動主題：消防安全主題班會活動對象：小學，初中，高中活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題：請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

4、_年_月_日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成_名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有_人受傷。-_日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達_平方米，消防部門出動_余輛消防車_人撲救，大火經過_個多小時被樸滅。上?！?115”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到_人，其中男性_人，女性_人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員_人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成

5、為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。二、學會防火：安全使用火、電，提高防范意識。1.學校防火：(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。(5)設置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。2.公共場所防火學生要做到：(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。(3)不準學生在山林野炊。三、學會逃生主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。1.小組討論交流。2.集體交流：(1)在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在

6、身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。(4)發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放火場逃生視頻。四、學會滅火支持人：滅火的基本方法有哪些?1.小組討論交流。2.集體交流：冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是

7、阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。主持人：滅火器怎么使用呢?1.小組討論交流。2.集體交流：(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。(2)干粉滅火器的使用方法：適

8、用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離_米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。五、逃生體驗，增強意識。主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。2.放置火災道具。3.查看逃生路線。4.在老師帶領下分組疏散逃生。六、小結，評價。談談收獲與體驗。消防安全主題班會3【班會目的】1、了解火與人類的密切關系，知道火

9、災給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?！景鄷蕚洹?學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會

10、將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。二生活中的防火_家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6)、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆

11、滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋

12、滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣

13、服向外沖;2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。六、兒歌：安全知識小結發(fā)生火災不用慌

14、，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。消防安全主題班會4【班會目的】1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?！景鄷蕚洹?學生通過各種渠道搜集有關家

15、庭安全方面的資料。2制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。二生活中的防火_家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用

16、完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6)、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)

17、定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法消防安全主題班會5一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的

18、消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、活動準備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。三、活動過程：(一)導入。(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一_年_月_日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中_人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死_人，重傷_人，輕傷_人。案例二_年_月_日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共_名學生，在_名老師帶領下，到七、八里外的山

19、上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生_名，重傷_名，輕傷_名的惡性事故。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。(1)校園防火應注意什么?(2)如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應注意什么?(5)發(fā)生火災時應如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(8)樓房著火如何逃生?(9)山林著火如何逃生?四、了解一些火災原因(1)了解電吹風引起火災原因第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門

20、等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。(2)煙頭引起火災原因煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200C一300C，中心溫度為700C800C，般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130C，布匹為200C，松木為250C。一支香煙延燒時間為4_分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中

21、，經過75_分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進510厘米的刨花中，有_%的機會，經過60_分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。消防安全主題班會實施方案（二）教學目標：1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三

22、要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延四、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;_人走燈不關。_臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場

23、;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會2【班會目的】1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學

24、生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?！景鄷蕚洹?、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2、制作相關的課件。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。二生活中的防火_家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多

25、了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6)、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園

26、防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火

27、時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑，要就地

28、打滾使火熄滅;4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。六、兒歌：安全知識小結發(fā)生火災不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結只要我們處處小

29、心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。消防安全主題班會3教育目標：1、了解消防日的由來。2、知道今年消防日宣傳主題。3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。教育內容：舉行“119消防宣傳日”主題班會_年，公安部發(fā)出通知，將每年的_月_日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。消防宣傳日由來我國過去的火警電話是“09

30、”，因為在_世紀_年代以前，我國特別通訊是“0”號。_世紀_年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。歷年全國119消防日宣傳主題_年第_屆消防日活動主題：全民消防生命至上_年第_屆消防日活動主題：全民關注消防生命安全至上_年第_屆消防日活動主題：科技打造消防創(chuàng)新促進發(fā)展(慧聰消防網自擬)_年第_屆消防日活動主題：關注消防珍愛生命共享平安_年第_屆消防日活動主題：生命至上平安和諧_年第_屆消防日活動主題：關注安全關愛生命_年第_屆消防日活動主

31、題：消除火災隱患構建和諧社會_年第_屆消防日活動主題：整改火災隱患珍愛生命安全_年第_屆消防日活動主題：為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境_年第_屆消防日活動主題：預防火災是全社會的共同責任_年第_屆消防日活動主題：關注消防，珍愛家園_年第_屆消防日活動主題：共筑平安路，邁向新世紀，讓家庭遠離火災_年第_屆消防日活動主題：全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產教育消防標語隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山積極行動起來，大力排查、整改火災隱患為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作安全自查，隱患自改，責任自負火災是幸福生活的大敵消防安全是安居樂業(yè)的保障預防火災是全社會的共同責任人人防火

32、，戶戶平安，一家失火，四鄰受災預防火災、維護消防安全是每個公民的應盡義務安全來自警惕，事故出自麻痹消除火災，國泰民安增強全民消防意識，提高自防自救能力消防常識永不忘，遇到火情不驚慌消防設施別亂動，撲救火災有大用堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針遵守消防法律法規(guī)，努力開創(chuàng)依法治火新局面積極預防火災發(fā)生，保護生命和財產安全遵守消防安全規(guī)定，讓火災遠離社區(qū)天天宣傳天天安，日日防火日日寧更新觀念、增強單位消防主體責任意識履行消防安全職責，規(guī)范消防安全管理認真落實單位自身消防安全責任制大力推進消防工作法制化、社會化建設履行消防安全職責是單位的法律義務搞好消防安全管理是單位的法律責任消防安全責任人對

33、本單位消防工作全面負責權責統(tǒng)一，切實落實單位消防安全管理責任責任到人，各盡其職，認真完善消防責任制預防火災時全社會的共同責任隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山預防為主防消結合大力開展“_天無特大火災”活動火災是人類大敵防火是社會大事消防安全關系到社會的經濟發(fā)展，關系到人民的生命及財產的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內容。_月_日，是今年的“消防宣傳日”，采取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除;同時讓學生懂得火災

34、發(fā)生后應該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應該立即報告，不得隱瞞。教育成效及其感想：通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。消防安全主題班會4活動目的：通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長?；顒訙蕚洌?、讓同學們收集有關火災事故的新聞。2、選好及訓練班會主持。3、了解一

35、些防火安全知識?；顒舆^程：主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全與我們息息相關主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!主持人乙：我宣布，四(1)班消防安全與我們息息相關主題班會現(xiàn)在開始!一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。1、主持甲讀新聞。_年_月_日_時_分許，_市_區(qū)膠州路_號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有_人因火災死亡。起火樓

36、房高_層，為_區(qū)膠州路_號，是_區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。_日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。_市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至_時_分許，現(xiàn)場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民_余人，受傷人員已緊急送往_市_區(qū)中心醫(yī)院等地搶救。現(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自_號樓_層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結。甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A

37、段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。乙、怎樣報火警?注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。二、消防安全知識知多少(一)火災時應知應會的基本知識1、保持鎮(zhèn)定2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼4、在確保自身安全情況下，可

38、利用現(xiàn)場消防設施或輕便滅火器材滅火5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災6、火災時不可乘坐電梯?(二)發(fā)生火災時如何逃生自救1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑

39、不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場8、到指定地點會合9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣

40、物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克15、逃生時，不要乘坐電梯16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。(三)火災中可致人死亡的四種原因1.有毒氣體(特別是一氧化碳)?；馂闹?，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸

41、以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。(四)如何處理電路起火首先，我們應該做到安全用電我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥

42、，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用)。其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比

43、如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。再次，要對火災進行果斷的處理當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現(xiàn)電路

44、以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎

45、片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。三、詩朗誦兒童防火歌你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。你拍九，我拍九，火警電話119。你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。四、小結主持人：同學們

46、，今天的主題班會到此結束消防安全主題班會5一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、活動準備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。三、活動過程：(一)導入。(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一_年_月_日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中_人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死_人，重傷_人，

47、輕傷_人。案例二_年_月_日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共_名學生，在_名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生_名，重傷_名，輕傷_名的惡性事故。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。(1)校園防火應注意什么?(2)如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應注意什么?(5)發(fā)生火災時應如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(8)樓房著火如何逃生?(9)山林著火如何逃生?四、了解

48、一些火災原因(1)了解電吹風引起火災原因第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。(2)煙頭引起火災原因煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200C一300C，中心溫度為700C800C，般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130C，布匹為200C，松木為250C。一支香煙延燒時間為4_分鐘。在這段時

49、間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經過75_分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進510厘米的刨花中，有_%的機會，經過60_分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。消防安全主題班會實施方案（三）活動主題：消防安全主題班會活動對象：小學，初中，高中活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生?；顒幽康模合Ｍㄟ^本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救?；顒訙蕚洌憾嗝襟w設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動過程：一、創(chuàng)設情景，引入

50、主題：請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)_年_月_日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成_名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有_人受傷。-_日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達_平方米，消防部門出動_余輛消防車_人撲救，大火經過_個多小時被樸滅。上?！?115”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到_人，其中男性_人，女性_人?；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員_人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓

51、房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。二、學會防火：安全使用火、電，提高防范意識。1.學校防火：(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。(5)設置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。2.公共場所防火學生要做到：(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。(3)不準學生在山林野炊。三、學會逃生主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。1.小組討論交流。2.集體

52、交流：(1)在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。(4)發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放火場逃生視頻。四、學會滅火支持人：滅火的基本方法有哪些?1.小組討論交流。2.集體交流：冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物

53、質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。主持人：滅火器怎么使用呢?1.小組討論交流。2.集體交流：(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，

54、然后放開噴嘴。(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離_米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。五、逃生體驗，增強意識。主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。2.放置火災道具。3.查看逃生路線。4.在老師帶領下分組疏散逃生。六、小結，評價。談談收獲與體驗。消防安全主題班會實施

55、方案（四）教學目標：1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延四、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法常見的火災原因

56、:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;_人走燈不關。_臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高

57、警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會實施方案（五）教學目標：1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。課前準備：1.收集有關火災事故方面的案例。2.掌握一些消防安全常識。3.了解一些火災撲救的方法。4.掌握一些自救與逃生技能。教學過程：(一)導入新課最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和

58、發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。(二)消防安全案例今年上半年，湖南共發(fā)生火災_起，死亡_人，傷_人，直接財產損失_萬多元。此外，發(fā)生放火案件_起，死亡_人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降_%、_%、_%和_%。全省消防部隊共接警出動_次，出動消防官兵_人次，出動消防車_輛次，搶救被困人員_人，疏散人員_人，搶救財產價值_億

59、元。今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災_起、死亡_人、傷_人，直接財產損失_萬元，分別占火災總數(shù)的_%、_%、_%和_%。農村發(fā)生火災_起，無人員傷亡，直接財產損失_萬元，分別占火災總數(shù)的_%和_%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災_起，死亡_人，受傷_人，直接財產損失_萬元，分別占火災總數(shù)的_%、_%、_%和_%。2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活

60、用火不慎引起火災_起，死亡_人，受傷_人，直接財產損失_萬元，分別占總數(shù)的_%、_%、_%和_%。3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生_起，死亡_人，受傷_人，直接財產損失_萬元，分別占總數(shù)的_%、_%、_%和_%。4、夜間火災亡人率較高從火災_小時分布情況看，_時至_時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成_人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的_倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為_時至_時，該時段未發(fā)生亡人火災。(三)校園防火常識1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電