培訓(xùn)的實施文檔

1、培訓(xùn)的實施培訓(xùn)的實施培訓(xùn)的實施第四章 培訓(xùn)課程的組織實施本章目的:明確培訓(xùn)通知的目的和內(nèi)容培訓(xùn)場地的選擇和布置培訓(xùn)道具的準備合理安排培訓(xùn)作息時間培訓(xùn)通知的目的有哪些？培訓(xùn)通知中應(yīng)該包括的內(nèi)容?培訓(xùn)教室的選擇和布置：教室面積:學(xué)員之間的距離90每人平均-5平方米 布置教室工作單教室大小桌椅布置臺，U形，教室等照明及控制器電源接頭供暖及空調(diào)及控制器設(shè)備屏幕投影儀VCR及遙控器顯示器掛圖講臺照相機文件箱空白投影片，白板筆,膠帶，橡皮等名卡廢紙簍削筆刀話筒至少提前半個小時到達教室確認房間的準備情況和儀器設(shè)備 桌椅擺放是否合適? 白板上是否有足夠的紙?如何開關(guān)儀器？擦干凈白板和屏幕 桌椅的擺放方式優(yōu)點缺

2、點備注教室型小組型魚骨型U型圓桌型行政準備工作檢查清單基本信息:培訓(xùn)課程： 培訓(xùn)員: 日期:地點：學(xué)員人數(shù):聯(lián)系人及電話號碼:環(huán)境:內(nèi)容確認你需要哪種類型的教室? 教室如何布置?材料：內(nèi)容確認需要多少材料？幻燈片錄像帶評估表名卡證書設(shè)備儀器：內(nèi)容確認OHPVComputer屏幕Fli ha白板不同顏色的記號筆透明膠備注教室氣氛僵化的原因 一空間因素： 空間太大,太空曠有疏理感 2人數(shù)太少，老師與學(xué)員彼此距離太遠 3. 空間太小，人數(shù)太多,太擁擠 4. 多數(shù)學(xué)員坐在后面,前幾排座位沒人坐 . 教室外面有噪音干擾 6. 在公司內(nèi)部教室上課，學(xué)員進進出出太頻繁 . 空間太簡陋,缺少學(xué)習(xí)情境 8. 上

3、課教室在優(yōu)美的風(fēng)景區(qū),通常有助于學(xué)習(xí)興趣提高但是會 造成玩樂的心情遠大于學(xué)習(xí)的心情 9 空間挑高過高，教室有回音 二 設(shè)備因素： 1.教室內(nèi)是黃色燈光，精神比較容易松懈 2. 空調(diào)有問題,氧氣不足、或者溫度太熱、太冷 3. 音響有雜音，聽不清楚BASS太強,不易振奮精神 4. 投影機光線不夠亮,看不清楚 5. 投影機的手臂太高，影響學(xué)員視線;投影機屏幕太小 或者天花板太低，后方學(xué)員看不清楚 6. 白板太臟，擦不干凈，白板筆顏色太少,沒水寫不出來 . 講臺高度不夠人數(shù)太多看不到講師 8. 講桌太高遮住老師的肢體語言,舞臺太高與學(xué)員有距離感 9. 教室桌椅固定，無法依課程需要做調(diào)整 10. 教室內(nèi)

4、是長毛地毯，吸音太多,氣氛不易HIGH起來 三學(xué)員因素： .彼此陌生，不認識，不熟悉 2.長官太多，太嚴肅 . 學(xué)員、聽眾，個性較保守、內(nèi)向 4 學(xué)員、聽眾太累了,疲倦了 .學(xué)員多半被指派參加，不心甘情愿 6. 學(xué)員感冒、身體不舒服 學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度不好 8學(xué)員上課遲到 9 手機響個不停,干擾學(xué)習(xí) 10 學(xué)員有心學(xué)習(xí),但是工作太忙 11 上課前學(xué)員缺乏對學(xué)習(xí)的心理建設(shè) . 企業(yè)組織文化比較僵硬,嚴肅 13. 絕大多數(shù)的學(xué)員都太保守,太理性思維 14. 有嚴肅的長官坐在下面聽課 四 講師因素： 1講師不了解學(xué)員特質(zhì)、需求 2. 講師教學(xué)法呆板、與學(xué)員互動太少 3 講師教學(xué)資料、課前準備不夠 4.

5、講師沒經(jīng)驗,太緊張 5 講師反應(yīng)力不夠,無法因情景改變而適當?shù)恼{(diào)整教法,教學(xué)資料 6. 講師經(jīng)驗豐富、但是太驕傲、教學(xué)態(tài)度不好 五 行政準備因素: 1.行政人員沒有把學(xué)員需求與課程目標清楚的讓老師知道 教室桌椅位置、燈光，音響沒有事先做好準備 3. 餐飲、住宿、點心有問題 4. 沒有準備學(xué)員名牌,桌牌或者足夠的講義以及其他教具 5. 事先沒有讓學(xué)員知道這個課程的主題,重點,教學(xué)目的 六時間因素: 1. 活動剛開始報到進場沒多久 2. 天氣太冷、太熱. 清晨、一大早或中午時段 3.周一上課，或是連續(xù)假期前后上課 .上課時間太長,坐在椅子上的時間太久 5 學(xué)員剛下班后就來上課,體力不繼二 如何解凍： 1 學(xué)員報到時,工作人員態(tài)度親切和藹可親 2報到、下課時教室內(nèi)播放輕松音樂 3. 制造彼此問候、打招呼、自我介紹.交換名片的機會 4.事先調(diào)整桌椅，安排座位,設(shè)立桌上名牌 . 請大家起立，換位置，往前坐 6 下課休息，喝水、上洗手間、轉(zhuǎn)換氣氛 講師往學(xué)員座位之間走動 8.善用小活動、體操、唱歌 9. 課前設(shè)計一些有趣的報到活動0