人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案(4篇)

1、第8頁共8頁人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案一、活動目標為認真貫徹落實淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護局_開展_年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動_通知，培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創(chuàng)建綠色校園，按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在全校少先隊員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。二、活動時間_年_月_日_年_月_日三、活動內容1、各中隊要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。1)出一份環(huán)保小報。手抄報采用8k紙，各班主

2、任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。2)以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)_字以內。3)利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界_的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各中隊_學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長

3、廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)參加一次社會性的環(huán)保主題(公益)活動。大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、家庭、村內進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。5)設計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施。如。收集廢舊電池，設立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。四、環(huán)保小衛(wèi)士評比1、每個中隊評比出_名中隊環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦_名環(huán)保小衛(wèi)士，學校將頒發(fā)獎狀。2、大隊部擇優(yōu)評選學校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報表，并與作

4、品一并向縣教育局教育科推薦。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案（二）一、活動目標為認真貫徹落實淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護局關于開展_年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動_，培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創(chuàng)建綠色校園，按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在全校少先隊員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。二、活動時間：_年_月_日_年_月_日三、活動內容1、各中隊要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。1)出一份環(huán)保小報。手

5、抄報采用8k紙，各班主任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。2)以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內。3)利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。各中隊組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將

6、評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)參加一次社會性的環(huán)保主題(公益)活動。大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、家庭、村內進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。5)設計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施。如。收集廢舊電池，設立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。四、環(huán)保小衛(wèi)士評比1、每個中隊評比出_名中隊環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦_名環(huán)保小衛(wèi)士，學校將頒發(fā)獎狀。2、大隊部擇優(yōu)評選學校環(huán)保小衛(wèi)士，填

7、寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案（三）一、活動目標：為提高少年兒童節(jié)能減排意識，形成節(jié)約資源，減少污染、保護環(huán)境的良好生活習慣和社會風氣，讓環(huán)保的理念走進每一個家庭及每個人的心里，共同創(chuàng)造節(jié)能、文明、可持續(xù)發(fā)展的綠色生活。按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在全校少先隊員中開展“低碳生活，精彩你我他”活動；培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，讓廣大同學積極參與垃圾分類，打造低碳環(huán)保生活，為建設節(jié)約資源和創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的力量。二、活動口號：低碳環(huán)保我先行三、活動時間：_年_月_日_年_月_日四、活動內容：1、各中隊要加強活動的宣傳和教育，在下周一

8、(_月_日)召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識。主題有：“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾分類從我做起”、“我是環(huán)保小天使”、“低碳環(huán)保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。(任選其中一個主題組織學生開展主題班會)2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。1)出一份環(huán)保手抄報。手抄報采用3a紙，二六年級每班各上交_幅優(yōu)秀作品。2)以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)400字以內。3)利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一

9、個重要的環(huán)保措施。各中隊組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)參加一次社會性的環(huán)保主題(公益)活動。大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、家庭、村內進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園

10、、綠色家庭和綠色社區(qū)。5)參與垃圾分類知識問答和調查社區(qū)的垃圾分類情況實踐活動。五、環(huán)保小衛(wèi)士評比1、每個中隊評比出_名環(huán)保小衛(wèi)士，_月_日把_送到大隊部。2、學期末大隊部將各班評選出的“環(huán)保小衛(wèi)士”表現(xiàn)突出個人，授予優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)獎狀。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案（四）一、活動目標為認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創(chuàng)建綠色校園，按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在六年級少先隊員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。二、活動宣傳時間：_年_月_年_月三、活動實施措施1、各中隊要加強活動的宣傳和教育(主

11、題班會)，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。2、各中隊廣泛開展活動。1)、開展了“彎彎腰”活動，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環(huán)境，在校長、老師們的帶領下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學生們的自覺行動，同學們已經養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣。2)、“給小樹交朋友”活動，同學們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。3)、勤巧、創(chuàng)造，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。我校首先組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。4)、“給曹集街道美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到曹集街道打掃衛(wèi)生