大班科學(xué)神奇的魔水教案反思_第1頁
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大班科學(xué)神奇的魔水教案反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班科學(xué)神奇的魔水教案反思這是大班科學(xué)神奇的魔水教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.初步了解碘灑與淀粉所產(chǎn)生的改變，并且明白日常生活中一些常見的含淀粉的食物。2.在動手試驗的過程中，主動發(fā)現(xiàn)問題，探究實踐來查找答案，培育幼兒的動手操作力量。3.通過觀看、溝通與商量等活動，感知四周事物的不斷改變，明白一切都在變。4.體驗解決問題的成就感?；顒訙?zhǔn)備：1.課件2.碘灑、土豆、青菜、鏝頭、蘋果、筆、記錄紙人手一份3.寫字板、紅旗若干活動過程：一結(jié)合故事，了解淀粉的作用1.老師講解并描述故事一遍，提問；彬彬長得怎么樣？為什么？2.老師簡潔介紹淀粉的作用。二幼兒推測1.

2、出示記錄紙，引導(dǎo)幼兒一一指認(rèn)記錄紙中的食物。2.請幼兒猜一猜，哪些食物中含有淀粉？3.引導(dǎo)幼兒將自己的推測在記錄紙中進(jìn)行記錄。4.各自溝通自己的推測。三試驗驗證1.出示碘灑老師以神奇的語氣告知幼兒這是魔水。2.引尋幼兒記錄魔水的顏色。（荼褐色）.3.介紹魔水遇到淀粉時會變成深藍(lán)柴色。4.幼兒試驗，并將試驗結(jié)果記錄。四溝通商量1.介紹自己的試驗結(jié)果。2.依據(jù)幼兒的介紹，老師一一驗證。五游戲：找一找1.出示課件：引導(dǎo)幼兒推測哪些食物中含有淀粉？2.點擊課件：一一驗證3.賽一賽：看看哪組找到的含淀粉食物多？A介紹競賽規(guī)章；依據(jù)課件和食物，各組商量并將推測的結(jié)果寫在寫字板上，哪組猜對的多，就在哪組上插上一面紅旗。游戲共進(jìn)行四次，哪組旗幟多，哪組就贏。B幼兒競賽延長：當(dāng)?shù)鉃⒂龅降矸蹠r，有時變色深，變色淺，為什么？活動反思：在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對幼兒思維力量的培育，增加他們的獨立性、探究性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完好的環(huán)

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