人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件：第1課時(shí)-11～20各數(shù)的認(rèn)識

1、第 1 課時(shí) 1120各數(shù)的認(rèn)識 6 1120各數(shù)的認(rèn)識R 一年級上冊 第 1 課時(shí) 1120各數(shù)的認(rèn)識 6 我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)？我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）1120各數(shù)的組成和讀法（2）1120各數(shù)的順序（3）認(rèn)識數(shù)位、寫數(shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）1120各數(shù)的組成和探究點(diǎn) 11120各數(shù)的組成和讀法你會(huì)數(shù)嗎？點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放動(dòng)畫探究點(diǎn) 11120各數(shù)的組成和讀法你會(huì)數(shù)嗎？點(diǎn)擊播放例題動(dòng) 請你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。1

2、0個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一1個(gè)一1個(gè)十 請你用小棒擺出水果卡片的數(shù)量。10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)一1個(gè)1個(gè)十和5個(gè)一 151個(gè)十和8個(gè)一 18 請你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量。1個(gè)十和5個(gè)一 151個(gè)十和8個(gè)一 18 請你用小棒分別 這又是多少呢？2個(gè)十是20 這又是多少呢？2個(gè)十是2011支18個(gè)13本這些都是1個(gè)十。 讓我們一起數(shù)一數(shù)。11支18個(gè)13本這些都是1個(gè)十。 讓我們一起數(shù)一數(shù)。2個(gè)十是20。 讓我們一起數(shù)一數(shù)。2個(gè)十是20。 讓我們一起數(shù)一數(shù)。歸納總結(jié)：1.數(shù)數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。2.1120各數(shù)的組成：十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的， 20是由2個(gè)十組成的。3.112

3、0各數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)可以根據(jù)數(shù)的組成來讀，如 果這個(gè)數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，就讀作十幾；如 果這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十組成的，就讀作幾十。歸納總結(jié)：1.數(shù)數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。5.按120的順序連線。 小試牛刀略。5.按120的順序連線。 小試牛刀略。6.找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁。 略。6.找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁。 略。10. （1）一共有（ ）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數(shù)，把第7只圈起來。15略。10. 15略。11. （1）小紅家的信應(yīng)放在（ ）號信箱。（2）填出其他幾個(gè)小朋友家的信箱號。58141711. 58141712. 1113151617

4、2012. 111315161720探究點(diǎn) 21120各數(shù)的順序探究點(diǎn) 21120各數(shù)的順序111213 1415161718191020還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？比12多1的數(shù)是幾？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？111213 1415161718191020還有什么發(fā)現(xiàn)嗎歸納總結(jié)：比較數(shù)的大小可以結(jié)合直尺圖，按數(shù)的順序比較，直尺上的數(shù)越往前越小，越往后越大。歸納總結(jié)：比較數(shù)的大小可以結(jié)合直尺圖，按數(shù)的順序比較，直尺上小朋友們，我在第幾節(jié)車廂？123456789101112小試牛刀小朋友們，我在第幾節(jié)車廂？123456789101112小試123456789101112

5、1314151617181920獎(jiǎng)我在他前面1節(jié)車廂。小朋友們，你們知道最后一節(jié)車廂是幾號嗎？我在她后面第4節(jié)車廂。123456789101112131415161718192十位個(gè)位1117十位個(gè)位個(gè)位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一撥，再寫一寫。說一說個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思。探究點(diǎn)3認(rèn)識數(shù)位、寫數(shù)十位個(gè)位1117十位個(gè)位個(gè)位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾？先在計(jì)數(shù)器上撥出來，再試著寫一寫。個(gè)位上沒有珠子，怎么寫？0十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾？先在個(gè)位上沒有珠子，0能不能只在十位上寫上2，個(gè)位上不寫？易錯(cuò)點(diǎn)十位個(gè)位2 兩顆珠子在十位上，表示十位上是2個(gè)十，要在十位上

6、寫2，個(gè)位上1個(gè)珠子也沒有，應(yīng)該用0占位，否則只寫一個(gè)2，就成了2個(gè)一了。能不能只在十位上寫上2，個(gè)位上不寫？易錯(cuò)點(diǎn)十位個(gè)位2 第一位是個(gè)位，第二位是十位。到底怎樣寫數(shù)呢？13十位個(gè)位有1個(gè)十，在十位寫1，有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。到底怎樣寫數(shù)呢？13十位個(gè)位有1歸納總結(jié)：1.在計(jì)數(shù)器上，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位 是十位。2.寫數(shù)時(shí)，要從高位寫起，有幾個(gè)十就在十位上寫 幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。3.如果個(gè)位上一個(gè)單位也沒有，就在個(gè)位上寫“0” 占位。歸納總結(jié)：1.在計(jì)數(shù)器上，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位你們真細(xì)心！我來說幾個(gè)數(shù)，你們來寫，看誰最認(rèn)真。4個(gè)

7、一和1個(gè)十。十六。1個(gè)十和5個(gè)一。 17和19中間的數(shù)。二十寫作（ 2 ）（ ）十一寫作（ 101 ）（ ）1.請你來判斷。1120你們真細(xì)心！我來說幾個(gè)數(shù)，你們來寫，看誰最認(rèn)真。4個(gè)一和1個(gè)2.按順序填數(shù)。12141715141617191813小大大小1113161920181512這些數(shù)是按什么順序排列的呢？ 仔細(xì)觀察后再填寫。2.按順序填數(shù)。12141715141617191813小大1120各數(shù)的認(rèn)識：1.數(shù)數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。2.1120各數(shù)的組成：十幾都是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，20 是由2個(gè)十組成的。3.1120各數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)可以根據(jù)數(shù)的組成來讀，如果這 個(gè)數(shù)

8、是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成，就讀作十幾；如果這個(gè)數(shù)是 由幾個(gè)十組成的，就讀作幾十。1020各數(shù)的順序： 從小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20； 從大到小是20、19、18、17、16、15、14、 13、12、11。1120各數(shù)的認(rèn)識：1.數(shù)數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十一、先圈出1 0個(gè)，再填出一共有多少個(gè) ? 夯實(shí)基礎(chǔ)1220一、先圈出1 0個(gè)，再填出一共有多少個(gè) ? 夯實(shí)基礎(chǔ)1220二、小狗寫數(shù)。1916151317二、小狗寫數(shù)。1916151317三、讀一讀。讀作：_ 讀作：_讀作：_ 讀作：_十八二十 十六十一三、讀一讀。讀作：_ 讀作：_讀作：_四、看

9、圖填空。( )個(gè)十和( )個(gè)一，合起來是( )。1.1919四、看圖填空。( )個(gè)十和( )個(gè)一，合起來2.3.( )個(gè)十和( )個(gè)一，合起來是( )。( )個(gè)十合起來是( )。161 62022.3.( )個(gè)十和( )個(gè)一，合起來是( 五、填一填。1寫數(shù)時(shí)，有1個(gè)十，就在( )位寫( )；有幾個(gè)一，就在( )位寫( )。2一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是9，十位上是1，該數(shù)是( )。317的十位是( )，個(gè)位是( )。幾 十1個(gè)1971五、填一填。1寫數(shù)時(shí)，有1個(gè)十，就在( )位寫( 易錯(cuò)辨析六、填一填。115里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。2由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是( )。3由8個(gè)一組成的數(shù)是( )。51

10、148辨析：“十和一”的聯(lián)系與區(qū)別理解不深，數(shù)數(shù)時(shí)，十個(gè)一才是一個(gè)十。易錯(cuò)辨析六、填一填。115里面有( )個(gè)十和( 作 業(yè) 請完成教材第74頁“做一做” 第2、3題，第75頁“做一做” 第2題，第76頁練習(xí)十七第1題、第2題、第3題、第4題，第77頁練習(xí)十七第7題、第8題、第9題。 補(bǔ)充作業(yè)請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題作 業(yè) 請完成教材第74頁“做一做” 第2、3題，第71.數(shù)的順序2.比較數(shù)的大小3.讀數(shù)，寫數(shù)，數(shù)位的綜合應(yīng)用作業(yè)提升方向1.數(shù)的順序作業(yè)提升方向七、猜猜我是什么數(shù) ? 作業(yè)提升練16161319七、猜猜我是什么數(shù) ? 作業(yè)提升練16161319八、按要求填數(shù)。比3大而比10小的數(shù)比12大的數(shù)5、7、9、6、413、20、15、19八、按要求填數(shù)。比3大而比10小的數(shù)比12大的數(shù)5、7、9、九、按要求完成。1認(rèn)一認(rèn)，填一填。寫作：( ) 寫作：( )讀作：( ) 讀作：( )十四14十二 12九、按要求完成。1認(rèn)一認(rèn)，填一填。寫作：( 寫作：( ) 寫作：( )讀作：(