小學數(shù)學北師大三年級上冊五周長《長方形周長》導學單_第1頁
小學數(shù)學北師大三年級上冊五周長《長方形周長》導學單_第2頁
小學數(shù)學北師大三年級上冊五周長《長方形周長》導學單_第3頁
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北師大版小學數(shù)學三年級上冊長方形周長導學單班級： 姓名： 等級：我的學習目標：1、我會理解并掌握長、正方形周長的計算方法，并能正確計算。2、能運用長方形和正方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。我的學習過程： 一、我知道。1、長方形的特點是： 正方形的特點是： 2、你能算出下面長方形的周長嗎？說說你是怎么想的，仔細思考，有沒有更簡便的方法？ 我的想法是： 二、我會解答。對長方形的周長進行交流討論：說清楚測量的過程和計算的方法。說一說：你喜歡那種方法、為什么？我的問題。正方形的周長該怎樣計算？量一量，算一算， （1）我的想法是： （2）同伴的方法： （3）對比不同方法，體會它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。（二）我來試一試。說一說，如何計算長、正方形的周長？（1）學生在小組內(nèi)討論總結(jié)兩種圖形周長的計算方法。（2）組織集體交流，得出長、正方形周長計算公式。長方形的公式： 正方形的公式： （3）出示準備好的長方形、正方形，讓學生量一量，算一算，驗證自己的發(fā)現(xiàn)。三、我的練習我做主1、獨立完成： 2、先思考再交流：淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米，可以怎樣圍？分別需要多長的圍欄？（先畫圖、再

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