9個月寶寶智力測試

1、1個月寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)大運動：會爬、拉雙手會走精良動作：拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長2cm)、積木對敲語言：會歡迎、再見(手勢社交行為：表示不要2個月寶寶智力測試一按大人囑咐拿玩具：(1)5種(15分)(2)4種(12分)(3)3種(9分)(4)2種(6分)以12分為合格。認(rèn)識身體部位：(1)3處(12分)(2)2處(8分)(3)1處(4分)不會(0分)以8分為合格。揭紙取到玩具：揭開再蓋上玩(7分)揭開取到玩具(5分)找不著(0分)以5分為合格。用食指按電視、錄音機、電燈、收音機等開關(guān)：(1)5種(14分)(2)4種(12分)(3)3種(10分)(4)2種(8分)

2、(5)1種(4分)以10分為合格。稱呼：見父叫爸見母叫媽(15分)叫爸媽中一人(10分)無人時亂叫(5分)以10分為合格。用姿勢表示再見、感謝、鼓掌、親親、蟲蟲飛、蝴蝶飛及其他：(1)5種(15分)(2)4種(12分)(3)3種(6分)(4)2種(6分)(5)1種(3分)以12分為合格。會給娃娃服務(wù)：蓋被(5分)拍他睡覺(3分)抱娃娃哄他勿哭(2分)不喜歡他，扔掉或摔他(1分)以5分為合格。懂得害羞：當(dāng)別人談到自己時藏到母親自后(8分)躲到母親懷中(5分)不理睬別人講話(O分)以8分為合格。會拿勺子：凹面向上盛到食品(10分)凸面向上盛不到食品(5分)拿勺子亂攪不盛食品(2分)以10分為合格。

3、大人幫助穿衣服時：會伸手和頭配合(10分)會伸手(5分)不配合(O分)以10分為合格。學(xué)爬：手膝爬行(10分)手腹匍行(5分)俯臥打轉(zhuǎn)(3分)俯臥不動(O分)以10分為合格。扶物站立：橫行跨步(10分)扶站不穩(wěn)(5分)不能夠從爬行扶起站立(2分)以10分為合格。結(jié)果剖析：1、2題測認(rèn)知能力，應(yīng)得20分;3、4題測精良動作，應(yīng)得15分;5、6題測語言能力，應(yīng)得22分;7、8題測社交能力，應(yīng)得13分;9、10題測自理能力，應(yīng)得20分;11、12題測大肌肉運動，應(yīng)得20分。合計可得110分，以90110分為正常范圍，110分以上為優(yōu)秀，70分以下為暫時落伍。如某題答案在及格以下，可先復(fù)習(xí)上月該欄目的

4、試題，先做好上月的再練習(xí)本月試題，如某題答案在110以上，可超越本月欄目的試題，做下個月該欄目的相應(yīng)試題，使該欄目的進(jìn)步更為顯然。3個月寶寶智力測試二寶寶聽大人的話，把玩具分給奶奶、爸爸和媽媽中幾個人：A.3個人(15分)B.2個人(10分)C.1個人(5分)D.不給別人(2分)記分：本題得10分為合格。寶寶認(rèn)識幾種身體其他器官：A.3種(12分)B.2種(8分)C.1種(4分)D.不認(rèn)識(0分)記分：本題得8分為合格。當(dāng)寶寶打開玩具上的覆蓋物：A.和玩具玩藏貓貓，打開再蓋上玩具(7分)B.打開拿玩具玩(5分)C.會打開找到某些玩具(3分)記分：本題得5分為合格。寶寶會用食指做幾種游戲：A.5

5、種(14分)B.4種(12分)C.3種(10分)D.2種(8分)E.1種4分)記分：本題得10分為合格。寶寶叫人時會叫誰：A.會叫爸爸媽媽(15分)B.會叫媽媽(10分)C.會亂叫(5分)D.不會配合(0分)記分：本題得10分為合格。寶寶會用手勢表達(dá)幾種語言：A.5種(15分)B.4種(12分)C.3種(9分)D.2種(6分)E.1種(3分)記分：本題得12分為合格。對玩具娃娃，寶寶：A.會用工具喂娃娃(8分)B.給娃娃蓋被子(5分)C.拍娃娃睡覺(3分)D.抱娃娃(2分)E.不喜歡娃娃(1分)記分：本題得5分為合格。當(dāng)寶寶害羞時：A.會用雙手遮住臉(10分)B.藏到大人背后(8分)C.躲到大

6、人懷里(5分)D.不會害羞(2分)記分：本題得8分為合格。寶寶用小勺時：A.盛到食品，喂自己吃(12分)B.能盛到食品(10分)C.盛不到食品(5分)D.只會拿勺子亂動(2分)記分：本題得10分為合格。寶寶穿衣服時：A.會兩只手和頭一同配合(12分)B.一只手和頭配合(10分)C.一只手配合(5分)D.不會配合(0分)記分：本題得10分為合格。寶寶怎樣爬行：A.能夠腹部離床爬行(12分)B.在大人輔助下爬行(10分)C.會爬行前行(5分)D.會原地打轉(zhuǎn)(3分)記分：本題得10分為合格。寶寶怎樣扶著東西站起來：一只手扶著東西，會橫行邁步兩只手扶東西橫行邁步(10分)扶著東西能站，但站不穩(wěn)(5分)

7、剛會扶著東西站，站起來馬上坐下(0分)*記分：本題得10分為合格。測試剖析第1、2題測試寶寶的認(rèn)知能力;第3、4題測試寶寶的精良能力;第5、6題測試寶寶的語言能力;第7、8題測試寶寶的社交能力;第9、10題測試寶寶的自理能力;第11、12題測試寶寶的肌肉運動。統(tǒng)計寶寶的全部分?jǐn)?shù)，將其相加后，得出以下結(jié)論：分以上：優(yōu)秀。70110分：正常。分以下：暫時落伍。若是寶寶哪一道題的分?jǐn)?shù)不及格，可先行復(fù)習(xí)第8個月寶寶的相應(yīng)測試題目，等訓(xùn)練好后，再做本組測試題。若是寶寶哪個題目得分是最高的，則能夠不再做此項訓(xùn)練，趁早進(jìn)入下一個階段的練習(xí)。各個試題剖析：第1題寶寶會把玩具分給爸爸媽媽或奶奶，說明寶寶已經(jīng)認(rèn)識

8、這些親人了，寶寶最早能夠做到正確分派是在245天左右。若是9個月的寶寶還不會辨別親人之間的稱呼，可能是因為家人對寶寶的稱呼或教寶寶對親人的稱呼不固定，這樣會給寶寶學(xué)習(xí)叫人造成困難。所以大人應(yīng)當(dāng)先固定寶寶對親人的稱呼再教寶寶。第2題寶寶在9個月時已經(jīng)能夠認(rèn)識身體的其他器官了，若是此時的寶寶還不認(rèn)識除五官外的器官，有可能是因為大人沒有教過寶寶認(rèn)識這些器官。只需在平時多對寶寶進(jìn)行這方面的教育，寶寶很快就能學(xué)會認(rèn)識其他器官。第3題寶寶可否打開覆蓋物找玩具，測試的是寶寶的察看能力，喜歡玩藏貓貓游戲的寶寶過去會很快找到玩具。若是此時的寶寶還找不到玩具，大人能夠連續(xù)和寶寶做藏貓貓的游戲，將一塊布放在玩具上，

9、再讓寶寶親自打開，經(jīng)過多次重復(fù)后，寶寶就會自主搜尋玩具了。第4題寶寶會用食指做一些動作和游戲，說明寶寶食指的功能很好，大人能夠進(jìn)一步讓寶寶學(xué)習(xí)拇指和食指配合捏取一些小東西。若是此時的寶寶只會用食指做一兩種動作，大人則要成心識地訓(xùn)練寶寶的這項能力，多讓寶寶去按一些電器的按鍵，但要注意檢查電器可否安全。第5題寶寶會叫人，說明寶寶的記憶力和語言能力都很正常。若是9個月的寶寶還不會叫人，大人也不用焦急，只需寶寶能在14個月從前學(xué)會叫人，就說明寶寶的記憶力和語言能力是正常的，這時大人只需注意培養(yǎng)寶寶這方面的能力就能夠了。第6題寶寶在280天左右時，就應(yīng)當(dāng)會用4種以上的肢體語言表達(dá)自己的意思了，這時的寶寶

10、學(xué)會了察言觀色。若是寶寶只會3種以下的手勢，則說明大人沒有教寶寶多種肢體語言，或是教的時候沒有固定的動作，讓寶寶搞不清大人教他的語言是什么意思。第7題寶寶會對玩具娃娃表示出關(guān)愛，證明寶寶開始學(xué)著模擬大人對自己的關(guān)懷去關(guān)懷別人，不論寶寶是男孩仍是女孩，大人都應(yīng)當(dāng)教寶寶對娃娃表示出關(guān)懷。若是寶寶不會對玩具娃娃表示出關(guān)懷，可能是因為大人從前沒有讓寶寶玩過近似娃娃的玩具，也沒有教寶寶對娃娃表示關(guān)懷。第8題寶寶懂得害羞，說明寶寶能夠理解大人的講話。這時，大人要注意不要說傷害寶寶的話。若是寶寶此時還不能夠聽懂大人的意思，可能是大人在說話時不讓寶寶聽，當(dāng)寶寶想聽時，大人會對寶寶說“不要搗蛋”，寶寶便開始成心

11、識地自我關(guān)閉，大人這樣做對寶寶的身心發(fā)育極為不利。應(yīng)當(dāng)激勵寶寶多聽大人說話，當(dāng)寶寶聽懂時，大人還要經(jīng)?？湟珜殞?，這樣促使寶寶理解和社交能力的發(fā)展。第9題寶寶最早學(xué)會用勺子盛東西送到嘴邊是在256天，多半寶寶在270節(jié)氣就能夠掌握這項技術(shù)。之所以有些寶寶到9個月時還不會使用勺子，可能是大人怕寶寶會打翻碗，只習(xí)慣讓寶寶被動地吃東西，不讓寶寶接觸勺子。大人應(yīng)當(dāng)多給寶寶使用勺子的機會，讓寶寶在使用工具的過程中學(xué)習(xí)和鍛煉。第10題寶寶可否能夠配合大人給自己穿衣服，是對寶寶自理能力的一個測試，大部分9個月的寶寶都會在某種程度上配合大人的動作。若是寶寶還不會配合大人穿衣服，大人能夠讓寶寶學(xué)著給娃娃穿衣服，這樣寶寶在大人為自己穿衣服時就能主動配合了。第11題9個月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會爬行了，學(xué)會爬行能夠為寶寶此后學(xué)習(xí)站立和走路打下很好的基礎(chǔ)，若是此時的寶寶還不會爬行，