2022-2023學年湖南省長沙雅禮集團化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列操作能達到目的是（）A稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱2南京理工大學胡炳成團隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N

2、為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是AN5-是一種單質(zhì)B1個N5-帶1個單位的正電荷C1個N5-中共含有35個質(zhì)子D1個N5-中共含有35個電子3下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是 ( )A氧氣B二氧化碳C水銀D氯化鈉4元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是( )A元素名稱為鎂B質(zhì)子數(shù)為12C元素符號為MgD核外電子數(shù)為24.315酸溶液中都含有H，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是()A能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色B能與氫氧化鈉溶液反應生成水C能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀D能與鋅反應生成氫氣6水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說

3、法錯誤的是A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:17物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是A液氮用于冷凍B銅絲用作導線C氧氣用于醫(yī)療救助D活性炭除味8空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是（ ）A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體9下列反應不屬于緩慢氧化的是( )A制作霉豆腐B燒烤羊肉串C制作醪糟D釀造陳醋10下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCD11蔗糖（C1

4、2H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是A蔗糖中含有45個原子B蔗糖的相對分子質(zhì)量是342gC蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成12紅寶石和藍寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是（ ）A單質(zhì)B元素C分子D原子13下列實驗操作錯誤的是（）ABCD14化學與我們的生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A大量使用化肥提高了糧食產(chǎn)量，卻導致生態(tài)環(huán)境的惡化，化學是罪魁禍首B藥品和保健品的研發(fā)和使用，有助于人類防治疾病，保障人體健康C利用海水淡化技術(shù)已經(jīng)可以大規(guī)模提供居民用水，我們不需要

5、再節(jié)約用水D食品添加劑危害人體健康，我們應該多吃天然食品，堅決抵制食品添加劑15下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是（ ）A自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷遠動B打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒壓強減小，分子之間的間隔變小C用普通顯微境觀察不到水分子一一分子的質(zhì)量和體積都很小D通過氣味辨別酒精和水一一分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出有標號f儀器的名稱：_；（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號），某同學用C裝置收集氧氣，過

6、一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是_。（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號），其反應的文字表達式為_。（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：加熱 收集氣體 檢查裝置的氣密性 裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花 將試管固定在鐵架臺上 熄滅酒精燈 將導管移出水面。正確的順序為_。（用序號表示）（5）寫出用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：_。（6）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應從_（填“a”或“b”）端管口通入。（7）實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣

7、體。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_（填字母代號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉多少克水?_或加入多少克食鹽?_18（8分）將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g.求:求生成二氧化碳的質(zhì)量_。計算石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用_（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不

8、能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置_（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是_，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B

9、、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸雨的酸性減弱，測定結(jié)果偏大，錯誤；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，正確。故選D。2、C【解析】A、N5- 應是一種離子，不是單質(zhì)，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5735個質(zhì)子，故C正確；D、1個N5-中共含有35136個電子，故D錯誤。點睛離子是帶電的原子或原

10、子團。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。3、D【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，錯誤；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，錯誤；C、水銀由汞原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，錯誤；D、氯化鈉晶體由帶正電的鈉離子和帶負電的氯離子構(gòu)成，正確。故選D。點睛：帶正電的離子稱為陽離子，帶負電的離子稱為陰離子，陰陽離子通過異性電荷相互吸引而形成離子化合物。4、D【解析】根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12，相對原子質(zhì)量為24.31，元素名稱及元素符號；進行解答解：A、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知元素名稱為鎂，故A說法正確；B、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素質(zhì)子數(shù)為12，故

11、B說法正確；C、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素符號為Mg，故C說法正確；D、根據(jù)元素周期表中鎂元素的信息，可知鎂元素原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12；故D說法錯誤；故選D5、C【解析】A、鹽酸可以與石蕊試劑反應變?yōu)榧t色，其他的酸也具有此性質(zhì)，正確；B、稀鹽酸能與氫氧化鈉反應生成鹽和水，其他的酸也可以與氫氧化鈉反應生成鹽和水，正確；C、鹽酸能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀是鹽酸中氯離子的特性，其他的酸不一定能與硝酸銀反應，故錯誤；D、鹽酸能與金屬反應生成鹽和氫氣，其他的酸也可以與金屬反應生成氫氣和鹽，故正確。故選C。6、D【解析】A. 水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B. 煮沸可以將

12、可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，正確；D. 水通電分解時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，故錯誤。故選D。7、C【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、液氮用于冷凍，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、銅絲用作導線，導電性屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學變化中表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故C正確；D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不

13、正確。故選C。【點睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、A【解析】氧氣既能供給呼吸又具有助燃性，故選A。9、B【解析】有些氧化反應進行的比較緩慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化?！驹斀狻緼、制作霉豆腐是豆腐是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤； B、燒烤羊肉串是木炭的燃燒是比較劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化,故選項正確； C、制作醪糟是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤； D、釀造陳醋是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。故選：B。10、A【解析】A、A中的分子都是同種分子，由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故正

14、確；B、B中的分子有三種不同的分子，B屬于混合物，故錯誤；C、C中的分子有三種不同的分子，C屬于混合物，故錯誤；D、D中的分子有三種不同的分子，D屬于混合物，故錯誤。故選A?！军c睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。11、D【解析】A. 化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個蔗糖分子中含有45個原子，選項A錯誤；B. 蔗糖的相對分子質(zhì)量是1212+22+1116=342，相對分子質(zhì)量的單位不是g，選項B錯誤；C. 蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：1212221116，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，選項C錯誤；D. 由化學式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元

15、素組成，選項D正確。故選D。12、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和鉻是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。13、A【解析】A、量取液體時，視線要平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)會使讀數(shù)偏大，而實際液體偏少，故A不正確；B、.過濾時濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口應緊貼燒杯內(nèi)壁，故B正確；C、向試管中加入固體粉末時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，故C正確；D、

16、檢查氣密性的方法：將導管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過一會兒導管中有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好，故D正確。故選A。14、B【解析】A、大量使用化肥會導致生態(tài)環(huán)境的惡化，但利用化學可生產(chǎn)化肥，以增加糧食產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機，故應合理使用化肥，所以錯誤。B、藥品和保健品的研發(fā)和使用，有助于人類防病治病、保障人體健康，化學為人類服務，所以正確。C、居民用水的用量很大，利用海水淡化技術(shù)還不可以大規(guī)模提供居民用水，我國水資源分布不均且淡水資源缺乏，需要節(jié)約用水，所以錯誤。D、科學合理的使用食品添加劑，有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成分，食品添加劑不能過量使用，所以錯誤。故選：B。15、B【解析】A

17、、自然界中水的天然循環(huán)是由于水分子不斷遠動；故選項正確，但不符合題意；B、打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒是由于壓強減小，分子之間的間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；C、用普通顯微境觀察不到水分子是由于分子的質(zhì)量和體積都很??；故選項正確，但不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是由于分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同；故選項正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 B B裝置氣密性差 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿 b A D或E 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器f的名稱是長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催化下常溫下分

18、解，生成水和氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B；由實驗現(xiàn)象：小木條沒有復燃，可能是B裝置氣密性差；（3）用高錳酸鉀制氧氣屬于需要加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選A；該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣步驟是：查、裝、定、點、收、移、熄，所以正確的順序是：；（5）氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（6）氧氣不易溶于水，密度比水小，如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應從b端管口通入；（7）通過分析圖示裝置可知：AB兩種裝置適用范圍不同，A是固體發(fā)生裝置，B是固液發(fā)生裝置，此題用醋酸

19、鈉和堿石灰共熱制取甲烷，故發(fā)生裝置為A；根據(jù)甲烷不溶于水及密度小于空氣的特點可知，應用排水法或向下排空氣法收集故選D或E。【點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、100g 42.9g 【解析】蒸發(fā)濃縮時，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x， 200g15%=30%（200- x），x=100g；設加入質(zhì)量為y的食鹽，也能使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%， y42.9g【點睛】溶液的計算，關(guān)鍵是找到溶液中的溶質(zhì)和溶劑的量，同時要注意計算格式，如要“100%”等。18、8.8g 20g 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成二氧化