檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板匯編8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板匯編8篇 在不提防犯錯(cuò)后，為了說(shuō)明自己悔改的決心，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要留神用語(yǔ)，切忌自由散漫。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼臋z討學(xué)生的檢討書(shū)10篇，接待大家共享。 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1 敬愛(ài)的杜老師： 首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了12節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠

2、課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。 老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專(zhuān)心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩?lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！ 我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老

3、師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很嶄新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。 檢討人：xxx 檢討學(xué)生的檢討

4、書(shū) 篇2 敬愛(ài)的系領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，不知不覺(jué)我已經(jīng)曠課了十三節(jié)，對(duì)于曠課造成的影響，我的責(zé)任很大，在此我要做深刻的檢討。 在20 xx年x月x日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要其次天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的安好。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作

5、帶來(lái)了影響。 到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批評(píng)了我，我也深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有： 1、讓學(xué)校，老師惦記我的安好。本該按時(shí)展現(xiàn)的我未能按時(shí)展現(xiàn)，阻力了學(xué)校，老師正常的學(xué)?；顒?dòng)，還讓老師惦記，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。 2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。 3、影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。 從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都

6、會(huì)試著去變更呢！也很感謝你給我寫(xiě)這份檢討書(shū)。 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3 可以說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)與文字打交道的科目。文字終究研發(fā)出來(lái)，就是用于表達(dá)人的思想、意思之用的。正是由于有了文字，人類(lèi)才有可能通往文明世界。 否那么，人類(lèi)之間沒(méi)法有效溝通，相互之間更就沒(méi)法合作，單憑個(gè)人才能是很難造就輝煌的。而語(yǔ)文學(xué)科不及格，恰恰可以反映出這個(gè)人的思想就是不及格的。思想不及格，也在勞績(jī)上得出了表達(dá)。敬愛(ài)的語(yǔ)文學(xué)科老師：我這次語(yǔ)文學(xué)科老師勞績(jī)不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很慚愧與懊喪。 作為一位中學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂語(yǔ)文學(xué)科是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好

7、語(yǔ)文學(xué)科就可以夠算是一個(gè)啞吧，而我這次語(yǔ)文學(xué)科不及格恰恰就反映出了本身不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，太過(guò)片面地以為語(yǔ)文學(xué)科不重要，把好多精力用在了其他科目上。面對(duì)我如此糟的語(yǔ)文學(xué)科勞績(jī)，我感到分外慚愧與懊喪。我不應(yīng)當(dāng)這么胡涂，語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。假若不知道如何調(diào)配精力與時(shí)間，單純的專(zhuān)研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的。現(xiàn)如今，我面對(duì)語(yǔ)文學(xué)科勞績(jī)?nèi)绱嗽愕奶幘常睦锊紳M了無(wú)窮的悵然與恍忽。我覺(jué)得過(guò)去片面斟酌各科目的重要對(duì)比是不對(duì)的。結(jié)果我向老師慎重保證：我今后確定是要專(zhuān)心學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科，努力成為一位語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)勞績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。 檢討學(xué)生的檢討書(shū)

8、篇4 敬愛(ài)的xx： 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉，以及再也不在上課的時(shí)候講閑聊的決心. 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就理應(yīng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要制止這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。 此致 敬禮 檢討人：xx 20 xx年x月x日 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師： 我第一次深刻的意識(shí)到：我錯(cuò)了。由于我的自律才能差，導(dǎo)致我如此恣

9、肆地在上課時(shí)候聽(tīng)歌，一方面濫用了老師的上課苦心，另一方面我也耽延了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽(tīng)歌這類(lèi)行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，違反了規(guī)定，而且也違背了教導(dǎo)管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏崇敬的表現(xiàn)。 同時(shí)，我上課聽(tīng)歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我濫用了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)遇，是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順。上課聽(tīng)歌被領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)，給我的批評(píng)和教導(dǎo)，我感到自己是那么的無(wú)知，懊喪到了極點(diǎn)。 此外，上課聽(tīng)歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí)，是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽(tīng)歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面

10、使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評(píng)教導(dǎo)我。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。 而且今天還要交上這篇上課聽(tīng)歌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又吃力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課聽(tīng)歌。我不遵守紀(jì)律，不是一個(gè)可以疏忽的小事情!只要我有了很好的自律才能和自我學(xué)習(xí)才能，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作!我只有專(zhuān)心斟酌人生，專(zhuān)心做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)切，這樣就沒(méi)有理由在上課聽(tīng)歌了。 檢討人：XXX XXXX年XX月XX日 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6 敬愛(ài)的XX： 我們懷著無(wú)比懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向大隊(duì)老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的事情，讓我們懊喪不已，作

11、為一名在校學(xué)生，打架屬于嚴(yán)重的違紀(jì)行為，作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，反而會(huì)弄巧成拙，破壞大隊(duì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，有失老師的信任，我們對(duì)此做法感到愧疚！ 這件事情在大隊(duì)造成了極壞的影響，破壞了大隊(duì)的形象，也對(duì)劉松林同學(xué)造成了傷害，在此，我們表示萬(wàn)分的歉意和愧疚。經(jīng)過(guò)這幾天的反思，我們覺(jué)得自己的行為是童稚并沖動(dòng)的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓?zhuān)说膬?yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覀儧](méi)有做到，事情發(fā)生后，自己才想明白，在此特向老師和同學(xué)們表示歉意，這件事情是我們不對(duì)，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。 我們對(duì)這

12、件事舉行了深刻反省，這在我們今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我們?cè)谙蚶蠋熀屯瑢W(xué)們做出深刻檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負(fù)老師們的期望，我們?nèi)菰S采納大隊(duì)對(duì)我的處理；同時(shí)，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們痛改前非，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我們！ 檢討人：XXX 時(shí)間：XXXX年XX月XX日 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師： 在年月日晚上，學(xué)校宿管中心在對(duì)我們宿舍舉行安好檢查的時(shí)候搜出一個(gè)燒水棒，做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的處置，對(duì)此我表示采納，也感謝他們能察覺(jué)并指正我們的錯(cuò)誤，制止了更嚴(yán)重的后果的發(fā)生。這一個(gè)

13、燒水棒是我們?yōu)榱藴p去下樓到開(kāi)水房開(kāi)啟水的麻煩而買(mǎi)的，現(xiàn)在想想還是自己懶惰造成的。通過(guò)再次專(zhuān)心學(xué)習(xí)宿舍安好管理?xiàng)l例，我熟悉到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為舉行了專(zhuān)心的反思和深刻的自剖。這種行為，即使沒(méi)有對(duì)宿舍及周邊同學(xué)帶來(lái)?yè)p失，這舉動(dòng)本身就違背了做合格學(xué)生的原那么。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我這一段時(shí)間來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下： 我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人對(duì)等，我不理應(yīng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。在事前我并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，由此在宿舍存在了巨大的安好隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來(lái)了極大的麻煩，我

14、懇切的向全體人賠罪，我深感內(nèi)疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓開(kāi)啟水也對(duì)比便當(dāng)，操縱自己不用類(lèi)似的大功率用電器并不是一件很困難的事。 夏季的到來(lái)，使用燒水棒之類(lèi)大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率，我們應(yīng)主動(dòng)合作學(xué)院和學(xué)校搞好安好工作，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不使用違規(guī)用電器，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。如此低下的安好防范意識(shí)是對(duì)老師工作不崇敬的表現(xiàn)，也是對(duì)身邊同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)安好不崇敬的表現(xiàn)，更是對(duì)自己生命財(cái)產(chǎn)安好不重視的表現(xiàn)，也是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會(huì)對(duì)我們的要求，我們本應(yīng)是對(duì)社會(huì)各界做出付出的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學(xué)生居住的地方，書(shū)本、床、被褥被

15、等易燃物較多，很輕易造成危害，發(fā)生事故，否那么后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。今后要謹(jǐn)記安好學(xué)識(shí)，時(shí)刻留神用電安好，不使用違規(guī)電器。 我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我的表現(xiàn)卻不利于校風(fēng)和院風(fēng)的創(chuàng)辦。雖然我最近都沒(méi)怎么用燒水棒，但我也沒(méi)有對(duì)這一行為做出任何的回響。當(dāng)時(shí)的幸運(yùn)心理釀成了現(xiàn)在的后果，幸好還沒(méi)有造成更大的安好事故。雖然我這種行為便當(dāng)了自己，但是我是在他人的安好之上得利的。只有專(zhuān)心反思，探索極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名大學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩，深表愧疚。 在深刻的

16、自我反思之后，我熟悉到自己不但沒(méi)有做到自我監(jiān)視，這也是對(duì)自己的安好不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)同寢室同學(xué)和我們整個(gè)宿舍樓同學(xué)的不負(fù)責(zé)，更加辜負(fù)了老師對(duì)我的信任與期望。我抉擇自己對(duì)自己應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)章條例，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。確定要抑制生活懶散、莽撞大意的缺點(diǎn)，做到自己的事要自己一步步做，切不成偷工減料。嚴(yán)格制止自己再次展現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的處境，努力學(xué)習(xí)宿舍安好管理?xiàng)l例。我分外感謝老師和宿管中心對(duì)我所犯錯(cuò)誤的實(shí)時(shí)指正，讓我制止了安好事故的發(fā)生。今后要加強(qiáng)安好防范意識(shí)和集體責(zé)任感，請(qǐng)關(guān)切保護(hù)我們的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點(diǎn)，不再犯錯(cuò)！ 檢討人：

17、 年月日 檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8 敬愛(ài)的輔導(dǎo)員： 您好！ 由于本人在學(xué)風(fēng)檢查中逃課處境嚴(yán)重，以致收到警告通知，更令輔導(dǎo)員花費(fèi)時(shí)間悉心指導(dǎo)，吾深感擔(dān)心。 作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽(tīng)了輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)閱歷沒(méi)有錯(cuò)，老師們都是過(guò)來(lái)人，我們的道路他們都走過(guò)，所以他們報(bào)告我們的，都是名貴的閱歷，這不是金錢(qián)所能衡量的，更不是書(shū)本上的泛泛學(xué)識(shí)可以概括的。由小到大，我的勞績(jī)不說(shuō)在上游，至少也在中游飄蕩，如今，通過(guò)訓(xùn)導(dǎo)，得知我已進(jìn)“黑名單之前三，這張警告單好比一雙大手，在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時(shí)候，它毅然把我拉了回來(lái)。 聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我猛然覺(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，這種不是敷衍的負(fù)責(zé)，就宛如學(xué)院對(duì)班干部的負(fù)責(zé)，班干部對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員對(duì)違紀(jì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，得幸于還有學(xué)校這片樂(lè)土，可以讓我們棲身于此，犯了錯(cuò)還能有人校正，給警告，我深恐一年之后，走向萬(wàn)惡的社會(huì)，階級(jí)清晰利益纏身，逃課就不僅是警告，還要扣工資。 開(kāi)頭的時(shí)候，我不了解老師所說(shuō)的逃課和人身安好的關(guān)聯(lián)，通過(guò)解釋才明白，原來(lái)我們睡覺(jué)的時(shí)候假設(shè)睡去了馬路，那將是分外危害的，在教室上課，就