中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件變形記課件

1、變形記弗蘭茨卡夫卡 變形記弗蘭茨卡夫卡 作者情況以及現(xiàn)代派文學(xué) 1、作者弗蘭茨卡夫卡（18831924），奧地利著名的小說家，西方現(xiàn)代派文學(xué)的重要奠基人之一。 卡夫卡的主要文學(xué)成就就是小說，分三種情況：一是生前發(fā)表的作品，有短篇小說44篇，其中著名的有判決、變形記、鄉(xiāng)村醫(yī)生等；二是生前沒有發(fā)表的和沒有完稿的短篇小說約34篇，其中以地洞、鄉(xiāng)村教師、中國長城的建造等篇為最佳；三是生前未完稿的三部長篇小說美國、審判和城堡。 作者情況以及現(xiàn)代派文學(xué) 1、作者弗蘭茨卡夫卡（188312、為加點(diǎn)字注音： 穹頂（ ） 偌大（ ）粘性（ ） 休憩（ ） 下顎（ ） 思忖（ ）羞赧（ ） 門閂（ ）闔上（ ）

2、一瞥（ ）晨曦（ ） 瀕臨（ ）穹頂（qing ） 偌大（ru ）粘性（nin） 休憩（q ） 下顎（） 思忖（cn ）羞赧（nn） 門閂（shun）闔上（h） 一瞥（pi）晨曦（x） 瀕臨 （bn） 2、為加點(diǎn)字注音： 穹頂（qing ） 偌內(nèi)容梗概 小說主人公格里高爾是個(gè)旅行推銷員。一天早晨，他從噩夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己突然變成了一只巨大的甲蟲。公司秘書主任為他沒有上班找上門來，父母和妹妹也急忙來詢問情由，都見狀大駭。從此，他成了家庭的一個(gè)沉重包袱，甚至被認(rèn)為是一家人“一切不幸的根源”，終于受盡親人的冷漠和折磨而死。 內(nèi)容梗概 小說主人公格里高爾是個(gè)旅行推銷員。一小說情節(jié) 第一層，寫格里高爾初

3、變甲蟲，引起驚駭，遭遇驅(qū)趕。 第二層，寫格里高爾蟲性人心，忍受痛苦，眷戀家人。 第三層，寫格里高爾為家人所不容，深感絕望，斷食而死。小說情節(jié) 第一層，寫格里高爾初變甲蟲，引起驚駭，中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件變形記課件中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件變形記課件主人公格里高爾是世界文學(xué)史上的一個(gè)影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典形象，已經(jīng)成為“變形人”的代稱，仔細(xì)閱讀課文，看看格里高爾是一個(gè)什么樣的人物形象?他具有哪些性格特征? 格里高爾本是一個(gè)有著豐富情感、濃厚愛意和詩意追求的人，然而在工作和生活的雙重壓力下，他喪失了自己的自由和追求，幾乎整日都在惶恐不安中過日子，他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己，是一個(gè)不能掌握自己命運(yùn)的弱者，一個(gè)完全喪失了自我

4、的悲劇人物。 主人公格里高爾是世界文學(xué)史上的一個(gè)影響深格里高爾本是一個(gè)有著閱讀“在第一天”、“他必須離開這兒”、“現(xiàn)在怎么辦？”三段文字，回答下列問題。 （1）格里高爾聽到父親關(guān)于“家庭的經(jīng)濟(jì)和前景”的說明時(shí)，為什么會(huì)覺得是“令人愉快的消息”？ 格里高爾知道自己變形后不能再掙錢養(yǎng)家，因此得知父親尚有積蓄后便消除了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的擔(dān)憂，反映了他善良、顧恤家境的性格。 閱讀“在第一天”、“他必須離開這兒”、“現(xiàn)在怎格里高爾知道自 怎么理解“一種特殊的溫暖感卻怎么也生不出了”和“念念不忘這件事（籌措一筆錢供妹妹上學(xué)）”這些話的作用？ 伏筆和反襯。 怎么理解“一種特殊的溫暖感卻怎么也生不伏筆和反襯。 格里

5、高爾為什么會(huì)陷入一種“不可思議的驚慌”之中？ 一是對(duì)妹妹煽動(dòng)父親要把他趕走感到不可思議，“必須”“唯一”等話十分決絕，已經(jīng)沒有親情可言；二是對(duì)妹妹所謂格里高爾在“迫害”他們，要“占領(lǐng)整幢寓所”讓他們“露宿街頭”等聳人聽聞、顛倒黑白、倒打一耙的謊言更感到不可思議的驚慌。他開始意識(shí)到自己將要面臨死亡的厄運(yùn)了。 格里高爾為什么會(huì)陷入一種“不可思議的 一是對(duì)妹 第三段中“他認(rèn)為自己必須離開這里，他的這個(gè)意見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢”，表現(xiàn)格里高爾怎樣的心理？ 善良、忍辱負(fù)重，不拖累家人，對(duì)變形后人情的變化、親人的冷漠和死亡的威脅異常平靜、清醒和堅(jiān)決。 第三段中“他認(rèn)為自己必須離開這里，他的 善良、

6、“背上那只爛蘋果”在這一段中是第三次出現(xiàn)。前文中分別寫到“父親已下定決心要轟炸他”，“飛來的一只（蘋果）簡直陷進(jìn)他的后背去了”，一個(gè)多月來那只蘋果“還一直留在他身上”。試從思想內(nèi)容和寫作技巧兩方面談?wù)勥@樣寫的作用。 思想內(nèi)容方面，這只爛蘋果是父親對(duì)變形后的親生兒子有驚奇到憤恨直到狂怒絕情、殘酷迫害的見證；寫作技巧方面，突出地反映了這篇小說怪誕而真實(shí)的特點(diǎn)，同時(shí)也是前文細(xì)節(jié)“伏筆”的照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)周密、圓合嚴(yán)謹(jǐn)。 “背上那只爛蘋果”在這一段中是第三次出現(xiàn)。前文中分別 有人說，小說是靠形象來說話的。那么課文通過主人公格里高爾這個(gè)人物形象向我們揭示了一個(gè)什么樣的主題呢? 小說深刻地揭示了現(xiàn)代人的生

7、存困境，即人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競爭壓力下，漸漸喪失了自我，以至無法把握自己的命運(yùn)的問題(由格里高爾變形后的孤獨(dú)無助、焦慮痛苦的心理和他對(duì)自己變形前生活及工作的有關(guān)回憶可見)，人與人之間日趨冷漠乃至走向冷酷的問題(由格里高爾變形及死后周圍人的反應(yīng)可見)。 有人說，小說是靠形象來說話的。那么課 小說深刻 從前面的問題探究中，我們知道了卡夫卡通過虛構(gòu)格里高爾由人變成甲蟲的荒誕故事，深刻揭示了現(xiàn)代人的生存困境問題，那么變形記用的是一種什么表現(xiàn)手法?這一表現(xiàn)手法的好處是什么? 變形記用的是寓真實(shí)于荒誕的隱喻手法。與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)手法相比，其好處在于，它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲的故事后，產(chǎn)生

8、一種驚異心理，會(huì)受到深深的震撼，迫使自己深入思考，從而更加深刻地、強(qiáng)烈地感受到現(xiàn)代人的生存困境。 從前面的問題探究中，我們知道了卡夫卡 變形記 小說中三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫，試品味每一次“哭”的內(nèi)涵并解說作用。 (1)是一次絕望的哭，因?yàn)榧彝ヒ粫r(shí)失去了經(jīng)濟(jì)支柱。 (2)是一次絕情的哭，是為了獲取父母親對(duì)她的支持，以達(dá)到拋棄格里高爾的目的。 (3)是一次虛假的哭，僅僅是為了格里高爾的死去而向外人作態(tài)。 三處“哭”的細(xì)節(jié)描寫不僅生動(dòng)地刻畫了人物，而且深刻地揭示了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷酷無情這一主題。 小說中三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫，試品味 (1) 找出格里高爾與家人之間的交往情節(jié)并分析格里高爾的父母妹分別是什么樣的人。 情節(jié)：a、平時(shí)對(duì)工作，家人跟自己的認(rèn)識(shí)不同（他們以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱）。B、變形后，格里高爾遭嫌棄：父親“噓噓”聲驅(qū)趕（表厭惡）；懸空顫抖被使勁推了一把得“救”，而且血流如注