研修任務(wù)初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
研修任務(wù)初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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探究凸透鏡成像的規(guī)律基本信息2 課時(shí)這一節(jié)是在學(xué)習(xí)完了“生活中的透鏡”一節(jié)內(nèi)容之后，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疑問(wèn)-為什么照相機(jī)，投影儀的鏡頭都是凸透鏡成像情況卻不同呢？喚起了學(xué)生思想上的強(qiáng)烈沖突，也有強(qiáng)烈的探究欲望。同時(shí)它又是第四節(jié)眼睛和第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的理論基礎(chǔ)，是理論與實(shí)踐的結(jié)合的一節(jié)，它在本章起至關(guān)重要的作用。因此這一節(jié)的內(nèi)容是本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。教材分析1.限在感性認(rèn)識(shí)上，而分析總結(jié)歸納的能力都處于發(fā)展階段，同時(shí)已具有一定的總結(jié)，概括能力。學(xué)情分析2.后隱含的客觀事實(shí)，認(rèn)識(shí)形成物理規(guī)律的科學(xué)探究方法，體驗(yàn)合作探究和小組間的分享對(duì)于科學(xué)探究的重要性。（ 1（ 2教學(xué)目標(biāo)（ 3（ 1（ 2教學(xué)策略與 設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖、 高 。6.根據(jù)表凸透鏡成像規(guī)律：1.應(yīng)用照相U2f2fVfU=2fV=2fV2f投影放大2fUf3.口訣：實(shí)像倒，虛像立 焦點(diǎn)內(nèi)外分虛實(shí) 一倍焦距分大小. 學(xué)

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