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浙教版八年級上冊信息技術第 9課走進網(wǎng)站 教學設計大家上網(wǎng)時瀏覽網(wǎng)站是必做的事情之一，學習，娛樂。你們 學生回答，活躍課堂氣氛，平時都喜歡上哪些網(wǎng)站？那么又是什么吸引你去瀏覽這些網(wǎng) 同時也為后面教學內(nèi)容的1、小結(jié)學生的回答，以“作文”為參照，提出問題：作文 學生瀏覽并分析網(wǎng)站的主題，然后填入表格并回答。讓學生對網(wǎng)站主題的作用析。1、提問：一篇好的文章除了明確的主題定位，還要什么？ 學生瀏覽、分析網(wǎng)站設計，根據(jù)學生的回答從而得出一個好的網(wǎng)站還需要豐富的內(nèi)容設計。 2、下面由同學們自己瀏覽以上給出網(wǎng)站，分析其內(nèi)容設計 1、一篇好的文章除了突出的主題，豐富的內(nèi)容外，還需要 什么來吸引讀者的眼球？文字的渲染。那網(wǎng)站呢？色彩。 2、網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關鍵因素之一，讓學生自 己看書本 34 頁的網(wǎng)站配色方案，尤其是知識鏈接中的知識，瀏 運用色彩搭配。覽以上給出網(wǎng)站，分析其色彩搭配，并填入網(wǎng)站配色方案微 教師歸納，學生回顧體會。課后 認識網(wǎng)站微練習和網(wǎng)站配色方案微練習。教后 在教學過程過程中，尊重學生的個性特點和個人體驗，鼓勵學生從不同的角度對網(wǎng)站反思 進行歸類和評

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