八年級生命教育測試題

1、 5/5八年級生命教育測試題 八年級生命教育測試題 滿分：100分，時間：60分鐘姓名：班級： 1. 密山的中學生，用小DV機拍下產(chǎn)婦生小孩的整個過程，并帶到學校里去放。一些孩子看完后就哭了，還有些孩子說回家要好好謝謝媽媽。對于生命的到來，正確的認識是：（） A. 沒有父母哪來我，要珍惜自己的生命 B. 不僅要珍惜自己的生命，還要關愛他人的生命 C. 生命的到來不過如此簡單，人們對生命的敬畏完全被夸大了 D. 知道從何而來，對生命加深了敬畏之情 2. 在“珍愛生命”主題班會上，如果你就是班會主持人，你認為應該讓同學認識到生命有哪些方面的意義：（） A. 生命只有一次，應該把她扮演得更精彩 B.

2、 生命是有限的，要把有限的生命投入到無限的為社會服務中去 C. 要對自己的生命負責任 D. 為了冒險，犧牲生命也無所畏懼 3. 2005年12月25日，11歲的英國女孩蒂莉史密斯和母親再次來到泰國。在2004年12月26日發(fā)生的印度洋海嘯災難中，年僅10歲的蒂莉史密斯充分利用她在地理課上學到的知識，迅速認出海嘯即將到來的跡象，不但救了她自己和父母，而且挽救了海灘和附近一家飯店100多人的生命。假如你也是蒂莉史密斯，該怎么做：（） A. 逃生是最重要的，還是自己趕緊跑吧 B. 知道是海嘯的話，也要立刻告知其他人趕緊逃生 C. 讓自己和家人趕忙逃生，其他人跟自己沒有任何關系，沒必要告訴他們 D.

3、看到很多人來不及逃生被海浪卷走，而自己卻無能為力，感到很悲傷 4. 印度偉大詩人泰戈爾曾說過：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息。”而20世紀偉大的德國哲學家、醫(yī)生史懷澤在他的著名論著敬畏生命一書里曾寫道“人越是敬畏自然的生命，也就越敬畏精神生命”；他還說“人連對動物、植物的生命都要敬畏，難道能不敬畏人的生命嗎？”由此可看出：（） A. 敬畏生命是令人肅然起敬的 B. 敬畏生命就是要不斷奮斗和積累 C. 敬畏生命就是要有堅定的信念，就是要珍惜時間，珍惜任何一種生命 D. 敬畏生命更要注重生命精神 5. 浙江省永康市一名16歲的中學生在一次重要的競賽中失敗了，一向驕傲的她，一下子“感到生命的

4、痛苦和無奈，猶如墜入黑暗的深淵”，“千瘡百孔”，自己的生命“可有可無”。于是，她三番五次想“解脫”生命。如果你是她的好朋友，你該怎么做：（） A. 應該讓她看到失敗之外還有一方碧藍的天空，如果輕易放棄生命，就永遠失去了再次獲得成功的機會 B. 人的一生不可能一帆風順，總要經(jīng)歷坎坷，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？ C. 我和她深有同感，學習壓力太大了，還不如趁早解脫，免得再受罪 D. 萬一下次再考砸了，怎么辦，再也經(jīng)不起這樣的挫折了！ 6. “對不起，不要把我的事情告訴同學，以免影響他們學習。不要追究任何人責任，我太累了！”2005年4月6日，安慶市某中學一位16歲的初二學生小胡，留下如此簡單的遺言后

5、服毒自殺。因為語文老師要求學生背古詩，小胡沒背出來，受到老師的批評，悲劇就發(fā)生 了。你對此件事情的觀點是：（） A. 這是漠視生命、對家人不負責任的行為 B. 想想父母含辛茹苦把自己撫養(yǎng)大，也不該如此輕視生命 C. 現(xiàn)在的一些孩子心理承受能力存在很大的問題，遇到一點問題便想不開 D. 老師的方法雖然有問題，但小胡完全可以選擇與家長、老師、同學溝通而不是走極端 7. 在今年沈陽市教育局對中小學生思想道德心理現(xiàn)狀進行的調(diào)研分析中，一項抽樣檢測發(fā)現(xiàn)：有3.2的孩子存在暴力傾向，2.9的孩子景仰黑勢力“老大”，還表示對欺負他們的人可能采取以牙還牙、以暴治暴的辦法。對此，你認為正確的觀點是什么？（） A

6、. 當然要以牙還牙、以暴治暴，否則會助長別人的氣焰和威風 B. 關鍵時候一定要冷靜，被別人欺負了，可以通過家長和老師的幫助獲得解決 C. 對暴力的崇拜反映了部分同學不懂得對生命的敬畏 D. 其實也沒什么，電視上好多人死后，不是又活過來了嗎？ 8. 大自然常常會給人意外的打擊，當出現(xiàn)了一場大地震、海嘯或山洪爆發(fā)是什么力量讓你堅持要活下來呢？（） A. 一想到家人，便增添了求生的勇氣和希望 B. 不管人們?yōu)槭裁椿钪⒁栽鯓拥姆绞交钪?，活著畢竟是美好的?C. 活著對自己和親人都是一種責任 D. 求生是人的本能 小學部分試題 1. 南京小營小學三（2）班的31名學生從星期一開始，每天都必須帶個生雞蛋

7、到學校，除了上課，其他時間必須帶在身上。學生可以用每個各種各樣的方式保護雞蛋，誰的雞蛋破了誰就退出這一活動。這一活動意在：（） A. 讓學生體會媽媽孕育生命的艱難 B. 在體驗中認識到生命的寶貴 C. 增進對生命的關愛之心和敬畏之情 D. 使學生懂得對生命應該承擔的一份責任 2. 2002年4月5日，浙江省某小學學生在校長和教師的帶領下到一個水庫春游。有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，有128名落水，其中43名學生溺水身亡。對此事件，你認為正確的觀點是：（） A. 由于活動的過程中沒有老師的指揮而發(fā)生了重大事故，學校應承擔責任 B. 既然是學校組織，就沒

8、有必要爭搶，學生的安全、紀律意識較差 C. 學生缺乏應急逃生的知識和能力 D. 反映了許多學校安全觀念淡漠 3. 上海市閔行區(qū)新基礎教育實驗學校五（3）班小顧同學患腎功能衰竭，在靠腹膜透析維持生命的一千多個日夜里，她以堅強的毅力和同齡人少有的成熟、達觀、積極的心態(tài)與死神搏斗，同時沒有拉下學業(yè)。你認為這位同學有哪些值得我們學習：（） 對生命的感悟和渴望顯現(xiàn)出的一種頑強的生命力 同病魔頑強斗爭的堅強毅力和勇氣 在向疾病挑戰(zhàn)中深刻地體味到了生命的美麗和珍貴 少有的成熟、達觀、積極心態(tài)，心里裝著他人和集體、裝著快樂 讓同學懂得了對生命的珍惜，懂得了互愛 A. B. C. D. 4. 小強生性好玩。下課

9、了，小強又到走廊里玩了起來。請你告訴小強下列哪些行為不能做：（） 打球追趕打鬧跳繩一個人偷偷到陽臺上點火從樓上向下扔廢紙。 A. B. C. D. 5. 三年級班主任潘老師正在班會課上對同學們進行關于“校內(nèi)安全”的行為和思想教育。（1）下列物品，哪些不允許帶到學校呢？（） 皮球三角尺利器包括剪刀易燃物品果凍餅干 A. B. C. D. （2）下列哪些行為比較危險呢？（） 跳高、跳遠攀越圍墻翻單杠蕩秋千 與同學打鬧滑樓梯 A. B. C. D. （3）上下樓梯怎樣行走是正確的？（） A. 靠右行 B. 靠左行 C. 左右行都可以 D. 居中行或隔著臺階走 6. 潘老師還就出游時應注意的問題對學生

10、進行了教育和指導。 （1）遇到火燒山林時，你認為下列哪些做法是正確的：（） 幫忙滅火，盡管自己感到被煙熏得喘不過氣來趕緊逃生，并呼救報告家長打119火警電話與同學們一起撲救才能顯示我們的勇敢，犧牲生命也無所謂 A. B. C. D. （2）學生登山、外出或郊游，你認為下列哪些想法不正確：（） 可以不經(jīng)過家長或?qū)W校同意步行時要走人行道車船行進時，頭手可以伸出車窗外可以騎無牌照的機動車陌生人主動引路不要太緊張，并非每個人都是壞人 A. B. C. D. （3）下面是關于消防方面應該掌握的一些知識，請選出你認為是正確的：（） 電器線路破舊應該及時修理更換 電路保險絲燒斷，用銅線代替 發(fā)現(xiàn)火災趕快撥打

11、火警119 樓梯口擺放的滅火器，不得破壞 發(fā)生火災了，居住在高層建筑的居民最好乘坐電梯逃生 A. B. C. D. 7. 近年來，全國各地發(fā)生的中小學生交通安全事故不斷，交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。2004年，交通事故共造成小學生死亡2656人，受傷近3萬人。下列哪些想法可能是造成交通事故的主要原因：（） 我得早點回家，否則媽媽要生氣了別人都在行人信號燈紅燈亮時走，為什么我一定要等我只要跑得快一點，車就撞不到我了我看了那個司機一眼，我倆對視了，他會讓我先過的紅燈亮時，沒有車輛通過，我為什么還要在這兒傻等 A. B. C. D. 8. 由于從小沒有接受專項應急培訓和教育，頻頻出現(xiàn)因為學生遭遇突發(fā)事件時缺乏應急機 智而自救能力不強的場面。你認為學生身上存在的安全問題有：（） A.安全意識淡漠，很少考慮事故防范應急措施 B.忽視察看消防通道和逃生路線 C.沒有必要的生