中職生禮儀教育與素質(zhì)教育結(jié)合

1、中職生禮儀教育與素質(zhì)教育結(jié)合【摘 要】中職生畢業(yè)后將直接走上社會(huì)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，促使他們掌握優(yōu)雅的禮儀是社會(huì)的需要，是時(shí)代的呼聲。中職院校采取相應(yīng)的措施實(shí)施禮儀教育，營造良好的文明道德氛圍，這對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。【關(guān)鍵詞】中職生 禮儀教育 重要性 建議一、前言眾所周知，禮儀是人類文明的產(chǎn)物，是隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸形成的。禮儀，作為在人類社會(huì)歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化，始終是以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類精神文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。中華民族富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無

2、禮則不寧?！边@說明禮儀是個(gè)人立足社會(huì)、成就事業(yè)、獲得美好人生的基礎(chǔ)。禮儀不僅有上下五千年的歷史淵源，形成了博大廣袤的燦爛文化，而且為人類的文明進(jìn)步事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。中職生是我國未來社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，畢業(yè)后將直接走上社會(huì)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，促使他們掌握優(yōu)雅的禮儀是社會(huì)的需要，是時(shí)代的呼聲。 而且，隨著素質(zhì)教育理念的深入人心，中職院校開展禮儀教育更是大勢所趨。本文先研究開展禮儀教育的重要性，進(jìn)而提出一套將禮儀教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合的策略，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。二、中職院校開展禮儀教育的重要性和必要性加強(qiáng)禮儀教育是弘揚(yáng)我國民族文化的需要中華民族是文明古國， 素有“禮儀之邦” 的美稱

3、。禮儀文化是我國民族文化的重要組成部分。孔子說：“不學(xué)禮，無以立?！奔词钦f，不學(xué)禮儀，無法立身立業(yè)，或無法做人。春秋時(shí)期的禮記中說： “不失足于人，不失色于人， 不失言于人?！币笕藗儾辉谛袆?dòng)上對(duì)人失禮，不在態(tài)度上對(duì)人失禮，不在言語上對(duì)人失禮。對(duì)晚輩要求 “出告反面”，即出門要先告訴父母一聲，回家要跟父母打個(gè)照面，問候一聲。中職生應(yīng)繼承傳統(tǒng)禮儀的優(yōu)良美德，吸收其精華。通過禮儀教育，使青年學(xué)生明白， 身居禮儀之邦， 應(yīng)為禮儀之民，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的禮儀。加強(qiáng)禮儀教育是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括社會(huì)主義思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面。而社會(huì)主義思想道德建設(shè)又在

4、隨時(shí)地調(diào)整、規(guī)范和約束著人與人和人與社會(huì)的關(guān)系，從而使人們的生活脫離野蠻和愚昧，使人們的行為更加文明，使人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。在一個(gè)人人都注重禮儀的家庭和社會(huì)中，人們之間將會(huì)因真誠的、表里如一的友愛、信任和尊重而充滿和諧和溫馨，家庭、單位和整個(gè)社會(huì)也必將能實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和睦和安寧，國家必將因此而更加蓬勃發(fā)展，欣欣向榮。加強(qiáng)禮儀教育是提高民族素質(zhì)和保證學(xué)生成才的需要實(shí)施禮儀教育是提高中職生基本素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，是深化德育改革，增強(qiáng)德育實(shí)效性的重要舉措。禮儀是人類優(yōu)良素質(zhì)的表現(xiàn)，是文明進(jìn)步的象征，是學(xué)生應(yīng)受的基礎(chǔ)教育。對(duì)當(dāng)代中職生實(shí)施禮儀教育，要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代要求，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的思想文化

5、傳統(tǒng)，創(chuàng)造人類先進(jìn)的精神文明，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化、適應(yīng)改革開放、適應(yīng)未來需要的高素質(zhì)的國民和人才。三、禮儀教育與素質(zhì)教育結(jié)合的實(shí)現(xiàn)路徑中職院校采取相應(yīng)的措施實(shí)施禮儀教育，營造良好的文明道德氛圍，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都將產(chǎn)生積極的影響。關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：開設(shè)專門的禮儀課程。 中職院校應(yīng)該在每個(gè)專業(yè)開設(shè)專門的禮儀課程。 也許有人認(rèn)為只有酒店管理、導(dǎo)游、文秘等專業(yè)才需要開設(shè)禮儀課程， 這是不對(duì)的。不管哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生，最終都要走上社會(huì)，與別人打交道，學(xué)會(huì)與別人交往，所以，只有開設(shè)專門的禮儀課程，將禮儀訓(xùn)練與專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)整合起來，中職生才能潛移默

6、化地端正自己的行為規(guī)范，給人以如沐春風(fēng)的感覺。中職教師要注意自己的示范作用。 教師在塑造學(xué)生心靈和人格方面有著不容小覷的重要作用。中職生思維活躍，好奇心強(qiáng)，他們善于模仿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)他們有著示范作用。所以教師首先要從自身做起，各種行為要注意規(guī)范，按照禮儀的標(biāo)準(zhǔn)行事，將禮儀美與心靈美有機(jī)統(tǒng)一，為學(xué)生起到良好的榜樣示范作用。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍。 在培養(yǎng)中職生良好禮儀的過程中，校園環(huán)境有著潛移默化的作用。在整潔、干凈、優(yōu)美的環(huán)境中，學(xué)生甚少會(huì)出現(xiàn)不文明行為。在中職校園內(nèi)，應(yīng)該大力提倡文明言行，通過校園網(wǎng)、校園廣播、校報(bào)?？瘋鞑ザY儀知識(shí)，反對(duì)不禮貌現(xiàn)象，逐漸養(yǎng)成中職生的文明態(tài)度和行為。注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三股力量的有機(jī)整合。光靠學(xué)校開展禮儀教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭、社會(huì)都應(yīng)該在促使中職生形成良好禮儀習(xí)慣方面苦下功夫。一方面，父母要注意自己的言行舉止，為孩子樹立良好的利益榜樣。另一方面，社會(huì)要凈化風(fēng)氣，開展全民講文明活動(dòng)。只有三股力量有機(jī)整合在一起，中職生必能成為技能扎實(shí)、特色突出、禮儀良好的新世紀(jì)人才。四、結(jié)束語中職生學(xué)習(xí)好文明禮儀，養(yǎng)成自覺實(shí)踐文明禮節(jié)的習(xí)慣，就能以其高雅的儀表、風(fēng)度，優(yōu)美的語言藝術(shù)，展示良好的個(gè)人形象，彰顯自己的氣質(zhì)、修養(yǎng)，贏得大家的尊重，同時(shí)也是自己走向社會(huì)的名片，是廣交朋友的法寶，是生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。中職院校必須重視禮儀教育