版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師的辭職報(bào)告 集錦15篇 教師的辭職報(bào)告 集錦15篇 在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不目生,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告連忙頭昏腦漲?以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處煹霓o職報(bào)告 ,希望能夠扶助到大家。 教師的辭職報(bào)告 1 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 我來(lái)學(xué)校已經(jīng)有些時(shí)日,在這段時(shí)間,和好多優(yōu)秀的人成為同事,讓我受益匪淺,并且我相信在將來(lái)也確定會(huì)深深的影響我,我誠(chéng)實(shí)的感謝大家,感謝這個(gè)企業(yè)中的每一位,由于你們讓我成長(zhǎng)。 在這些年之中,我付出了勞動(dòng),也得到了回報(bào)。但我想,我的付出缺乏以得到如此之多的回報(bào),感謝xx和全體同事的大氣。遠(yuǎn)的我不敢說(shuō),至少在xx,xx
2、稱得上是大氣大度,寬容有加。相信同事都了解我,我不會(huì)去拍任何人的馬屁,何況現(xiàn)在即將離開(kāi),更沒(méi)必要。所以,請(qǐng)相信這句話是我發(fā)自肺腑。 正式提出辭職。 此致 敬禮! 辭職人:xxx 20 xx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo): 您好! 鑒于自己才能有限,沒(méi)有時(shí)間照管家人,心理壓力太大。請(qǐng)辭去九年級(jí)班主任一職,希望再找一個(gè)好老師,以免錯(cuò)過(guò)同學(xué)。請(qǐng)審核! 說(shuō)實(shí)話,我也受不了這個(gè)班。終究我一只手就帶到了九年級(jí)。本來(lái)七年級(jí)有兩個(gè)班。我一向是七(1)班的班主任,七(2)班換了兩個(gè)班主任。下課后,我是第三任班主任。從八年級(jí)到九年級(jí),我一向承擔(dān)班主任和語(yǔ)文老師。班級(jí)管理已經(jīng)形成,學(xué)習(xí)空氣趨于完善,但
3、現(xiàn)在只是出勞績(jī)的時(shí)候!但是考慮到自身素質(zhì),家庭處境,健康狀況惡化,也沒(méi)什么可做的。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我失去了大片面美麗的黑發(fā),想想就痛心。好多老師都說(shuō)這學(xué)期我的臉沒(méi)有往年好看!班主任的工作不能持續(xù)了。假設(shè)他堅(jiān)持下去,就會(huì)耽延學(xué)生,讓學(xué)校消沉,給學(xué)校蒙上陰影。同時(shí),也毀了他的未來(lái)! 首先,我最對(duì)不起我的家人。讓我很痛苦。20 xx年,老公從銀行借了4萬(wàn)塊錢送我去武漢留學(xué)。當(dāng)時(shí)他的工資才七百多塊,兒子才一歲三個(gè)月。一個(gè)七十多歲的父親要養(yǎng)活他。20 xx年,我回到了夏泉。丈夫在城市工作的同時(shí),還要帶著5歲的孩子去讀書(shū)。孩子原本和母親在一起。但是我的孩子只能從小跟著父親,從小就缺乏母愛(ài)。他從三歲開(kāi)頭學(xué)習(xí)獨(dú)
4、立,做自己的事。所以孩子的身體一向很瘦,沒(méi)有其他孩子那么紅潤(rùn)。我對(duì)自己平庸的學(xué)習(xí)勞績(jī)分外焦慮。所以,我需要時(shí)間照管家庭,盡我作為妻子和母親的責(zé)任! 愛(ài)戴的校長(zhǎng),我已經(jīng)考慮辭去班主任的工作很久了。我不是沖動(dòng),而是冷靜斟酌的結(jié)果。八年級(jí)的時(shí)候,我要求校長(zhǎng)辭去班主任一職。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持、激勵(lì)和扶助!然而,我的抉擇是為學(xué)校、為學(xué)生、為我未來(lái)的工作鋪路。讓我在不是班主任的時(shí)候更深刻的反思,為下一任班主任做好充分的打定! 希望領(lǐng)導(dǎo)能專心考慮我的要求,做出正確的安置。請(qǐng)批準(zhǔn)我的苦求,我會(huì)感恩,持續(xù)奮斗,在春天的某一天勤奮工作! 教師的辭職報(bào)告 3 各位領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間
5、看我的辭職信。俗話說(shuō),萬(wàn)事皆有終。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些實(shí)際因素簡(jiǎn)樸說(shuō)明高中物理老師離職的理由,譬如父母年邁、夫妻分居等,經(jīng)過(guò)慎重考慮,我抉擇辭去高中物理老師的職務(wù)。 很可惜此時(shí)正式向您提出辭職,給XXX的管理帶來(lái)不便改為我高中物理老師所在單位的名稱,深表歉意!這時(shí)候我選擇離開(kāi)高中物理老師的崗位,離開(kāi)同事和一絲不茍的領(lǐng)導(dǎo),這不是一時(shí)興起,而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮后做出的艱苦抉擇。我相信在我現(xiàn)在高中物理老師的崗位上,有好多同事可以做得更好。我也相信你看了我的辭職報(bào)告確定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 突然,我在 換了我高中物理老師所在單位的名字工作了年?;叵敫咧形锢砝蠋煹墓ぷ骱蜕?,我感慨良多,有期望,有迷茫,有
6、歡樂(lè),也有憂傷。 XX改為我做高中物理老師的單位名稱高中物理老師這個(gè)崗位是我職業(yè)生涯中名貴而有意義的開(kāi)頭。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切、指導(dǎo)和扶助下,我已經(jīng)成為一個(gè)具有確定實(shí)際工作才能和技能的人 能管理日常事務(wù)的合格高中物理教師。我分外感謝你的扶助 教師辭職報(bào)告二你們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我們上了很好的一課: 我在學(xué)校教書(shū)的續(xù)簽合同XXxx明年1月15日到期。根據(jù)合同,一方如有變更,應(yīng)在到期日前90天通知另一方。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我抉擇在合同到期日終止我在我們學(xué)院的教學(xué)。 以下是對(duì)這一抉擇的解釋: 我辭職與待遇問(wèn)題無(wú)關(guān),也與與人相處的麻煩無(wú)關(guān),但我不能認(rèn)同現(xiàn)在人文藝術(shù)的教導(dǎo)體制。當(dāng)我逐步對(duì)體制背后的國(guó)情有了更深入的了解
7、,最好的手段就是主動(dòng)退出。 五年來(lái),我的教學(xué)一向是被動(dòng)的,勉強(qiáng)的,時(shí)間無(wú)情的,生意冷清的。我渴望一個(gè)人在畫(huà)架前工作,持續(xù)做一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)家。 我很領(lǐng)會(huì),這個(gè)抉擇源于我不適應(yīng)體制,也不容許適應(yīng)。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步在于,個(gè)人可以在某件事情上持有不同的立場(chǎng)。我的離開(kāi)將中斷教學(xué)的濫用。 目前第四研究室的兩位XX博士生剛剛畢業(yè),還有一位XX博士生和一位XX博士生分別畢業(yè)于XX和XX。另外,今年我們測(cè)驗(yàn)室招收了第一批研究生,每年都畢業(yè)。我的辭職和這六個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有沖突。如何解決,我容許在我退出的前提下和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,履行我的職責(zé)。 附件之一是北京外事辦去年轉(zhuǎn)給我院外事辦讓我寫(xiě)的述職報(bào)告,已經(jīng)提交。由于今年未籠罩,
8、故略作補(bǔ)充。附件二,主義與功利主義,是前年應(yīng)我院研究所教改會(huì)議要求寫(xiě)的。是假期在紐約寫(xiě)的,回國(guó)過(guò)了投稿截止期,所以還沒(méi)有投稿。原稿附呈。附件3?我對(duì)我院學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的觀法?這三個(gè)附件坦率地陳述了我對(duì)我院教導(dǎo)體系和教學(xué)的質(zhì)疑。希望你能理解我辭職的理由。還有附件四近五年學(xué)術(shù)活動(dòng)粗略報(bào)告和附件五遺產(chǎn)問(wèn)題,希望大家關(guān)注。 該報(bào)告將同時(shí)提交給清華大學(xué)、外事辦和人事處。我的職稱、工作、住處、醫(yī)療證明等在合同到期時(shí)會(huì)上交,以便注銷。團(tuán)結(jié)湖員工宿舍的入住性質(zhì)目前還沒(méi)有說(shuō)明見(jiàn)附件五,何時(shí)遷出以指示為準(zhǔn)。 再次衷心感謝學(xué)院的重用和信任。很慚愧我的職稱很難匹配。五年的教學(xué)是我名貴的人生閱歷。雖然結(jié)果辭職了,但是
9、我怕我對(duì)我們學(xué)院和教學(xué)的感情比你能理解的還要深。 提前感謝高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 我在此交流 敬禮! 辭職人簽字:xxx 日期:xx,xx,xxxx 教師的辭職報(bào)告 4 xx老師: 你好,周二上課去辦公室接你,沒(méi)等你。想想還是寫(xiě)信給你吧,由于好多話真的不好說(shuō),也不知道怎么跟你說(shuō)。 我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師,大學(xué)畢業(yè),找到第一份工作在一所省屬大學(xué)工作。后來(lái)由于父母要我去合肥,我考上了一個(gè)辦公室,從事行政管理工作。讀研究生的時(shí)候,熟悉了周老師。我們一拍即合,賞識(shí)對(duì)方的進(jìn)取和求知欲。她知道我熱愛(ài)教書(shū)后,熱心地推舉我去你們學(xué)校教書(shū)。當(dāng)時(shí)她跟我說(shuō)代課老師工資很低,我笑著回復(fù):假設(shè)是為了錢,我斷定不會(huì)選擇做兼
10、職老師。我將有機(jī)遇成為一名教師,實(shí)現(xiàn)我的理想。 作為一個(gè)站在講臺(tái)上的老師,我感到分外沖動(dòng)和慌張。領(lǐng)會(huì)的記得,第一學(xué)期是一周一節(jié)課,我每周備課很晚,專心做課件,一向在斟酌如何讓課堂更生動(dòng),不辜負(fù)學(xué)生和學(xué)校的信任。在三年的教學(xué)時(shí)間里,努力抑制生活工作中的困難,保證正常上課時(shí)間;收集統(tǒng)計(jì)學(xué)識(shí)點(diǎn)作為課前提示,增加學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)的理解;每章講完后,課后講解習(xí)題,實(shí)時(shí)穩(wěn)定加深學(xué)生印象;收集現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)計(jì)違法案件,提高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)分析才能;每學(xué)期開(kāi)展一次小組活動(dòng),讓學(xué)生設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,舉行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,舉行統(tǒng)計(jì)分析,報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果,親身實(shí)踐統(tǒng)計(jì)工作.經(jīng)過(guò)三年的教學(xué),我受益匪淺,責(zé)任感和使命感加深,專業(yè)和生活體驗(yàn)更加豐富
11、。一向想代課,但是由于工作單位的工作任務(wù)越來(lái)越重,經(jīng)常加班出差,兼顧備課逐漸讓我覺(jué)得力不從心。我不想用愚弄學(xué)生的態(tài)度對(duì)待教學(xué),也不想在教學(xué)上有新的創(chuàng)新和突破。我一再考慮,抉擇暫時(shí)放棄。終究一個(gè)人的精力是有限的。假設(shè)你想做一件事,你務(wù)必做好它。我需要對(duì)學(xué)校的工作和單位的工作負(fù)責(zé)。我真的很感謝你給我這個(gè)機(jī)遇教書(shū),感謝你這三年來(lái)的指導(dǎo)和扶助。我要離開(kāi)這個(gè)名貴的.平臺(tái),我真的很憂傷。希望你能原諒我。假設(shè)以后有機(jī)遇的話,我希望我能重新回到班級(jí)。 結(jié)果,我有一個(gè)小小的愿望。希望W先生能幫我實(shí)現(xiàn)。在一段人生體驗(yàn)的結(jié)果,我總想留下一些回憶。不知道學(xué)?;蛘呓坦そM能不能給我一個(gè)這段時(shí)間工作的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)一下我這三年
12、的教學(xué)處境,提出建議。我只想以后回憶這段體驗(yàn)的時(shí)候有個(gè)回憶。假設(shè)能實(shí)現(xiàn),就感恩不盡了。 這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間。我會(huì)一如既往的精心聽(tīng)課,專心完成工作使命。請(qǐng)放心。 我在此交流 敬禮! 辭職申請(qǐng)人: 20 xx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 5 敬愛(ài)的縣教導(dǎo)局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 你們好,店員們, 自從考上特崗老師,一向堅(jiān)守崗位,現(xiàn)在卻要申請(qǐng)辭職。我先賠罪。 特崗教師是一個(gè)榮譽(yù)的職業(yè),這一點(diǎn)我時(shí)刻感受到。進(jìn)入這個(gè)崗位以來(lái),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和培養(yǎng),這在我剛離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候給了我很大的扶助。雖然我一向在精神上支持這個(gè)職業(yè),但在現(xiàn)實(shí)的打擊下還是要要求辭職?,F(xiàn)在我的理由陳述如下: 第一,我還年輕,想利用
13、這段時(shí)間去外面的世界冒險(xiǎn)。年輕人要有一顆敢于挑戰(zhàn)的心。只要敢于突破,總會(huì)有自己的成就;無(wú)論成敗,結(jié)果都不會(huì)懊喪。假設(shè)我只是這個(gè)小村子里的一個(gè)人民教師,可能我可以變更好多孩子的命運(yùn),但是我變更不了自己的命運(yùn)。我確定會(huì)覺(jué)得這是一輩子的可惜。年輕人不習(xí)慣安于現(xiàn)狀。他們總是對(duì)外面更廣闊的世界感到奇怪。只有走出去,看到更多的市場(chǎng),才會(huì)不懊喪這一生。 二是村里信息流太慢,逐漸會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。在一個(gè)村子教書(shū),不了解外面的好多信息和世界的進(jìn)展。雖然現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò),但我也只能停留在紙面上,不知道這個(gè)社會(huì)的好多實(shí)際處境。這樣的學(xué)識(shí)缺乏以壓服學(xué)生。另外,我還是希望在這個(gè)進(jìn)展中的社會(huì)考驗(yàn)一下自己的生存才能。 第三,最重
14、要的理由之一是生活的壓力。雖然教師的待遇變得比以前好得多,教師越來(lái)越受到崇敬,但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)支付不起昂貴的價(jià)格和房?jī)r(jià),尤其是對(duì)我們的特崗教師來(lái)說(shuō),生活壓力比普遍人大得多。然而,教師的進(jìn)展受到確定空間的限制。為了以后能有一份更有挑戰(zhàn)性的工作,為了以后能有更好的生活,為了以后能給孩子更好的教導(dǎo),我不得不為這個(gè)職業(yè)做出新的選擇。 作為一個(gè)年輕人,我真的需要把我的教導(dǎo)傳播給下一代,為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)做出一些付出。但是,我覺(jué)得,首先我要有一個(gè)更好的生存和進(jìn)展的條件。以后無(wú)論做什么,我都不會(huì)忘卻教導(dǎo)給我?guī)?lái)的一切,對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的關(guān)切也確定不會(huì)中斷。也希望以后農(nóng)村的孩子有更好的教導(dǎo)條件,最終能夠感受到學(xué)識(shí)變更命運(yùn)的
15、道理。希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 此致 敬禮! xxx 20 xx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 6 各位高校領(lǐng)導(dǎo): 自從20 xx年9月開(kāi)頭在藝術(shù)學(xué)院工作以來(lái),作為一個(gè)新人,我在工作中努力工作,兢兢業(yè)業(yè),一點(diǎn)也不敢松懈。作為一名班主任,我更加努力,想在全新的班主任領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校的進(jìn)展做出自己的付出。 在工作的那一刻,得到了同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我分外欣喜和感恩。在接下來(lái)的日子里,我一向在不斷努力。 20 xx年,新班主任注冊(cè)開(kāi)頭。我抉擇帶上現(xiàn)有的22個(gè)。我就是想安心結(jié)婚生子,所以沒(méi)有報(bào)新班。終究歲月不饒人。但沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己,給我上了一堂數(shù)控專業(yè)的技師課,給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更重的責(zé)任。
16、 我教52-13班快一年了,這個(gè)班的學(xué)生給我?guī)?lái)了好多,有好有壞。學(xué)生是好孩子,但現(xiàn)在的孩子是有天性的一代。本來(lái)想盡力帶一年,但是這幾天真的不適合帶下去。從今年1月底開(kāi)頭,感冒治好了,一向發(fā)燒,全身無(wú)力。前幾天去中醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō),最近一向盡量少照管,多休息,更加是像我這樣今年想生孩子的人。 歲月不饒人,以為自己已經(jīng)xx歲了。公婆、父母、愛(ài)人,包括我自己,都希望今年能有個(gè)健康的孩子,但假設(shè)再這么惦記,這個(gè)愿望就很難實(shí)現(xiàn)了??佳羞^(guò)的人都知道,過(guò)程是艱苦的,就是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,但是考完之后,我們的身體都垮了。班里好多女生身體素質(zhì)很差,更加是我這樣的,身體不好的更差。 這一年,我很想在現(xiàn)有的
17、工作環(huán)境中調(diào)理一下,讓自己順?biāo)斐蔀橐幻赣H。近年來(lái),隨著學(xué)生素質(zhì)的逐步下降,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。班主任工作的時(shí)候,給我的日常生活帶來(lái)好多不便?,F(xiàn)在學(xué)生管不好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把責(zé)任推給班主任。更何況家長(zhǎng)不懂,學(xué)生不懂。這些就是問(wèn)題所在。 可能以后條件適合的時(shí)候,我會(huì)持續(xù)當(dāng)班主任,但是現(xiàn)在真的不能持續(xù)當(dāng)班主任了,身體條件和家庭條件也不允許我持續(xù)當(dāng)班主任。 由于我的條件不允許我現(xiàn)在持續(xù)當(dāng)班主任,我認(rèn)為學(xué)生和學(xué)校不情愿這樣做是不負(fù)責(zé)任的。希望領(lǐng)導(dǎo)能看到我的實(shí)際處境。 我是一個(gè)追求完備的人。希望把這個(gè)班帶到一個(gè)正規(guī)甚至優(yōu)秀的班,結(jié)果適得其反。鄧是個(gè)講道理的人。轉(zhuǎn)念一想,他寫(xiě)了一封辭職信,希望科長(zhǎng)批準(zhǔn)。 愛(ài)
18、得有,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在這里說(shuō):對(duì)不起!理解萬(wàn)歲! 辭職人員: 20 xx年XX月XX日 教師的辭職報(bào)告 7 敬愛(ài)的校長(zhǎng): 您好! 在中學(xué)工作的這五年間,我始終對(duì)工作盡職盡責(zé),關(guān)切保護(hù)學(xué)生,一向受到學(xué)生好評(píng)。在為中學(xué)服務(wù)的過(guò)程中,我自身也在各個(gè)方面得到了良好的進(jìn)展,并深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對(duì)中學(xué)今天的輝煌,我也為當(dāng)年選擇了中學(xué)而驕傲,為自己是中學(xué)的一員而高傲。 但是今天我又不得不選擇離開(kāi)中學(xué),由于體驗(yàn)了三年與家人分開(kāi)的日子,我太渴望與家人團(tuán)聚。我的父母、妻子、孩子均在外地,由于我平日工作忙,只能周末才能匆促與家人見(jiàn)上一面,周六啟程周日返回,見(jiàn)面往往缺乏24小時(shí)。加之有時(shí)有更加的工
19、作安置,幾周也不曾與家人相見(jiàn)。如此分居,我愧對(duì)妻子,無(wú)法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù);愧對(duì)父母,百行孝為先,如此分開(kāi),我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道;愧對(duì)孩子,如此聚少離多,我沒(méi)有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任,反而讓年幼的女兒過(guò)早地感受著離別的傷感和痛楚。 三年的分開(kāi),三年的思量,我雖然對(duì)中學(xué)有萬(wàn)般地不舍,但是最終還是抉擇離開(kāi),抉擇與我的父母妻子孩子團(tuán)聚,讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛(ài)的爸爸。與我的妻子一起擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子的重?fù)?dān),與我的家人一起開(kāi)創(chuàng)我們的明天。 因此,我抉擇從年月日起,辭去中學(xué)的教師職務(wù),希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 結(jié)果,我衷心地感謝中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),祝愿中學(xué)越辦越好,永往直前,開(kāi)創(chuàng)更加絢爛奪目
20、的明天! 此致 敬禮 辭職人: 日期: 教師的辭職報(bào)告 8 敬愛(ài)的周校長(zhǎng): 你好,周二上課去辦公室接你,沒(méi)等你。想想還是給你寫(xiě)信吧,由于好多話真的不好說(shuō),也不知道怎么跟你說(shuō)。 作為一個(gè)站在講臺(tái)上的老師,我感到分外沖動(dòng)和慌張。領(lǐng)會(huì)的記得,第一學(xué)期是一周一節(jié)課,我每周備課很晚,專心做課件,一向在斟酌如何讓課堂更生動(dòng),不辜負(fù)學(xué)生和學(xué)校的信任。在三年的教學(xué)時(shí)間里,努力抑制生活工作中的困難,保證正常上課時(shí)間;收集統(tǒng)計(jì)學(xué)識(shí)點(diǎn)作為課前提示,增加學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)的理解;每章講完后,課后講解習(xí)題,實(shí)時(shí)穩(wěn)定加深學(xué)生印象;收集現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)計(jì)違法案件,提高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)分析才能;每學(xué)期開(kāi)展一次小組活動(dòng),讓學(xué)生設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,舉
21、行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,舉行統(tǒng)計(jì)分析,報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果,親身實(shí)踐統(tǒng)計(jì)工作.經(jīng)過(guò)三年的教學(xué),我受益匪淺,責(zé)任感和使命感加深,專業(yè)和生活體驗(yàn)更加豐富。一向想代課,但是由于工作單位的工作任務(wù)越來(lái)越重,經(jīng)常加班出差,兼顧備課逐漸讓我覺(jué)得力不從心。我不想用愚弄學(xué)生的態(tài)度對(duì)待教學(xué),也不想在教學(xué)上有新的創(chuàng)新和突破。我一再考慮,抉擇暫時(shí)放棄。終究一個(gè)人的精力是有限的。假設(shè)你想做一件事,你務(wù)必做好它。我需要對(duì)學(xué)校的工作和單位的工作負(fù)責(zé)。我真的很感謝你給我這個(gè)機(jī)遇教書(shū),感謝你這三年來(lái)的指導(dǎo)和扶助。我要離開(kāi)這個(gè)名貴的平臺(tái),我真的很憂傷。希望你能原諒我。假設(shè)以后有機(jī)遇的話,我希望我能重新回到班級(jí)。 結(jié)果,我有一個(gè)小小的愿望,希望周校
22、長(zhǎng)能幫我實(shí)現(xiàn)。在一段人生體驗(yàn)的結(jié)果,我總想留下一些回憶。不知道學(xué)?;蛘呓坦そM能不能給我一個(gè)這段時(shí)間工作的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)一下我這三年的教學(xué)處境,提出建議。我只想以后回憶這段體驗(yàn)的時(shí)候有個(gè)回憶。假設(shè)能實(shí)現(xiàn),將不勝感恩。 這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間。我會(huì)一如既往,精心聽(tīng)課,專心完成工作使命。請(qǐng)周校長(zhǎng)放心。 辭職人:xxx xxxx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 9 各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo): 您好! 在這段時(shí)間里,我專心回想了這兩年的工作。感覺(jué)幼兒園工作是我的幸運(yùn),一向很珍惜這份工作。這兩年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切我,指導(dǎo)我,同事幫了我這么多,感恩不盡。這兩年我學(xué)到了好多,專業(yè)技能和生活都有了很大的提升。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的
23、關(guān)切和培養(yǎng),此時(shí)此刻我只能對(duì)我的離開(kāi)表示深深的歉意。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在幼兒園期間的信任和支持,以及給我這樣的工作和磨練機(jī)遇。 當(dāng)我提交這份辭呈時(shí),我的心情分外沉重?,F(xiàn)在,幼兒園的進(jìn)展需要每個(gè)人盡最大努力。由于身體不好和一些個(gè)人理由,無(wú)法為幼兒園做出相應(yīng)的付出,也不忍心坐在幼兒園什么都不做,就請(qǐng)假了。 衷心祝愿幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順?biāo)欤?我在此交流 敬禮! 辭職申請(qǐng)人:xxx XX年XX月XX日 教師的辭職報(bào)告 10 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作期間對(duì)我的信任和關(guān)切,給了我一個(gè)進(jìn)展的平臺(tái),讓我取得了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)在由于個(gè)人理由,正式向?qū)W校申請(qǐng)辭職,20 xx暑假就要走了。請(qǐng)
24、做好相應(yīng)的安置。期間確定會(huì)站在結(jié)果一班,做好本職工作。對(duì)于給學(xué)校帶來(lái)的不便,我深表歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!感謝你,祝光明學(xué)校越來(lái)越好,取得更大的成就! 我在此交流 敬禮! 辭職人員: 日期: 教師的辭職報(bào)告 11 愛(ài)戴的總統(tǒng): 你好 其實(shí)我給好多人起草過(guò)辭職報(bào)告,或者說(shuō),好多人的辭職報(bào)告寫(xiě)完之后,我還要修改,才能使用或者交給你?;蛘?,我寫(xiě)了一些辭職報(bào)告草稿。當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有想到有一天我今天會(huì)專心寫(xiě)辭職報(bào)告。 感謝,今天就讓我來(lái)做,寫(xiě)辭職報(bào)告,而不是,在此之前,你炒了我。 但是今天,我真的很想去。我不想寫(xiě)你們公司有多好,我的工作怎么不符合你們公司的文化。 在當(dāng)今社會(huì),新舊交替和人員滾動(dòng)理應(yīng)是一件分外普遍的
25、事情。 我想去。我會(huì)在確定時(shí)間內(nèi)交接工作,然后就去。 我無(wú)法忍受, 愿你的學(xué)校越來(lái)越好。 請(qǐng)批準(zhǔn)。 xxx 20 xx-8-20 教師的辭職報(bào)告 12 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我很歉仄,我想我沒(méi)必要持續(xù)留在幼兒園工作了,這份工作跟我想象中的相差太多了,我之前是真的沒(méi)想到幼兒園的孩子這么的難帶,我作為班主任工作的這一學(xué)期,根本上都快把我整瘋了,無(wú)論大事小事,孩子們要找我,配班老師、保育員都要找我,猶如什么事情都得過(guò)問(wèn)我一遍,他們才放心去做,孩子們就把我和這個(gè)班主任當(dāng)成了主心骨,什么事情都要我去主持公平,但是我還得去忙我自己的工作上的事情,我現(xiàn)在親身體會(huì)了才知道一個(gè)幼兒園的班主任在沒(méi)有把工作干熟之前
26、,是有多么的辛苦。 我不知道您有沒(méi)有留心的看過(guò)我的,我不僅僅是有幼師資格證的,小學(xué)老師我也是有資格證的,我之前就是覺(jué)得幼兒園的孩子小一點(diǎn),可能就好教一點(diǎn),但是實(shí)際處境跟我預(yù)想的恰恰相反,不僅不聽(tīng)話,反而一每日總有人哭,不是由于想家哭,就是由于同學(xué)們排擠哭,一言不合打起來(lái)的比比皆是,我管都管不過(guò)來(lái),我這也是第一次當(dāng)老師,但是園長(zhǎng)您由于目前職位空缺,就給我搞了一個(gè)班主任的職位,我一開(kāi)頭還打心里分外的感恩您,我剛出來(lái)工作,都還沒(méi)什么工作閱歷,您就容許給我一個(gè)班帶,這簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅啊,這是我當(dāng)時(shí)的心情。但是現(xiàn)在看來(lái),算了吧,這根本就是在作對(duì)我,班主任這么艱辛的工作,我不配,不僅僅是工作才能跟不上,
27、更是我的性格不適合去幼兒,真的隨時(shí)隨地的都可以讓我有發(fā)脾氣的沖動(dòng),我一次又一次的忍下來(lái)了,這完全是靠著我對(duì)這份工作的崇敬,我想過(guò)堅(jiān)持,由于這一下子就可以得到一份這么高的職位,這樣的機(jī)遇不輕易遇到,但是人吧終究得有自知之明,我從哪來(lái)看都不適合當(dāng)這個(gè)班主任,在一次次的委屈磨折下,我就選擇放棄了。 這次的從教體驗(yàn),讓我一下子對(duì)老師這個(gè)職位有了新的熟悉,我不知道我以后還會(huì)不會(huì)持續(xù)從事教師行業(yè),但是我十足不會(huì)再這么的沖動(dòng)了。我就算要去小學(xué)當(dāng)老師,我也要從最簡(jiǎn)樸的任課老師開(kāi)頭干起,一步一個(gè)腳印,逐漸的成長(zhǎng),至少小學(xué)的學(xué)生不需要我費(fèi)神,我只需要老忠厚實(shí)的做好自己的任課工作就行,幼兒園的中班的這群孩子,下個(gè)學(xué)
28、期您就重新給他們找個(gè)有細(xì)心的好班主任吧,我真的沒(méi)那個(gè)才能,對(duì)此我感到很歉仄,辜負(fù)了您的期望,沒(méi)有把這個(gè)班帶出來(lái),反而有點(diǎn)越帶越糟糕的感覺(jué)。 雖然我現(xiàn)在就要離職了,但是我但是希望幼兒園的生源能原來(lái)越多,教資氣力也能越來(lái)越大。 此致 敬禮! 辭職人:xxx 20 xx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 13 敬愛(ài)的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我以前是我們學(xué)校的學(xué)生,我從我們學(xué)??忌狭舜髮W(xué),開(kāi)頭工作。我大學(xué)學(xué)的是師范專業(yè),我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)老師是個(gè)不錯(cuò)的選擇。教書(shū)這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)理想,我的理想也在不斷實(shí)現(xiàn)! 在大學(xué)里,我一向在努力學(xué)習(xí),不斷努力進(jìn)步。大學(xué)四年,才能有了很大的提升,對(duì)自己的未來(lái)和才能很有信
29、仰! 八年前,我有幸回到高中時(shí)的母校* * * *中學(xué)教書(shū)。蒙古學(xué)校太愛(ài)我了,我接了高一重點(diǎn)班和一個(gè)普遍班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。工作一段時(shí)間,心里有各種美好的理想,覺(jué)得可以用自己的學(xué)識(shí)和熱心去變更學(xué)生,去影響學(xué)生。雖然我很努力,但我依舊彌漫活力。有時(shí)候?yàn)榱粟s其次天的試卷,會(huì)熬夜到一兩點(diǎn)。 雖然沒(méi)有閱歷,但已經(jīng)被一些人質(zhì)疑了。我的努力和付出得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,我一向在把這兩個(gè)班的學(xué)生送到大學(xué)。在接下來(lái)的幾年里,我迎來(lái)并送走了幾批學(xué)生。可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),這幾年我把大片面的時(shí)間和精力都投入到了學(xué)生身上。 但是這幾年一向有一個(gè)問(wèn)題困擾著我,就是如何讓每一個(gè)學(xué)生盡可能的對(duì)我的課感興趣,并從中受益??赡芪覍?duì)
30、自己太苛刻了,可能我太夢(mèng)想化了。但是我容許朝這個(gè)方向努力。希望教導(dǎo)要好玩,要有創(chuàng)意,要實(shí)用。 然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,個(gè)人實(shí)力有限。社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生都有很大的影響:家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)深造的要求操縱著學(xué)校的教學(xué)。物價(jià)飛漲,尤其是房?jī)r(jià),讓好多老師感到囊中害羞,開(kāi)頭為未來(lái)做計(jì)劃。日積月累的工作壓力逐漸吞噬了老師的健康和熱心。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),外面五彩繽紛的世界往往比學(xué)校的教室更有吸引力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)真的難以承受。 但是,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我不會(huì)放棄努力。我不能為了我心愛(ài)的兒子放棄努力,也不想為了教導(dǎo)的未來(lái)放棄努力?,F(xiàn)在,我深深地感覺(jué)到自己的精力是有限的,當(dāng)我朝著自己的目標(biāo)努力時(shí),或多或少
31、會(huì)影響到我現(xiàn)在的工作。給學(xué)生帶來(lái)?yè)p失,給學(xué)校帶來(lái)不便。分外歉仄。 現(xiàn)實(shí)粉碎了我的信仰和理想。我在現(xiàn)實(shí)中受傷了。我不得不選擇逃避。我不得不加入新的考試。我不得不照管我的兒子。我也想找份新工作。請(qǐng)見(jiàn)諒。 我知道我的離開(kāi)會(huì)給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)很大的不便,但我不得不這樣。生活的壓力總是迫使一個(gè)人選擇現(xiàn)實(shí),所以我不得不去做! 經(jīng)過(guò)深思熟慮,我抉擇辭去在XX中學(xué)的教學(xué)工作,專注于教導(dǎo)夢(mèng)想的實(shí)踐和提升。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 我在此交流 致敬 辭職申請(qǐng)人: 20 xx年xx月xx日 教師的辭職報(bào)告 14 你院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人: 從1999年開(kāi)頭,我在中國(guó)美術(shù)學(xué)院任教十一年。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我將在下學(xué)期到來(lái)之前完成我在我
32、們學(xué)院的教學(xué)工作。 以下是對(duì)這一抉擇的解釋: 我辭職與待遇問(wèn)題無(wú)關(guān),也不是人事搞出的麻煩。但一向不認(rèn)同公共藝術(shù)學(xué)院(原視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院)自成立以來(lái)的教學(xué)體系和用人機(jī)制。這個(gè)分歧讓我一向被動(dòng)地處于一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)大學(xué)制度有了更深入的了解,最好的手段就是主動(dòng)辭職。 十一年在附屬中學(xué)任教三年,從XX年開(kāi)頭加入視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系的成立。在XX年,我負(fù)責(zé)創(chuàng)辦景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè)),從XX年到XX年承擔(dān)該專業(yè)教研室主任。多年來(lái),我參與了學(xué)院的大量重大創(chuàng)辦工程,承受了重要的設(shè)計(jì)任務(wù)。但這幾年,我在教學(xué)改革和院系調(diào)整中逐步失去了自己的定位和目標(biāo)。這種處境也讓自己陷入了極度被動(dòng)的困惑,無(wú)疑是對(duì)教學(xué)資源的濫用。時(shí)間是無(wú)情的,轉(zhuǎn)瞬間,我渴望實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,主動(dòng)獨(dú)立做事,而不是濫用自己在教學(xué)和改革上。 我辭職是由于我不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 23025-2024信息化和工業(yè)化融合管理體系生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行管控信息模型分類與應(yīng)用指南
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 2.1 正弦交流電的基本特征
- 項(xiàng)目投標(biāo)與招標(biāo)管理規(guī)范制度
- 總承包公司永臨結(jié)合做法選用圖冊(cè)
- 維修員工工作總結(jié)
- 心理健康教育直播課心得體會(huì)范文(30篇)
- 物業(yè)管理制度15篇
- 中國(guó)著名書(shū)法家簡(jiǎn)介
- 【培訓(xùn)課件】節(jié)約里程法
- 傾斜角與斜率課件
- 江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- 軍隊(duì)物資工程服務(wù)采購(gòu)產(chǎn)品分類目錄
- 器械性壓力性損傷預(yù)防
- 護(hù)理倫理學(xué)-各科患者的護(hù)理倫理課件
- 基于區(qū)塊鏈的工業(yè)數(shù)據(jù)安全保障
- 英語(yǔ)-時(shí)文閱讀-7年級(jí)(8篇)
- 《期末總復(fù)習(xí)》課件
- 供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃
- 四川省涼山州2023-2024學(xué)年物理八上期末檢測(cè)試題含解析
- 國(guó)開(kāi)作業(yè)《液壓與氣壓傳動(dòng)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告1:觀察并分析液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成參考(含答案)209
- 兒童繪畫(huà)與心理治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論