教學工作計劃模板合集三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教學工作計劃模板合集三篇 【熱門】教學工作計劃模板合集三篇 時光飛逝，時間在逐漸推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候寫一份細致的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是我整理的教學工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠熱愛。 教學工作計劃 篇1 轉瞬間，兩個月的時間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完全改變了，從銷售工作轉入了教導工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有好多不一樣的地方。工作事務繁忙、事情好多、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大，總想一口氣把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣新生開學以來就再也沒有時間自己再回屋

2、里做飯吃了，每天都到學生食堂去吃飯。 或許我在學生身上不用投入那么多的時間，但每當我看到我的學生、看到學生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學校，并一再的叮囑自己的子女一定要聽老師的話、一定要好好學習，要求對學生一定要嚴格管教等等的話，眼前就浮現(xiàn)出一幕幕當年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學上學的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉過背準備離開回家時，我的眼睛潮濕了，上大學時，我自己一人去，但不管上高中、大學每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去，現(xiàn)在我最熱愛唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親

3、、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開頭一年就只回家一次。每當我想起自己求學的艱辛歷程，我就放不下學生，我也深知農(nóng)村孩子上學的艱辛和不易以及父母對子女的期望，每天不到學生宿舍轉一圈了解一下學生的吃住狀況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的努力把這屆學生帶好，讓我的學生學得舒心、讓每一位學生的父母放心，讓每一位學生都能發(fā)揮其最大潛力，學到知識和技能，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學期向每一位學生家長匯報至少兩次以上學生在校期間的學習生活狀況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放

4、心自己出門在外的子女。為了達到以上目標，本學期主要從以下幾個方面開展工作： 1、引導和培養(yǎng)所有學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，始終保持個人、教室、宿舍的衛(wèi)生整齊，營造良好的學習生活環(huán)境。 2、通過細致的觀測、訪問調(diào)查、了解每一位學生的實際狀況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學生組成班級班委會，輔助開展工作。 3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應學校、班級的學習生活環(huán)境，并體會到班集體帶來的溫馨與*，找到“家的感覺。 4、教會每一位學生學習寫學習和工作計劃、總結、心得體會以及有效地管理自己的時間、學會理財。 5、引導和激勵每一位學生努力學好每一門根基課程，并有所收獲和感悟。 6、讓每一位學生每

5、周有一次以上上講臺演講的機遇，鍛煉其心理素質、演講技巧和口頭表達才能，讓學生戰(zhàn)勝當眾演講怯場的心理，以到達高品質的溝通與交流的目的。 7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的穩(wěn)定專業(yè)知識和專業(yè)技能，不斷的學習新的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術服務、營銷、管理等最新的知識和理論，并通過各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關心關注就業(yè)信息，推舉優(yōu)秀學生利用假期時間到養(yǎng)殖場里學習鍛煉。 8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務，專心備課、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位學生熱愛的老師。 教學工作計劃 篇2 本學期由我繼續(xù)擔任九年級數(shù)學教學工作任務，現(xiàn)就本學期教學工作如何開展做以下計劃： 一、現(xiàn)狀分析：

6、這屆九年級共有學生21名，其中女生4名、男生17名，男女比例失衡，班級管理上有一定難度；數(shù)學底子薄弱，主要表達在根基差、數(shù)學學 習習慣差、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題。上學期我就針對以上問題做了不懈努力，戰(zhàn)勝了重視度及一些不良習慣。本學 期的工作重點在于戰(zhàn)勝根基薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度，爭取在中考中能取得更好的成績。 二、預期目標 1、優(yōu)生吃飽，差生吃好。 2、根本養(yǎng)成高效學習習慣。 3、初步具備良好的數(shù)學素養(yǎng)。 4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學成績突破。 三、概括措施 （一）加強學習習慣的培養(yǎng)與檢查 我繼續(xù)抓課前預習、課后復習的學習習慣，做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到

7、日日清、周周清、月月清；每日反思、每周總結、月月歸納、條理清楚、知識框架明白，知識系統(tǒng)化掃除根基薄弱的問題；高效課堂中的學習習慣的養(yǎng)成仍需加大指導與訓練力度，如課中的探討、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路。 （二）加強對學生的學法指導 加強學法指導，有些學生縱然很努力，成績?nèi)耘f上不去，這說明學習方法有問題，這就要求學生務必把握知識的內(nèi)在規(guī)律，不僅要知 其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題才能，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后留神即時復習穩(wěn)定以及經(jīng)常復習穩(wěn)定，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。 （三）實行分輪復

8、習 本學期的復習教學,是整合升華學科知識,培養(yǎng)提高應試才能 的重要環(huán)節(jié).復習教學工作的好壞,直接關系到中考的成功與否.為保障畢業(yè)班復習教學取得良好成效,我制定的復習的概括思路是: 第一輪重點復習穩(wěn)定根基知識,以課本根本知識為依據(jù),列出每章的知識 網(wǎng)絡,有利于學生對知識把握的系統(tǒng)化,以訓練根本技能為主的試題 輔以練習,強化訓練,加深印象.其次輪復習在第一輪分項復習的根基上,舉行綜合類型題的復習,包括幾何應用,代數(shù)應用,幾何綜合,代數(shù)綜合等方面的綜合練習.第三輪主要是做中考模擬試題,讓學生熟悉 考試類型題,同時提高學生應試的心理素質.結果階段,根據(jù)學生對知識把握的程度,查漏補缺,因材施教. 教學工

9、作計劃 篇3 根本狀況及教材分析: 本班共有學生62人，學生家庭環(huán)境不同，采納知識的才能也不同，寫作才能普遍不高。有五分之一的學生自覺性較差，這個學期主要要提高這部分學生的學習自覺性，培養(yǎng)他們學習的興趣，培養(yǎng)他們良好的行為習慣。 本冊共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每組教材包括導語、課文和語文百花園三大部分。以專題組織單元，設計了八個專題。它們依次是：奇妙的大自然；動物；名人故事；人與自然的和諧統(tǒng)一；關心愛惜；偉人品質；愛國情懷；“節(jié)日的由來與“童話寓言。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教導價值。 教學目標: 1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可

10、愛；激發(fā)學生對生活的喜歡；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教導；加強摸索和創(chuàng)造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情義；了解傳統(tǒng)文化，豐富想象才能。在發(fā)展語言才能的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀測、擅長思考、有所發(fā)覺和創(chuàng)造的才能。 2、認識250個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。 3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字才能。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課。繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 5、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。初步把握

11、文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。積累課文中的幽美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。 6、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，珍藏并與同學交流圖書資料。 7、留心周邊事物，樂于書面表達，加強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。能逐步明了明白地陳述一件事情。 8、結合語文學習，觀測大自然、觀測社會，書面與口頭結合表達自己的觀測所得。上述目標有的是在低年級的根基上的進一步發(fā)展，教學中，要留神不同目標的起始及程度和要求的差異，留神與三年級上冊教材的連接。 主要措施 1、制定嚴密的評價改革方案，嚴格落實實施。 2、激勵課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，及每日閱讀的習慣。 3、制定本學期語文教學計劃，調(diào)動學生學習積極性、主動性，培養(yǎng)學習語文的興趣。 4、培養(yǎng)學生每日寫日記的習慣，激勵學生寫真人真事，表達真情實感。 5、專心鉆研教材，研究學生