杭師大招考碩士研究生入學(xué)課程八五四試題

1、杭州師范大學(xué)招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：854考試科目名稱：學(xué)前教育學(xué)說(shuō)明：考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，不然漏批責(zé)任自負(fù)。一、填空（每空1.夸美紐斯倡導(dǎo)1分，共20分）0-6歲少兒上母育學(xué)校，他為母親編寫了一書，同時(shí)為少兒編寫了世界第一本圖文并茂的少兒讀物，名叫。2.移情就是和。格賽爾發(fā)展量表，把少兒行為分紅四方面：、。4.向0-6歲少兒實(shí)行學(xué)前教育有兩種主要形式：、。5.福祿貝爾的代表作：，主要闡述了嬰兒、幼兒及青少年的發(fā)展與教育。他為少兒特意設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)玩具資料，這個(gè)叫。杜威闡述了少兒的發(fā)展與教育的關(guān)系，提出了他對(duì)教育的實(shí)質(zhì)見解，主要有：，。7.蒙臺(tái)梭利的主要著作：，。8

2、.皮亞杰主要在這二本著作中闡述他的學(xué)前教育思想和看法：，。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.皮亞杰以為，是聯(lián)絡(luò)主客體的橋梁和中介，全部知識(shí)是主客體互相作用的產(chǎn)物。思想；動(dòng)作；心靈；夢(mèng)。2.少兒發(fā)展一方面是指和過(guò)程。另一方面是指少兒經(jīng)過(guò)掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成和。身體的成長(zhǎng)，心理的成熟，心理特色，能力；身體發(fā)育，大腦進(jìn)化，思想，動(dòng)作；心理健康，大腦發(fā)育，交往能力，認(rèn)知能力；心靈成熟，習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)知能力，意志力。3.學(xué)前階段是少兒神經(jīng)系統(tǒng)快速發(fā)展的。敏銳期；愚鈍期；重點(diǎn)期；中心期。4.嬰兒一世下來(lái)就有了嗅覺(jué)、味覺(jué)和。知覺(jué)；聽覺(jué)；視覺(jué)；觸覺(jué)。5.少兒動(dòng)作發(fā)展包含和兩個(gè)方面。動(dòng)作思想，直覺(jué)思想；大肌肉

3、動(dòng)作，小肌肉動(dòng)作；上肢動(dòng)作，下肢動(dòng)作；身體協(xié)調(diào)，手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)。6.四歲少兒的主要心理特色：、。心理健康、身體健康、交往能力強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)話、喜歡運(yùn)動(dòng)；語(yǔ)言能力強(qiáng)、思想能力強(qiáng)、身體結(jié)實(shí)、著手操作強(qiáng)、情緒穩(wěn)固；身體結(jié)實(shí)、初步成熟、喜歡運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)游戲、意識(shí)增加；情緒穩(wěn)固、形象思想強(qiáng)、動(dòng)作操作強(qiáng)、語(yǔ)言能力強(qiáng)、意識(shí)增加。7.福祿貝爾是教育史上第一個(gè)認(rèn)可的教育價(jià)值，并有系統(tǒng)地列入教育歷程的教育家?；顒?dòng)；游戲；繪本；區(qū)角。8.蒙臺(tái)梭利的基本教育思想主要包含：和兩個(gè)方面。發(fā)現(xiàn)少兒，自由的原則；發(fā)現(xiàn)少兒，控制的原則；自由原則，思想發(fā)展；愛(ài)的教育，自由原則。9.察看學(xué)習(xí)理論以為，少兒主要經(jīng)過(guò)察看別人的及其來(lái)學(xué)習(xí)的。言行，結(jié)果；行為，結(jié)果；思想，直覺(jué)；結(jié)果，動(dòng)作。10.幼兒期道德發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是從道德向道德轉(zhuǎn)變的過(guò)程。自律，他律；個(gè)人，民眾；低俗，崇高；自我中心化，社會(huì)化。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）簡(jiǎn)述三歲少兒的心理特色。簡(jiǎn)述四歲少兒教育中的要乞降方法。簡(jiǎn)述我國(guó)幼兒園的保教目標(biāo)。角色游戲的看法與特色。四、闡述題（每題15分，共30分）闡述構(gòu)造游戲的看法、特色及教師指導(dǎo)。闡述5-6歲少兒的心理特色與教育要領(lǐng)。五、事例剖析題（共40分）事例：3歲的小明有一天突然對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)下象棋了