科研年度工作計劃模板5篇

1、科研年度工作計劃模板5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下我在這給大家整理了一些科研年度工作計劃模板，希望對大家有幫助！ 科研年度工作計劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想： 堅持走科研興教之路，不斷增強(qiáng)老師的科研意識、教改意識，扎扎實實地進(jìn)行課題討論。堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校”的總體工作思路，開展公眾信任的、滿意的幼兒園教育。 二、工作目標(biāo)： 1、以“行動討論”為主旨，繼續(xù)深化體育課程園本化和06歲嬰幼兒早期閱讀討論。探究信息科技與幼兒園一日活動、老師工作等優(yōu)化組合的有效策略。 2、開發(fā)、利用幼兒園和

2、周邊豐富的人力、物力資源，專心實踐，構(gòu)建幼兒園園本課程。 三、詳細(xì)措施： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位老師專心研讀相關(guān)理論書籍，并圍繞課題專心做好理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。 2、拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法。如“與實驗幼兒園共建快樂閱讀小組”討論幼兒園早期閱讀課程；“請專家定期來園進(jìn)行實踐活動研討”等活動。 3、舉辦老師技能賽、專業(yè)進(jìn)展等活動。引導(dǎo)老師通過討論采納科學(xué)教學(xué)方法，提高教學(xué)實效性。 4、推動教育行動討論，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。激勵老師邊實踐邊留意積累自己的有效閱歷，提倡在實踐中做課題，而不是寫課題。 5、

3、探究制定預(yù)設(shè)活動計劃和實施評價標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，加強(qiáng)平時半日活動的檢查溝通，探討目標(biāo)與過程的問題，提高日?；顒淤|(zhì)量。 6、加強(qiáng)規(guī)范管理，有效保證課題討論正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個“一”活動： 學(xué)期初制定好課題討論計劃； 每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題討論情況； 每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實踐課，上交有關(guān)教案、課件及自我評價表； 學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭娶表。 7、建立激勵機(jī)制，提高老師進(jìn)行課題討論的樂觀性。 8、加大宣傳力度，大力推廣科研成果。 科研年度工作計劃模板篇2 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落實學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“小學(xué)校討論大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以

4、生為本”等辦學(xué)理念，樂觀開展教育教學(xué)工作計劃討論，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊伍。全面推動素養(yǎng)教育，使學(xué)校教科、教研工作計劃再上新臺階。 二、工作重點 1、抓好“農(nóng)村小學(xué)寫字教學(xué)實驗討論”的課題討論。 2、專心撰寫課題實驗方案，確定實驗班級，實驗老師。 3、加強(qiáng)教學(xué)討論力度，切實開展教研活動，進(jìn)展特色，不斷提高課堂效率。 4、積累閱歷，撰寫教學(xué)論文。 三、工作任務(wù)及實施措施 課題討論： 1、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。 2、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。 3、組織實驗課題匯報會，展現(xiàn)實驗階段性成果。 4、專心進(jìn)行階段性總結(jié)。 5

5、、留意課題討論過程中各類資料的積累工作。 教學(xué)討論： 1、切實有效地開展教學(xué)討論活動，專心鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教育進(jìn)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“進(jìn)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。加強(qiáng)規(guī)范課的討論。骨干老師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探究討論，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他老師的課堂教學(xué)要在“和諧高效思維對話”提高科研含量。 2、專心開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課老師人人參加“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格根據(jù)“說課上課評課”改課，反思

6、總結(jié)五位一體的挨次進(jìn)行。 3、加強(qiáng)聽課活動，堅持外出活動匯報制度。樂觀參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要準(zhǔn)時匯報，以供更多的老師學(xué)習(xí)提高。 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專心撰寫“教學(xué)筆記”。有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而準(zhǔn)時了解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作常常反思，按時、專心撰寫“教學(xué)筆記”。 常規(guī)工作： 1、專心做好教育科研的討論分析工作，規(guī)范科研管理，建立完善制度和措施。 2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。

7、舉辦講座，使老師們把握科研課題的選題、立項、詳細(xì)實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。 3、重視老師科研論文的撰寫。繼續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦老師論文和教案的評優(yōu)工作。 科研年度工作計劃模板篇3 在香坊區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)進(jìn)修學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校“十一五”科研課題在新理念下課堂教學(xué)的討論進(jìn)展順利。課題處于實施階段，我們本著“理論先導(dǎo)，因地制宜”的原則把實施階段的理論學(xué)習(xí)、討論討論、科研實踐三者緊密結(jié)合起來已經(jīng)取得了一定成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下： 一、繼續(xù)把領(lǐng)導(dǎo)重視科研、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研培訓(xùn)工作做好，確?？蒲泄?/p>

8、作順利開展。 我校規(guī)模小老師少，又因地處農(nóng)村，給科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作帶來了諸多不便。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)和科研討論等工作，領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行科研學(xué)習(xí)討論，把討論中出現(xiàn)的問題拿出來集體討論，把課題中可行性問題在實施階段的困難進(jìn)行分析總結(jié)，確保每位老師“心中有科研，教學(xué)用科研”，推動課題進(jìn)展。 二、開展實施階段課題課與特色教學(xué)活動。 今年區(qū)上級領(lǐng)導(dǎo)制定了“以課題討論為牽動，推出教育科研新舉措”的教育科研方案，根據(jù)上級科研精神結(jié)合我校實際情況，計劃開展活動如下： 1、增強(qiáng)科研工作的實效性。 樹立“問題即課題”的科研理念激勵廣闊老師開展實踐性討論。針對實驗班級我們將進(jìn)行跟蹤調(diào)查，檢驗實踐階段是否有成效，

9、學(xué)生學(xué)習(xí)愛好是否提高，成果是否提高，是否有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果。并對效果好的老師給予嘉獎，并在科研會上學(xué)習(xí)討論成功閱歷。 2、開展豐富多彩的課題實驗課活動。 估計在4月初進(jìn)行我?！靶@風(fēng)采課題實驗課”活動，結(jié)合教育理念與我校科研課題，實驗老師將開展形式多樣的課題實驗課，把新理念融入教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生樂觀參加討論、多實踐、多發(fā)問是主線，老師學(xué)習(xí)討論是核心。形成全面的師生轉(zhuǎn)變觀。并把老師優(yōu)秀教案做以展現(xiàn)存檔。 3、科研小組與老師個人的科研階段總結(jié)工作。 課題進(jìn)行到實施階段老師必須把以往的科研成果作以總結(jié)，以便更好的開展 下一步工作，這樣老師即可以把整個課題重新的批閱一便，又能為下一時期的工作查缺補(bǔ)漏，做基

10、礎(chǔ)整理。 4、激勵老師樂觀參加科研論文的撰寫。 培育老師重視科研的思想，把科研工作和教學(xué)緊密結(jié)合起來，并通過撰寫論文了解的教學(xué)教育方法，給教育改革提供理論的支持。 5、集體備課和評課活動。 老師要繼續(xù)進(jìn)行新理念下的集體備課和評課活動。把傳統(tǒng)教學(xué)中的精華與現(xiàn)代新課程相結(jié)合，提出有創(chuàng)新的教育教學(xué)方式方法。并由備課組組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)進(jìn)行互聽互評并結(jié)合討論，記錄下有價值的成果。 本學(xué)期的工作是繁重的我們將用科研來武裝老師，用理論武裝老師，把科研工作和老師成長緊密結(jié)合起來。多實踐、多研討，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，爭取更大的進(jìn)步。 20_年3月6日 科研年度工作計劃模板篇4 我校的科研

11、工作一直以來，都在扎實有序的進(jìn)行著，每學(xué)期都根據(jù)方案確定計劃，學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱?。根據(jù)計劃有步驟的進(jìn)行討論，在討論中發(fā)現(xiàn)問題即時調(diào)整方案。一年來取得了成果，積累了豐富的閱歷，取得了一定的成果。20_年進(jìn)入深入討論階段。 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作 通過組織老師學(xué)習(xí)政策法規(guī)和老師職業(yè)規(guī)范，留意培育老師要樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，正確處理個人、集體、國家的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué) 二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展教育科研宣傳工作，提高科研工作的影響力 繼續(xù)辦好教科研簡報，為廣闊老師提供針對性、有用性強(qiáng)的理論資料，溝通推廣教育改革與進(jìn)展中的成功閱歷，

12、提高老師的教科研理論素養(yǎng)生，樂觀投身于教育改革洪流中去，以開拓創(chuàng)新精神去培育學(xué)生的思想素養(yǎng)。 三、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展教育科研宣傳工作，提高科研工作的影響力 繼續(xù)辦好教科研簡報，為廣闊老師提供針對性、有用性強(qiáng)的理論資料，溝通推廣教育改革與進(jìn)展中的成功閱歷，提高老師的教科研理論素養(yǎng)。 四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，走進(jìn)新課改 1加1、強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)校要求每位老師專心鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提高，樹立現(xiàn)代化教育觀念，樂觀投身“讀書活動 2、請進(jìn)來，走出去學(xué)校有計劃地聘請關(guān)專家顧問來校指導(dǎo)教研科研。 3以課題討論為媒體，促進(jìn)一批科研型老師迅速成長為學(xué)校的骨干。 4、在教

13、學(xué)實踐過程中，必要的理論指導(dǎo)不行缺少，學(xué)校將通過組織老師學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的理論，學(xué)習(xí)外地有效的閱歷，以及老師自身所總結(jié)的閱歷等途徑，拓寬老師的視野。組織教研活動，說課競賽活動，把理論和實踐有機(jī)地結(jié)合在一起，調(diào)動老師學(xué)習(xí)教育理論，討論教法的樂觀性，促進(jìn)老師教學(xué)設(shè)計的能力。 五、加強(qiáng)課題管理力度，使各課題組都能有效的實施課題討論 1、定期召開課題研討會，準(zhǔn)時反饋討論情況 2、定期研討準(zhǔn)時總結(jié) 3、繼續(xù)搞好課題組之間的課題討論的競賽活動，激發(fā)老師的討論熱忱 科研年度工作計劃模板篇5 一、指導(dǎo)思想 我室將根據(jù)區(qū)教研室工作意見，以實施素養(yǎng)教育、提高課程實施水平、提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，切實履行教科室“討論、

14、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，努力為學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)新教育提供力所能及指導(dǎo)和服務(wù)，使我校教研研工作體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)”內(nèi)涵。 二、主要工作及其措施 1.抓學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。 (1)抓實備課組、教研組的理論學(xué)習(xí)。我們主要依托網(wǎng)絡(luò)平臺，執(zhí)行自學(xué)方式，要求各備課組長、教研組長在學(xué)校網(wǎng)站的“閱讀推舉”欄目，結(jié)合學(xué)期討論主題，每月上傳一份學(xué)習(xí)資料，各類成員通過“跟帖”的方式溝通各自學(xué)習(xí)心得，使學(xué)習(xí)直接、更透明、更便于有關(guān)部門的督促和檢查，讓學(xué)習(xí)凸現(xiàn)實效。 (2)專心組織老師參加上級培訓(xùn)。要求被培訓(xùn)老師樂觀、有效地參加培訓(xùn)活動，不遲到早退、不無故缺席，專心做好筆記，返校后通過上公開課、撰寫心得等方式展

15、現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)收獲。 (3)組織開展沙龍活動。我們將再接再厲，利用已有學(xué)術(shù)沙龍閱歷，進(jìn)一步發(fā)動老師參加沙龍，通過討論溝通，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作的方式方法。 (4)有計劃地邀請外校名師專家、上級領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，準(zhǔn)時傳播新的教學(xué)理念，開闊視野，提高境界。本學(xué)期將邀請市教研室有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題。 2.抓管理，發(fā)揮團(tuán)隊作用。 目前，我校具有“校長室教科室教研組備課組”四級教研機(jī)構(gòu)，現(xiàn)階段教科室主要任務(wù)仍然是充分調(diào)動各級教研部門的工作熱忱，發(fā)揮最大限度的教研職能。 (1)提升備課組的作用：執(zhí)行集體研討方式，以教學(xué)設(shè)計、課例剖析、一課多論、溝通反思作為教研的切入點，同學(xué)科老師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，

16、共同提高。 (2)提升教研組的力度：加強(qiáng)對教研組長的培訓(xùn)和管理，讓其進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，能樂觀主動、創(chuàng)新高效組織各級各類活動。 3.抓教研，提升教學(xué)水平。 本學(xué)期我室在繼續(xù)與發(fā)揚前階段工作閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實以下各級各類教研活動。 (1)重點課。由各教研組組長全面負(fù)責(zé)計劃、實施及資料收集。本學(xué)期的安排原則略有變動，以教研組為單位，各學(xué)科按低、中、高分段，語數(shù)3節(jié)，英2節(jié)，音體美科各1，綜品校各1。重點課要求加強(qiáng)過程性研討，最終能呈現(xiàn)出備課組內(nèi)成員的集體才智及執(zhí)教老師的個人教學(xué)風(fēng)格。 (2)隨堂課。由各備課組組長全面負(fù)責(zé)計劃、實施及資料收集。安排原則是全體青年老師1課/學(xué)期，提倡進(jìn)行多

17、同課異師研討活動。 (3)協(xié)作片調(diào)研課。由教科室根據(jù)片協(xié)作組計劃，全面負(fù)責(zé)。 (4)專家掛校指導(dǎo)課。在原有基礎(chǔ)上，我校增加邀請專家的數(shù)量，擴(kuò)大指導(dǎo)的范疇。 (5)教研月活動。本學(xué)期我校將與區(qū)內(nèi)的名校聯(lián)手，開展“送課”活動。 4.抓課題，提高科研能力 (1)抓好現(xiàn)有二項課題的管理和指導(dǎo)工作。 我校有二項正在討論中的課題：省級德育課題學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人，提升少先隊員人文素養(yǎng)的實踐討論區(qū)級電教課題多媒體輔助教學(xué)的績效討論一方面，我們繼續(xù)貫徹課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度另一方面，我們會加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)課題討論真實、持續(xù)、深入地開展。 (2)啟動市級、區(qū)、校級老師個人小課題討論工作。 我室將聯(lián)系教育教學(xué)討論的進(jìn)展方向，結(jié)合我校實際情況，先在校內(nèi)開展各學(xué)科的調(diào)研，尋找我們老師需要討論的專題，屆時我們將邀請市教研室專家來校指導(dǎo)，幫助我校提煉并論證適合我們討論的專題。從而啟動大部分老師個人小課題的討論工作。 (3) 激勵老師樂觀撰寫教研論文及案例。 5.抓統(tǒng)籌，創(chuàng)優(yōu)其他工作 (1)做好我校兩批校級骨干、學(xué)科帶頭人考核工作。 (2)做好職評工作。 (3) 制訂優(yōu)秀教研組考核方法。 三、學(xué)期行事歷 二月份 1. 制訂學(xué)校教科研計劃。 2.召開教研組長會議，商討各學(xué)科教科研的主要工作。3. 網(wǎng)絡(luò)備課培訓(xùn)。 4.