初中歷史備課組工作計劃,歷史備課組工作計劃

1、第 第 頁初中歷史備課組工作計劃,歷史備課組工作計劃中學(xué)歷史備課組工作計劃(一)一、備課組基本狀況歷史備課組成員7人，5人為中學(xué)高級老師，2人為中學(xué)一級老師，皆能勝任本職工作，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是一個充斥活力和積極進(jìn)取的集體。二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：20*-20*年度是教學(xué)質(zhì)量年，在教育局“雙提升”的號召下，我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題討論為引領(lǐng)，不斷提高老師的專業(yè)水平、教學(xué)技能、科研水平。工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，討論新課標(biāo)，緊抓教材，結(jié)合歷史學(xué)科的特點，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂

2、，大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合，形成本備課組特色的教學(xué)模式。三、詳細(xì)措施1、著眼新課改，加強對新課程改革方面的討論。2、加強集體備課，提升備課組成員的整體水平。3、仔細(xì)組織老師之間的聽課評課，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。4、搞好教科研，提高歷史備課組的教科研水平。中學(xué)歷史備課組工作計劃(二)堅持以同學(xué)進(jìn)展為核心，促進(jìn)備課組、同學(xué)與老師三位一體的和諧進(jìn)展。積極挖掘同學(xué)的勝利智力因素，為其終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ);在先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，以“教材整合的實踐與討論”為課題，科研引領(lǐng)，在實踐中討論，在討論中實踐，以點帶面，逐步深化。繼續(xù)提升課堂教學(xué)技能;在課改進(jìn)程中，探究歷史備課組的特

3、色建設(shè);繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的技能，為課程教學(xué)服務(wù)。做好以下常規(guī)工作：1.加強聽課、評課活動，更好地掌控教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。2.備課組計劃的有效訂制：針對備課組的詳細(xì)狀況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃。3.充分利用我校導(dǎo)師及學(xué)科教研員的能量，開展各類公開課，歷史備課組本學(xué)期主要是開展3-4節(jié)公開課，保證質(zhì)量。4.在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)覺、實時總結(jié)與反思，逐步培育起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識。5.備課組活動制度化：本著“相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互援助、取長補短”的原那么，備課組二周一次，時間定在周二下午活動課;活動的要求：四定(定時、定主講人、

4、定內(nèi)容、定地點)，四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。6.積極參加歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色，結(jié)合各學(xué)科特點，進(jìn)行學(xué)科間的親密溝通、彼此借鑒、相互滲透。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策，積極實踐。7.協(xié)作落實好學(xué)校教研組的各項考核與檢查。8.同備課組加強聽課，取長補短。聽課者做好相關(guān)評課記錄，上課者作反思記錄。9.著重日常教學(xué)閱歷積累，爭取教學(xué)水平、教學(xué)技能的不斷提高。10、教學(xué)中，對初一、初二班級同學(xué)做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，著重同學(xué)學(xué)法的討論，著重同學(xué)技能培育和情趣激發(fā)的討論，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，實時訂正等。初二班級的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好預(yù)備。11.繼續(xù)參加