中考語文綜合實踐題及答案

1、中考語文實踐探究題解題指導一、實踐探究題特點實踐探究題型實質(zhì)上是一種讓學生將自己所學知識應用于解決實際問題的命題形式。通 問題、分析問題、解決問題。 1、生活性。設題的內(nèi)容與生活緊密相聯(lián)，有一定的地域特色； 2、綜合性。設題主要著眼于語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展，注重書本學 習與實踐活動的緊密結(jié)合。有時還關注到語文課程與其他課程的溝通。 3、實踐性、探究性。這種題型主要考查考生能否在活動中主動地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題，能 否積極地為解決問題去搜集信息和整理資料，能否根據(jù)所占有的課內(nèi)外材料形成自己的假設 或觀點，能否很好地運用自己所積累的語文知識來表現(xiàn)自己綜合運用的能力。二、實踐探究題

2、類型從考查的類型來看，主要有以下幾種方式：1、文化積累的考查，如考查學生對傳統(tǒng)文化和地方文化的了解；2、語言運用，如給活動命名或與口語交際等整合在一起；3、社會實踐，運用語文知識解決問題，如提出建議、說出調(diào)查的方法等；4、對材料的分析探究，如出示幾則材料要求提煉隱含觀點并形成自己的評價；5、情感態(tài)度價值觀教育，如設計一定情景，要求表現(xiàn)考生自己的情感與觀點。應對策略：1、關注社會熱點，豐富信息。因為綜合性學習有許多是結(jié)合社會熱點事件而設題的，這些 了解，解答起來就從容一些。 2、掌握實踐方法，增強實踐能力。語文綜合性學習試題實踐性強，強調(diào)學生自己去經(jīng)歷、 3、根據(jù)情境，恰當表達?？梢赃@樣說，每一

3、道語文綜合性學習試題都有對學生語言表達能 特定的情境要求，其語言表達能力要求更高。如給活動命名，給欄目取名，寫一段串詞等。 我們在表達時要注意兩點：一是內(nèi)容要切合主題；二是語言要準確、凝練、生動。典型題例 免費提供塑料購物袋。學校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這 幅漫畫運用的表現(xiàn)手法與主旨。銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。塑料袋使用量(只)塑料袋使用量(只)05無紡布袋銷售量(只)05005 月 25 日(星期日)6 月 1 日(星期日)(1)調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：2(2)這個調(diào)查結(jié)果說明什么？ 送

4、，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？(注意簡明、連貫、 【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動 擬寫一條公益廣告。 (要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過l5 個字)2 (20XX 甘肅省金昌市中考語文試題)央視青歌賽的綜合知識考核一直倍受關注。有 些歌手給出的錯誤答案堪稱“經(jīng)典”。答：用一杯水作為給車夫的工錢。答：宋朝的鐵木真。答：秦朝，李世民。江。(1)探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？(2)對于上述材料所反映的問題，人們的認識并不一致。有人說，歌手亟需提高自身 的文化素質(zhì)；也有人說，術業(yè)有專攻，沒必要用這些

5、“綜合知識”為難歌手。你怎么看？3 (20XXXX 省紹興市中考語文試題)學校組織開展“紹興名城文化探究”活動，作 為“歷史文化研究小組”的成員，請你按要求完成以下任務。(1)了解歷史掌故 研究小組有一項活動是通過相關成語了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成 語，請你選擇其中的一個，簡要說出其相關的歷史事件。東山再起一觴一詠臥薪嘗膽沉魚落雁.(2)挖掘精神內(nèi)涵大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自20XX 開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國家 求盡可能全面)。 加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認真汲取了父親治水失敗的教訓，改用疏導的 方法，收到了很好的效果。禹領導天下百姓劈山開河

6、，歷盡千辛萬苦，不停地治水，其間曾 十三年，大禹共疏通了九條大河，無數(shù)條小河，填平了億萬個很深的大水坑，終于平息了水 (3)頌揚歷史名人 備選名人:王充陸游蔡元培馬寅初秋瑾竺可禎例如：魯迅一個用筆做武器，與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。贊頌語： _4【參考答案】(1)這幅漫畫運用夸張手法，突出表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。 (意思符合即可)(2)“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。 (意思符合即 可)“限塑令”得到了有效執(zhí)行。 (意思符合即可) 塑令”，為保護環(huán)境盡責任，大家會理解、支持的；執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務；他合 (4)本題答案開放。要求：緊

7、扣主題，語言簡潔，新穎獨特，生動形象。例：小小塑料 袋，窒息了整個地球！地球：別把我裝進這白色的牢房！(1)有些歌手的文化素養(yǎng)堪憂。(2)本題為開放性試題，只要能提出自己的看法，且陳述的理由有一定的道理，均可視為 正確。示例：歌手應不斷提高自身的文化素質(zhì)。因為歌手也可算是“公眾”性人物，理應 . 做官，但他上任一個多月，就不想干了。長期隱居在XX 東山，過著讀書作詩的生活。到了 四十多歲的時候，他才又重新出仕，建功立業(yè)，官至司徒。一觴一詠：說的是東晉書法家王 羲之偕同當時的文人雅士們在蘭亭聚會時的一種游戲：文人墨客列坐于潺潺流動的曲水邊， 家“一觴一詠，暢敘幽情”，著名的蘭亭集序由此問世。臥薪

8、嘗膽：春秋時，越國被吳 國打得大敗，越王勾踐成了俘虜。后來回到國內(nèi)，他立志報仇，每日睡在柴草上，飯前、睡 前都要嘗食苦膽以鞭策自己。經(jīng)過長期準備， 越國終于打敗了吳國。沉魚落雁：越國的西施 美貌過人，她在江邊浣紗時，清澈的江水映照她俊俏的身影，顯得更加美麗。這時，魚兒看 見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到江底。從此，西施就有了“沉魚”的美稱。 “落雁” 的途中，看到遠飛的大雁，不由得引起無盡的鄉(xiāng)思，觸景生情，彈起琵琶。一群飛雁聽到琴 大禹精神：按照客觀規(guī)律辦事的科學精神(或“善于總結(jié)經(jīng)教訓、注意方式方法的科學精 贊頌語如：王充：沖破了唯心哲學，奠定了唯物觀念；你的論衡掃除迷信，你的思想 閃耀科學。陸游：情系中原登樓船，萬首詩篇書國憂，夢斷沉園落桃花，一懷愁緒